第四十五课 Lesson Forty-five（通用2篇）

第四十五课LessonForty-five篇1

一、教学内容

1.词汇（略）。

2.句型：1）Whichisyourfavouritemonth?2）Whendidyoustartinthisschool?3）Howmanyminutesarethereinanhour?

3.语法：序数词。

二、教具

录音机；挂历一个。

三、课堂教学设计

1.复习值日生报告。

2.教师出示挂历，教授十二个月份的名称。反复领读，学生可以看书认读。在学生能初步读出这些词后，教师在黑板上按如下方式列出序数词和月份的名称：

thefirstmontnJanuary

thesecondmonthFebruary

thethirdmonthMarch

thetwelfthmonthDecember

给学生三分钟时间，自己练习朗读。然后教师向学生提问，速度由慢到快：

T：Whichisthefirstmonth?

Ss：January.

T：Whichisthesecondmonth?

Ss：February.

先是依次提问，然后打乱顺序，锻炼学生反应能力。

组织学生两人一组，模仿刚才示范进行问答练习。提醒同学练的目的是既要能答，也要去问，并且逐渐熟练。要求少出或不出错误。

3.学生两人一组，先用口头形式练习课文第2部分的问答。然后用书面形式回答（可布置为家庭作业 ）。

4.教师通过如下演示，教favourite,worst等词：

T：（手指黑板上May一词）IlikeMaybest.SoMayismyfavouritemonth.（手指January一词）Idon'tlikeJanuary.Ithinkit'stheworst.

放慢语速，重复两遍。领读生词。

放课文第3部分录音，学生跟读两遍。

5.课文第4部分可根据时间情况取舍。

6.指导学生做练习册习题。

7.布置作业 

1）练习朗读本课生词、对话；2）抄写本课词语；3）完成练习册习题。

第四十五课LessonForty-five篇2

一、教学内容

1.词汇（略）。

2.句型：1）Whichisyourfavouritemonth?2）Whendidyoustartinthisschool?3）Howmanyminutesarethereinanhour?

3.语法：序数词。

二、教具

录音机；挂历一个。

三、课堂教学设计

1.复习值日生报告。

2.教师出示挂历，教授十二个月份的名称。反复领读，学生可以看书认读。在学生能初步读出这些词后，教师在黑板上按如下方式列出序数词和月份的名称：

thefirstmontnJanuary

thesecondmonthFebruary

thethirdmonthMarch

thetwelfthmonthDecember

给学生三分钟时间，自己练习朗读。然后教师向学生提问，速度由慢到快：

T：Whichisthefirstmonth?

Ss：January.

T：Whichisthesecondmonth?

Ss：February.

先是依次提问，然后打乱顺序，锻炼学生反应能力。

组织学生两人一组，模仿刚才示范进行问答练习。提醒同学练的目的是既要能答，也要去问，并且逐渐熟练。要求少出或不出错误。

3.学生两人一组，先用口头形式练习课文第2部分的问答。然后用书面形式回答（可布置为家庭作业 ）。

4.教师通过如下演示，教favourite,worst等词：

T：（手指黑板上May一词）IlikeMaybest.SoMayismyfavouritemonth.（手指January一词）Idon'tlikeJanuary.Ithinkit'stheworst.

放慢语速，重复两遍。领读生词。

放课文第3部分录音，学生跟读两遍。

5.课文第4部分可根据时间情况取舍。

6.指导学生做练习册习题。

7.布置作业 

1）练习朗读本课生词、对话；2）抄写本课词语；3）完成练习册习题。