八年级上册英语全册导学案（人教版）

学习目标：
知识目标：
1.熟练掌握词汇：watermelon，shake，pour，pour..intoturnon,cutup,yogurt,honey,need2熟练掌握以下句型：（1）cutupthebananas（2）pourthemilkintotheblender（3）howdoyoumake…?(4)howmuch…doyouneed？
技能目标：
1,会用本节新词和短语，能听说读写；2能听懂，读懂描述程序的听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写这样的对话；
情感目标：
培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。
学习过程：
一、自主学习（做学习的主人！）
（一）previewstepsandmethods（预习步骤及方法）：（新知识，早知道）
课前预习ⅰ.回顾你所学过的有关食物的单词，并将其分类，比一比谁写的多。drink:_______________________________fruit:_______________________________vegetables:__________________________food:________________________________ⅱ.和同伴合作，把这些食物按可数和不可数名词分类。可数名词：___________________________不可数名词：__________
课堂学习beforelistening1.结合课前准备ⅰ的内容，完成1a。2.运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探讨，了解制作水果奶昔的步骤。
（二）听力练习1b,2a,2b，并完成相应任务.
二、合作交流：co-operation.(三个臭皮匠，顶个诸葛亮，twoheadsarebetterthanone.)小组练习对话1c，2c。
三、展示点拨：display(弘扬个性，展示讲解，让我们共同分享成功的喜悦！)
   roleplaytheconversationsin1cand2c.showtotheclasses.
四、巩固提升：exerciseinclass（别低估了自己的潜力！）
 根据首字母提示补全单词，使句子完整通顺。
1.look,sheisp________thewaterintothecup,
2.soniaisthirsty.givehersomewatertod___________.
3.motherisc_____________upthemeatinthekitchen.
4.howm_________milkdoyouneed?
5.weneedabananatomakethemilks_____________.6.youshouldp__________thefruitsbeforemakingthefruitsalad.
 .单项选择：
1.---_______yogurtdoyouwant?---twocups.
 a.howmanyb.howmuchc.howlongd.howoften
2.---howmany_________doweneed?---three.
 a.anappleb.aapplec.applesd.apple
3.---let’smakethesalad!---___________.
 a.no,iamnot.b.thankyou.c.that’sallright.d.thatisagoodidea.
4.it’sdark(暗的)intheroom.please____________theright.
 a.turnonb.turndownc.turnupd.turnoff
5.---thebananaistoobig.---youcan____________fruit.
 a.cutupthemb.cutthemupc.cutitupd.cutupit
五、学（教）后记：（学习也需要不断反思哦！）
 
 
xx市第三初中八年级英语上册导学案        班第    小组姓名      
unit8howdoyoumakeabananamilkshake?  sectiona(ⅱ)共5页，当前第1页12345