第二十七课 Lesson Twenty-seven（通用3篇）

第二十七课LessonTwenty-seven篇1

一、教学内容

1.词汇(略)。

2.句型：Arethese(those)…?Yes,theyare.(No,theyaren't.)

二、教具

录音机；书本、苹果等实物。

三、课堂教学设计

1.复习上一课所学句型及词汇(参照上一课步骤3)，注意集体操练与个人操练相结合。

2.参照第25课步骤4，教师从一组学生手中收齐英语书，走到教室另一边某个学生前：

T：WhataretheseinEnglish?

S：They'rebooks.

T：AretheseEnglishbooks?

S：Yes,theyare.

T：Aretheseyourbooks?

S：No,theyaren't.

教师帮助这个学生答出：They'retheirbooks.(要求这个学生边说边用手指着那一组学生)。

教师走回到刚才那一组学生前，提问：

T：AretheseyourEnglishbooks?

Ss：Yes,theyare.

T：Hereyouare.(将书发还给每个学生，并要求学生做出相应反应)

Ss：Thankyourverymuch.

T：That'sallright.(教师可简单讲解这个句子的意思)。

3.教师领读刚才演示中出现的本课生词，学生跟读，反复几遍。

4.放课文录音。先放第一部分。学生听，然后跟读。反复几遍。

5.放课文第二部分录音，学生跟读。

6.将学生分为两组：一组表演课文第一段；另一组表演课文第二段。(如果没有苹果，可用其他实物，或学习用具代替)。

教师分别找出一至两个小组，在班上表演。

7.指导学生做练习册习题，除第1题外，其他习题尽量采用笔头形式。

8.布置作业 

1)抄写生词；2)练习朗读本课对话；3)笔头完成练习册习题。

四、难点讲解

代词these,those和they的用法。

these和those均指复数的事物。these指处于说话者近处的事物；those指处于说话者远处的事物。而they则指代上文出现的复数的事物，也可指代上文出现的these或those。例如：

1.A：AretheseyourChinesebooks?这些是你的语文书吗？

B：Yes,theyare.是的。

2.A：Arethoseyourshoes?那些是你的鞋吗？

B：No,theyaren't.不，不是。

第二十七课LessonTwenty-seven篇2

一、教学内容

1.词汇（略）。

2.日常交际用语：复习提出建议的表达方法及应答用语。

二、教具

录音机；两张分别画有英式足球和美式足球（橄榄球）的图片。

三、课堂教学设计

1.值日生报告。

2.教师引导学生说出表示提建议的用语和应答，如果学生说得不全，教师应予补充，并板书其主要部分（如：Shallwe…?Let's…Whynot…?）。

3.打开书，学生两人一组，找出课文第1部分的答案。请几组同学表演。

4.参照第十一、十九等课有关处理阅读的方法和步骤，组织学生阅读课文第2部分。先请同学看练习册习题3，第一遍阅读先解决这三个问题（教师解释player一词）。

教师给学生4分半钟或稍多一点的时间（本文含提示部分共约150个词）。在规定时间后，回答练习册上的问题。继续参照第十一等课的方法和步骤，处理生词、课文朗读等。

5.教师讲解文中难句（见难点讲解1～3）。

6.指导学生做练习册习题。

7.布置作业 

1）练习朗读本课课文；2）抄写生词及短语；3）完成练习册习题。

四、难点讲解

1.Butwedon'tcallitsoccerinChina.Wecallitfootball.但在中国我们称它为football,而不是coccer。

football一词在英国英语中是广义的。既可以指英式足球（又称soccer或Associationfootball），又可以指美式橄榄球（Americanfootball），还可以指澳式橄榄球（Australianrulesfootball，每队18人。）在美国英语中，football只作橄榄球讲；美国英语称英式足球为soccer。中国人习惯上把英式足球称之为football（即足球），而把橄榄球称之为Americanfootball。

2.Aren'tallballsround?难道球不都是圆的？

这是一个否定疑问句，用来表示说话人惊讶的感觉。关于否定疑问句，请参阅第十课的难点讲解。

3.NotintheUSA.在美国不是（指在美国球不都是圆的）。

这是一个简略回答。完整的回答为：Allballsaren'troundintheUSA.在美国，球不都是圆的。

第二十七课LessonTwenty-seven篇3

一、教学内容

1.词汇（略）。

2.日常交际用语：复习提出建议的表达方法及应答用语。

二、教具

录音机；两张分别画有英式足球和美式足球（橄榄球）的图片。

三、课堂教学设计

1.值日生报告。

2.教师引导学生说出表示提建议的用语和应答，如果学生说得不全，教师应予补充，并板书其主要部分（如：Shallwe…?Let's…Whynot…?）。

3.打开书，学生两人一组，找出课文第1部分的答案。请几组同学表演。

4.参照第十一、十九等课有关处理阅读的方法和步骤，组织学生阅读课文第2部分。先请同学看练习册习题3，第一遍阅读先解决这三个问题（教师解释player一词）。

教师给学生4分半钟或稍多一点的时间（本文含提示部分共约150个词）。在规定时间后，回答练习册上的问题。继续参照第十一等课的方法和步骤，处理生词、课文朗读等。

5.教师讲解文中难句（见难点讲解1～3）。

6.指导学生做练习册习题。

7.布置作业 

1）练习朗读本课课文；2）抄写生词及短语；3）完成练习册习题。

四、难点讲解

1.Butwedon'tcallitsoccerinChina.Wecallitfootball.但在中国我们称它为football,而不是coccer。

football一词在英国英语中是广义的。既可以指英式足球（又称soccer或Associationfootball），又可以指美式橄榄球（Americanfootball），还可以指澳式橄榄球（Australianrulesfootball，每队18人。）在美国英语中，football只作橄榄球讲；美国英语称英式足球为soccer。中国人习惯上把英式足球称之为football（即足球），而把橄榄球称之为Americanfootball。

2.Aren'tallballsround?难道球不都是圆的？

这是一个否定疑问句，用来表示说话人惊讶的感觉。关于否定疑问句，请参阅第十课的难点讲解。

3.NotintheUSA.在美国不是（指在美国球不都是圆的）。

这是一个简略回答。完整的回答为：Allballsaren'troundintheUSA.在美国，球不都是圆的。