Unit3 The Computer and the Information Age-grammar教案（通用2篇）

Unit3TheComputerandtheInformationAge-grammar教案篇1

动词时态一、经过前几个单元的学习，到这个单元为止，时态已经学完。按照要求，学生需要掌握下列几个重要时态。1、一般现在时。1》概念 其基本意义在于表示发生在包括讲话时间在内的动作或状态。2》理解：本时态主要关注动作的经常性，强调动作表现的事实，或者是真理，而且和现在有关。   〈1〉表示客观真理，科学事实，格言，及其它各种不受时间限制的客观存在状况。如： lighttravelsfasterthansound     actionspeakslouderthanwords    <2>表示经常性或习惯性的动作。如；ourartteacherpractisespaintingtwiceaday.      tomoftenregularlydropinontheprofessor.    <3>表示现在的特征或状态。如：heisalwaysreadytohelpothers.      tomseldomrisesatsix.    <4>有when/while/until/before/assoonas/if/evenif等引导的时间，条件，或让步壮语从句中，常用一般现在时。如：whenwegetthere,we'llcallyou.      noonecangothroughwiththetaskontimeifitrains.      i'llnotattendherbirthdaypartyevenifiaminvited.     <5>在新闻标题，小说，戏剧，电影，图片等说明中，也经常用一般现在时。如：thedelegationofchinagetsawarmwelcomeinrussia.      thestoryisabout afamily---.thehusbandcomeshomefromhisofficeandtellsthewifethathehasinvitedafriendtodinner.3》标志：often/always/usually/seldom./never..对上述壮语提问时，常用howoften...?肯定句中，动词用第三人称单数形式。如:    ---howoftendoeshevisittheoldman?     —---never.2.一般过去时1》概念 本时态主要是表示过去的时间内发生的动词作或者是状态。2》理解  强调过去动作的一次性和习惯性。    <1>表示过去特定时间的一次完成的动作。如：  theoldprofessorsteppedintotheclassroom,openedthebook,andbegantoread.      wewenttobeijingand visitedheaventemple.    <2>用它表示习惯性动作，往往用一定的时间状语或表示频度的状语。如：wewenttoschooltogetherwhenwewereboysandsowesaweachothereveryday.      thereusedtoatempleinthevillage.在日常会话中，我们也用一般过去时表示现在的时间。这种用法在讲话的口气上表现出婉转，客气的意味。如：  ---didyouwantme?     ----yes,ihopedyoucouldgivemeahandwiththepainting.3》警示：除了表示明显的过去时间状语外，还有usedto/would等暗示性词语。如：wheniwasinlondon,often,iwouldhaveacupofcoffeeafterwork.注意：上句中的would不能用usedto代替。这两个词虽然都表示"过去常常",但would常和时间连用，如often,everyday等，而usedto不可以。3。一般将来时1》概念 表示将来要发生的动作。2》理解 对未来事情的预见性，或者说明意图，打算。   <1>用will或shall+动词的形式表示对未来事情的预见性，又称为预见性将来时。如：  tomorrowwillbefine.      youwillfeelbetteraftertakingthemedicine.  <2>用begoingtodo表示将来。用这种形式表示将来主要是说明现在的意图，打算，即表明眼前最近要去做的事情。又称之为近期将来。如：i'mgoingtoposttwolettersafterclass./sheisgoingtohaveauniversitydegree.如果这种结构用物做主语，也是一种预见，可以用will代替。如：itisgoingtorain     watchout!thepillofboxesisgoingtofall.  <3>用be+going表示将来 一般说来，用现在进行时表示将来所用的时间大都是动作动词，不适用于状态动词。用这种结构表示按计划要去做的事或发生的事情。如：we'reinvitingseveralpeopletoaparty.      theforeignministryiscomingtotheunthisweek.      theplaneistakingoffat5:30一般来说，bedoing/begoingtodo两种结构均可以表示将来，但有些区别。比较：iamtakingmaryoutfordinnertonight.         iamgoingtotakemaryoutfordinnertonight.第一句表示计划已定不能改变，第二句表示打算未定只是一种想法而已。  <4>用be+todo表示将来时间这种结构也可以表示按计划，随安排将要去做的事情或将要发生的动作。如；theworkersaretoproduce5000carsnextyear.      theprimeministeristospeakontelevisiontonight.      thelineistobeopentotrafficonoctober1.这种结构表示的将要发生的动作一般来说受人们意志控制或支配的。可以互换，但语意上有区别。如：     wearegoingtoplaybasketballthisafternoon.<表示目前的意图>     wearetoplaybasketballthisafternoon.<表示计划，安排或受人的支配>.我们可以说：it'sgoingtorain/theyoungmanisgoingtobefat.但不能说：itistorain/theyoungmanistobefat.<5>用一般现在时表示将来。如：nextchristmasfallsonatuesday     thetrainleavesat7:30thisevening.     theplanetakesoffat6:40.3》警示除了上述那些之外，也用beaboutto/beonthepointof/beonthemiddleof/表将来。如：themeetingisabouttobegin.    weareonthepoint ofgoingout...但值得注意的是这种形式不和将来的时间用在一起。我们不可以说theyareabouttoleavethisafternoon.4。进行时1》概念表示某时某刻某阶段正在进行的动作。2》理解进行的动作包括现在，过去和将来。<一> 现在进行时本结构是am/is/are+doing构成的形式。这种时态表示的动作主要与现在时间有关系。有如下的用法。<1>表示此刻正在进行或发生的动作常伴有时间状语。如：now/atpresent/atthemoment    atpresent,thestaffareholdingameeting.    wherearetheyhavingthebasketballmatch?      <2> 表示现阶段正在进行的动作。iusuallygetupatseven,buti'mgettingupatsixeverydaythisweektopreparemylessons.    selectingamobilephoneisdifficult.thetechnologyischanging.      <3>如果和表示频度的时间状语连用，不表示动作的进行，而表示动作的重复性，在语意上带有感情色彩。如：  youarecontinuallyfindingfaultwithme.<表不满》     heisalwaysthinkingofhowhecoulddoforthepeople《表赞扬〉    theoldmanisconstantlycomplainingofhiswatchbeingslow.〈发牢骚〉〈二〉过去进行时。本结构是was/were+doing构成的形式。它表示的状态或动作主要和过去的时间有联系，所以往往和表示过去的时间连用。〈1〉表示过去某时刻正在进行的动作。如：whatwereyoudoingattenlastnight?      whenigotupthismorning,itwasrainingoutside.     <2>表示过去某阶段中正在进行的动作。如：  atthattime,hewasworkinginaplaunit.     inthoseyearshewashavingahappylife.     <3>在叙述故事的背景时，为了使故事的语言更加生动，让读者有身临其境的效果，多用进行时。如：onemorningthethreesistersweretogetherinthedrawingroom.marywassewing,alicewasplayingthepiano,andjanewasdoingnothing,thensuddenlythedooropened...正如现在进行时一样，过去进行时与表示频度的时间状语连用，也能表示某种情感色彩。3》警示进行时还常用在语境中，表示语气的委婉。如：      ---whatareyougoingtodo?      ---i'mhopingtoinviteyoutodinner.5.完成时。1》概念本时态是表示某动作或某过程在一定时间内处于完成的状态。2》理解完成时包括现在完成时和过去完成时态。构成分别为have<has>done/haddone.<一>现在完成时。动作在过去发生，持续到现在已经完成，或者是继续持续下去。<1> 已经完成的用法。其表明某动作或过程发生在说话前某个不明确的过去时刻，到目前一完成，并对目前造成影响。如：hehasnotbeentoshanghai/haveyoufinishedreadingthestory?本用法常和不确定时间状语连用。如：already/yet/before/recently/lately/just...等        ihaveseenhimbefore        wehaven'tbeentherelately也可以和表示频度的时间状语用在一起。如：ever/never/once---等。        ihaveneverbeentohongkong.        haveyouevervisitedthegreatwall?<2>未完成的用法。本用法表示某动作或状态开始于过去某个时刻一直延续到现在，而且还要继续下去，在某种情况下也可能刚刚结束。常和since/for/时间状语连用。如：        hehasbeeninthearmyfor3years.        hehaslivedinthebuildingsincehecamehere.3》警示：如果不过since引导的从句中的动词是延续性的，一般认为，语意上也表明动作或状态的结束。如：ihaven'theardfromhimsincehelivedthere.       从他离开那儿以来，我一直未收到他的消息。       hehaswrittentomefrequentlysinceiwasill.从我病愈以来，他常给我写信。如果since引导的从句中的谓语动词用了现在完成时，那么表示的动作或状态就不表示完结。如：ihaven'theardfromhimsincehehaslivedthere.       从我住在那里以来，我一直未收到他的来信。       hehaswrittentomefrequentlysinceihavebeenill.从我生病以来，他常给我写信。<二>过去完成时。本时态表示的是动作在过去的过去发生。它也分为“已完成用法”和“未完成用法”。1>已完成用法。表示，当一个动作发生或结束时，在它之前的另一动作已经完成。这种用法既用于动作动词，也用于状态动词。如：whenwearrivedthecinema,theticketshavebeensoldout.      tomflewhome,buthisfatherhadalreadydied.iwastoldthattheoldmanhadbeenawayforaweek.2>未完成用法。表明某个动作或状态在过去某个时刻之前一直延续到过去这个时间，而且还可能继续下去。它也使用于动作和状态动词。而且常和by+过去时间或从句连用。如：     by12,hehadstudiedfor4hours.     bywegotthere,theyhadendedthemeeting.     wehadworkedtogetherforalongtimebeforewecametothiscollege.3>警示：在by+过去时间或从句的结构中，如果主句动词是动作动词，用过去完成时，如果是状态动词，用一般过去时。比较：  bytheendoflastyear,hewas12.     bytheendoflastyear,hehadlearned300englishwords.另外，在---hardly---when/---nosooner---than---的句中，主句用过去完成时，从句用一般过去时。而且，如果hardly./nosooner提前，主句需要部分倒装。如：      ihadhardlyrecoganized himwhenisawhim.      hardlyhadirecoganizedhimwhenisawhim. 

Unit3TheComputerandtheInformationAge-grammar教案篇2

时态一。总述：为了便于讲解，我将英语中的时态，分为现在时和过去时。现在时包括一般现在时，现在进行时，现在完成时，姑且把将来时也归入此类。过去时包括，一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。一般来说，时态对应是指现在时对应现在时，过去时对应过去时。当然，特殊语境需要特别分析。二。时态对应主要包括以下的典型用法。1。下列情况下，如果主句是将来时《用will/shall/can/must/》或者主句是祈使句，从句用一般现在时。1》在if/unless/evenif/引导的条件状语从句中.如：youwillbepunishedunlessyougothoughwiththework.iwon'tattendthepartyevenifiaminvited.2》在when/before/until<till>/assoonas/themoment/once/引导的时间状语从句中。如：i'llletyouknowthemomentigettimelyinformation.onceyourealizeyourmistake,you'llregretforwhatyou'vedone.3》在nomatterwhat/nomatterwho/nomatterwhen/nomatterwhere/nomatterhow/nomatterwhich/或者whatever/whoever/whenever/wherever/however/whichever引导的让步状语从句中。如：i'llbelievewhateveryouhavesaid.howeverdifficulttheproblemis,we'llovercomeit.whereveryougo,i'llfollowyou.wecanhelpwhoevergetsintrouble.2。在祈使句+and/or+句子的模式中，and/or后的句子常用将来时态。如：putonthecoat,oryou'llcatchacoldworkhard,andyou'llmakerapidprogress.3。注意usedto/would区别。他们都表示过去常常。但would常和时间连用，而usedto不可以。如：wheniwasaboy,iwouldswimeveryday.<不用usedto>4.beabouttodo如果用在简单句中，常用一般现在时。如果用在复合句中，常和when引导的过去时的从句连用。如：iamabouttoleavewheniwasabouttofallasleepwhensomeoneknockedthedoor.但要注意beabouttodo不和具体的时间连用。我们不可以说，weareabouttoleavethisafternoon,应说，weareabouttoleave或者说，wewillbeleavingthisafternoon.5.语境中的过去时常表示“刚刚，刚才”之意，暗示现在已经不是这样..如：sorry,ididn'tknowyouwerehere.6.表示愿望，打算一类的词，如hope,expect,mean,intend,want,think,suppose,want等，其过去完成时表示过去未曾实现的愿望或意图。如：----whyhaven'tyouattendedtheparty?---ihadmeatto,butiwasbusy.7.在it/thisbethefirst/second/---time+that句中。如果be为一般现在时，that后的句子一般用现在完成时或一般现在时，如果 be为一般过去时，that后的句子为过去完成时。如：thisisthefirsttimethatihavemetthefamousscientist.thisisthefirsttimethathegetsinvolvedinthetournament.8.在itbe+段时间+since从句中，如果be表现为is或hasbeen形式，since从句用过去时，如果be表现为was或hadbeen,从句用过去完成时。如：itis3yearssincehehastaughtinthisuniversity.9.在...hardly...when/...nosooner...than...结构中，hardly/nosooner所在的主句用过去完成时，when/than所在的从句用一般过去时。而且，如果hardly/nosooner放在句首，主句部分要部分到装，从句结构不变。如：ihad hardlyrecognizedhimwhenheturnedup.hardlyhadirecognizedhimwhenheturnedup.nosoonerhadthetrainleftthanigottotherailwaystation.10.在“主句+before+从句”的结构中，如果主句和从句中动词先后顺序明显，主句用过去完成时，从句用一般过去时；如果主句和从句的动作先后顺序不明显，主从句都用一般过去时。如，thefilmhadbeenonfor30minutesbeforeigotthere.hehurriedlywentoutbeforeisaidaword.11.在"itbe+段时间+before从句"中，如果从句是一般现在时，主句中的动词用willbe形式。如果从句中的动词是一般过去时，主句动词用was的形式。如：itwillnotbesometimebeforehegraduates.itwas3yearsbeforehegraduated.12.在“will/shallbedoing"结构中《将来进行时》，其后往往跟上具体的将来时间。如：theplanewillbeflyingoverthepacificthistimetomorrowmorning.13.在“by+时间”的结构中，如果时间是过去时间，主句中的行为动词常为过去完成时，但如果句中的动词是状态动词be,仍然用一般过去时。如果时间是将来时间，主句中的行为动词用将来完成时，同样，如果句中的动词是状态动词be,仍然用将来时。如：bytheendoflastyear,theyhadcompletedthetask.bylastmonth,hewas10yearsold.byhejoinedthearmy,hehadservedusasacookfor5years.bynextmonth,wewillhavelearnedlesson21.14.在“主语+介词+主语”的结构中，句中的动词要以第一个主语作为标准，这类介词有with/togetherwith/aswellas/等。如：theteachertogetherwiththestudentsisgoingtohongkongtomorrow.thedog,aswellastensheepisgoingtobeshippedtoqingdao.15.在  neither...nor.../either...or.../therebe...等结构中，采用“就近原则”。如：wereneitheryounorhetherewhentheaccidenthappened?neitheryounorhewastherewhentheaccidenthappened.thereisapenandtenbooksonthedesk.therearetenbooksandonepenonthedesk.16.注意一般过去时和过去进行时的区别。一般过去时可以指过去动作的完成，而过去进行时仅表示动作的进行。如：---hashefinishedthebook?---i'venoidea,buthe_____<write>itlastweek.a.wrote         b.waswriting学生很容易选a。从i'venoidea仔细分析，可以知道本句的动作是进行，而不是完成。所以b是正确的。