第四十九课 Lesson Forty-nine（精选3篇）

第四十九课LessonForty-nine篇1

一、教学内容

1.词汇(略)。

2.句型：Whatcolourisit?It'sred/black…

二、教具

录音机；一大张白纸和各种颜色的彩笔。

三、课堂教学设计

1.值日生报告。

2.将事先准备好的白纸挂在黑板上，用红色彩笔画一辆小汽车简图，向学生提问：

T：What'sthisinEnglish?

Ss：It'sacar.

T：Whatcolourisit?

教师自己回答：It'sred.

启发学生猜这两句的意思。然后再用黑色笔画另一辆小汽车，重复刚才的步骤。

3.教师借助自己手中的彩笔(或彩色插图第iii页的彩色方块)，教授其他颜色的名称，反复来读这些单词，直到学生初步掌握为止。

4.打开书，学生看图。放课文第一段录音，学生先听，然后跟读两至三遍。

5.教师在白纸上画上几个其他物体(用不同颜色彩笔)，挂在黑板上。指导学生两人一组，依照课文第一部分进行问答(对话中的onthehill可以改为ontheblackboard)。请几组表演。

6.两人一组，就课文第二部分进行回答。

7.指导学生做练习册习题。

8.布置作业 

1)抄写生词；2)完成练习册习题。

第四十九课LessonForty-nine篇2

一、教学内容

1.词汇（略）。

2.句型：1）----Whenwereyouborn?----IwasbornonFebruary18,1981.2）----Howlongdidyoulivethere?----Welivedthereforaboutfiveyears.

3.语法：初步学习行为动词在一般过去时中的用法。

二、教具

录音机；模仿本课地图绘制的简图。

三、课堂教学设计

1.复习值日生报告。

2.教师通过如下演示，引出本课所学内容和部分生词：

T：（叫起一名同学）Hello!,mayIaskyouaquestion?

重复两遍，启发大家猜测question这个词的词义。帮助这位同学答出：

S1：Certainly.

T：Howoldareyou?

S1：I'mfourteen.

T：You'refourteen.Soyouwerebornin…（以当年减去14年，用英文说出这个同学出生的年份）。

2）抄写生词，书面回答课文问题。

3）完成练习册习题Ⅰ（其他习题下次布置）。

四、难点讲解

1.Whenwereyouborn?你什么时候出生？

动词短语beborn表示“出生”，这个短语通常用过去时态。讲述自己的出生日期时，前面要加上介词on。例如：

IwasbornonFebruary27th,1960.我在1960年2月27日出生。

2.----Howlongdidyoulivethere?你们在那里住了多久？

----Welivedthereforaboutfiveyears.我们在那里住了大约有5年。

介词for的意思是“累计；长达”，与表示一段时间的短语连用，说明动作持续的时间。例如：

HewatchedTVforthreehoursyesterdayevening.昨晚他看了三小时电视。

3.AreyouenjoyinglivinginChina?你们喜欢住在中国吗？

enjoydoingsth.表示“喜欢做某事”；“享受做某事的乐趣”。例如：

MrGreenenjoysswimming.格林先生喜欢游泳。

第四十九课LessonForty-nine篇3

一、教学内容

1.词汇（略）。

2.句型：1）----Whenwereyouborn?----IwasbornonFebruary18,1981.2）----Howlongdidyoulivethere?----Welivedthereforaboutfiveyears.

3.语法：初步学习行为动词在一般过去时中的用法。

二、教具

录音机；模仿本课地图绘制的简图。

三、课堂教学设计

1.复习值日生报告。

2.教师通过如下演示，引出本课所学内容和部分生词：

T：（叫起一名同学）Hello!,mayIaskyouaquestion?

重复两遍，启发大家猜测question这个词的词义。帮助这位同学答出：

S1：Certainly.

T：Howoldareyou?

S1：I'mfourteen.

T：You'refourteen.Soyouwerebornin…（以当年减去14年，用英文说出这个同学出生的年份）。

2）抄写生词，书面回答课文问题。

3）完成练习册习题Ⅰ（其他习题下次布置）。

四、难点讲解

1.Whenwereyouborn?你什么时候出生？

动词短语beborn表示“出生”，这个短语通常用过去时态。讲述自己的出生日期时，前面要加上介词on。例如：

IwasbornonFebruary27th,1960.我在1960年2月27日出生。

2.----Howlongdidyoulivethere?你们在那里住了多久？

----Welivedthereforaboutfiveyears.我们在那里住了大约有5年。

介词for的意思是“累计；长达”，与表示一段时间的短语连用，说明动作持续的时间。例如：

HewatchedTVforthreehoursyesterdayevening.昨晚他看了三小时电视。

3.AreyouenjoyinglivinginChina?你们喜欢住在中国吗？

enjoydoingsth.表示“喜欢做某事”；“享受做某事的乐趣”。例如：

MrGreenenjoysswimming.格林先生喜欢游泳。