更新时间:2025-08-12 11:32:47
第17课 君主集权的强化
一、教学目标:
1、知识与能力:让学生了解、掌握满洲的兴起,强化君主集权的措施,培养学生归纳整理知识要素和分析问题的能力。
2、过程与方法:通过引导学生读书、讨论、分析与归纳,帮助学生初步了解抓历史发展主线,理解分析历史现象的一些方法,寻找历史与现实的契合点,拓展历史思维,看历史、更看社会现实,发挥历史的资源作用。
3、情感态度与价值观:
①认识“文字狱”的社会危害。
②理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。
二、教学简析:
教学重点:君主集权的强化
教学难点:君主集权强化的利弊利用。
三、课前准备:
四、教学过程:
(一)导入
(由中国历史上最后一个封建王朝——大清导入。同学们知道中国历史上最后一个封建王朝是哪一个吗?)
(二)教学新课
1、①大清国的建立者是女真人,他们是怎样发展来的呢?②学生自学,找出其间的重大事件,了解满洲的兴起过程。③师显:1616,努力哈赤、金(后金)
反明 迁都盛京(沈阳)
皇太极 改族名为“满洲”
1636,清太宗 称帝“清”
1644 迁都北京,逐步建立对全国的统治。
④你觉得努尔哈赤与我们已学过的宋元时期的一些少数民族首领有相似之处吗?
2、入主中原后,清王朝逐步建立起对全国的统治,一步步强化了君主集权。请同学们读课文第二目,找一找,清采取了哪些强化君权的措施?
(三)课堂小结
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级第6课 夏商西周的社会与国家班级: 姓名: 小组: 编号: &n...
课题第13课 丰富多彩的社会生活 个案设计教学目标知识与能力:了解宋代衣、食、住、行的变化情况及东京、临安等城市生活的...
第12课 星星之火,可以燎原●教学目标知识目标1.掌握南昌起义,了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。2.掌...
第一范文本课课件教学目标知识与能力:1、知识目标西域;张骞;张骞通西域的背景、目的和意义;中央政府对西域实行管辖;...
第12课大一统的汉朝 一、教学目标1、知识与能力:了解“文景之治”出现的原因和现象,培养分析历史问题(原因、背景与事件...
第19课“寻访“丝绸之路”〖活动目标〗要求学生通过这节课的学习能够掌握识图的基本技能,知道图示法是学习历史的一个重要...
第6课 春秋争霸【课程标准】知道春秋争霸的史实。【教学目标】识记与理解:识记春秋的年代与特点、春秋五霸、晋文公与楚庄...
第1课中国境内的早期人类【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。【教学目标】识...
第16课繁荣的宋元文化班级: 姓名: 学号: 【学习目标】(...
教学目标 1、知识与能力目标:祖国境内的远古居民——元谋人的发现与距今的年代,北京人的发现、地点与距今年代,北京人使...
一、 教材分析本课的来源为第二单元在思想领域的知识。本课的主题是“变革的时代,活跃的思想”;本课的重点是了解孔子和诸...
教学目标知识与能力1.要求学生了解北京紫禁城、明长城;知道李时珍《本草纲目》、宋应星《天工开物》、徐光启《农政全书》...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号