七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball?第1课时学案（精选3篇）

七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball?第1课时学案篇1

七年级上册unit5doyouhaveasoccerball?第2课时学案

【学习目标】谈论物品所属关系请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。1.单词：let    , us     ,let’s     ,go    ,we     ,late    ,has     ,get      ,great      ,play      ,sound     ,hey     ,  2.词组：let’s   ,playping-pong     ,playtennis      ,playsoccer     ,haveasoccerball       ,3.句子：let’splaysoccer           . ihaveatennisracket             .idon’thaveaping-pongball            .thatsoundsgood              .【预习指导】自我预习：   一、扫清障碍根据音标读出unit5p27及之前的单词。二、课本预习：1.3a并完成填空。（将答案写在课本上）2.熟读3b中的对话，并翻译。（将答案写在课本上）b）预习效果检查。1.写出并读出下列单词：篮球__________棒球___________排球__________足球__________乒乓球________网球__________打乒乓球________________grammar(看书90页实义动词用法)一、英语中的人称和数（在一般现在时态中）   在英语句子中，谓语动词的形式要与句子主语的人称和数相对应。 1.第一人称单数：i(我)          be→am，        have→原形have i’magirl.         我是一名女孩。    ihaveavolleyball.  我有一个足球。2.第一人称复数：we(我们)    be→are;          have →原形have   we’regoodfriends.  我们是好朋友。wehavetwobaseballbats.我有两个棒球拍。3.第二人称单（复）数：you(你/你们)       be→are;    have→原形have  youaremycousin.  你是我的表弟。   youhavethreeping-pongpats. 你(们)有三只乒乓球拍。4.第三人称单数：he(他),she(她)，it(它)，   mswu(吴女士)，mike（迈克）等。be→is;    have→第三人称单数形式has   lindaisinherparents’room.    琳达在她父母的房间里。msmillerhastwodaughters.   米勒女士有两个女儿。5.第三人称复数：they(他们)，mikeandtom(迈克和汤姆)，hisparents（他的父母亲）,    twobaseballs（两个棒球）等。   be→are;    have→原形have   threebasketballsareinthebox.    在盒子里有三个篮球。   theyhavefourvolleyballsandtwotennisball.他们有四个排球和二个网球。二、句型“doyouhave…?”“表示你有……  吗？”，用于询问物品的所属关系。这是实义动词的一般疑问句结构。1.当主语是第一人称/第二人称/第三人称复数时，句型结构为： do+you/they/we/…+动词原形+…？不管用什么动词，它的回答是固定的。肯定回答：yes,ido./yes,wedo./yes,theydo.否定回答：no,idon’t/wedon’t./no,they don’t.—dotheylikebasketball?他们喜欢打篮球吗？ —yes,theydo.是的，他们喜欢.   —no,theydon’t.不，他们不喜欢。2.当主语为第三人称单数时，句子结构改为：does+he/she/it…+动词原形+…？肯定回答：yes,hedoes./yes,shedoes./yes,itdoes.否定回答：no,hedoesn’t./no,shedoesn’t/no,it doesn’t.—doesjanehaveanewbook? 简有一本新书吗？yes,shedoes.是的，她有。—no,shedoesn’t.不，她没有。学习成果展示（满分50分）一、根据句意及汉语提示完成单词（20分）1.doyouhavea_________ (网球)?2.nick_______(有)anewping-pongbat.3.let’s_______(去)totheteachers’room.4.canmssmithteach_____(我们)english?5.that________(听起来)great.6.let’splay__________(篮球)withmikeandjack.7.don’tbe_____(迟到)again,sunwei.8.mssunisa_______(伟大的)teacher.9.mysisteralways______(玩耍)with ourlovelycat.10.thereare(有)twonew__________(排球) onthedesk.二、单项选择（15分）1.—_______ youhaveavolleyball?    —no,i_____.butmysister____anewone.a.do;don’t;haveb.do;don’t;hasc.does;doesn’t;haved.does;doesn’t;has2.hurryup(快点),mary!we’re_______!   a.late     b.great    c.good      d. tidy3.—let’s_______.        —ok.    a.toplaybasketball b.toplay thebasketball   c.playbasketball  d.playthebasketball4.—_______anna_______aping-pongbat?   —yes,she_______.   a.do;have;do b.does;have;doesc.do;have;has d.does;have;has5.—listen!thesong______beautiful! —yes.it’sgreat!        a.hears      b.listens   c.listensto   d.sounds三、句型转换（15分）1.ihavea baseballbat.(改为一般疑问句)    _____________________abaseballbat?2.mybrotherhasasoccerball.(改为一般疑问句)   _____yourbrother______asoccerball?3.doyourfriendshaveavolleyball?(作肯定回答) _______,___________.4.doesmr.smithhaveabrother?(作否定回答)    ______,____________.5.myhatisonthechair.(对划线部分提问)   __________________hat?   

七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball?第1课时学案篇2

七年级上册unit5doyouhaveasoccerball?第3课时学案

【学习目标】谈论物品所属关系请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。1.单词：interesting      ,boring      ,fun      ,difficult      ,relaxing      ,watch       ,tv      2.词组：soundinteresting/fun/relaxing/boring/difficult,watchtv 3.句子：let’splaycomputergames.  thatsoundsinteresting.4.语法：学会如何向别人提建议。sound作系动词,意思是听起来,后面接形容词【预习指导】自我预习一、扫清障碍根据音标读出unit5p28及之前的单词。二、课本预习：完成1a.并翻译1a、2b、2c并熟读。(将答案写在课本上)预习效果检查。.写出下列单词有趣的,令人感兴趣的______________/__________无聊的,令人生厌的__________ 困难的______________   轻松的_____________        看电视_________________【课内学习】一、教材处理：1.检查1a 1b的预习效果2.听力练习，完成2a 2b课本上的内容。3.听力练习：2a,2b完成课本上的内容，再听一遍。二、组内探讨：仔细观察下面例句中的用法，然后补全结论部分所缺内容。1.let’splaycomputergames.中的let’s=let    〖拓展〗lettom/john/hanmeimei play---〖结论〗这里letsb.do----表示请求。英语中“动词原形+其他”构成祈使句，表示                 。祈使句的否定形式是在      （句首/句末）加     。2.thatsoundsinteresting.〖结论〗sound意为“      ”，是系动词，后面要求用形容词作表语。〖拓展〗系动词am,is,are也可以接形容词作表语。thatisinteresting/good/fun/boring.explanation1.interesting,boring,fun,difficult,relaxing1).这五个词都是形容词，可放在名词前修饰名词。  thisisaninterestingbook.这是一本有趣的书。thisbookisinteresting.这本书很有趣。2).这五个形容词都可以用来描述一个活动或事情，能表达对某一活动的看法。如：volleyballissodifficult.打排球是那么难。  thatsoundsfun.那听起来很有趣。2.idon’thaveasoccerball,butmybrotheralandoes. 我没有足球，但是我哥哥艾伦有。句中的does是do的第三人称单数形式，是代动词，即用do来代替上文出现过的动词或动词词组,以避免重复。在本句中，does代替上文出现过的haveasoccerball。如： jackdoesn’tplayvolleyball,buthissisterdoes.杰克不打排球，但他的姐姐打。lindahaveabaseballbat,butidon’t.琳达有一个棒球拍，但是我没有。3.love是动词，意为“喜欢；喜爱”，比like的程度深。常见的结构为： love+sth./sb.意为“喜爱物/人”   heloves hismother.他爱他的母亲。loveme,lovemydog.（谚）爱屋及乌。4.watch...ontv表示“在电视上看……（节目）”，其中watch是“观看；注视”，强调“观看”其行为动作，跟踪其运动着目标，有“监视”之意，侧重于场面过程。ontv是固定短语，意为“在电视上”。sheoftenwatchesfootballmatchesontv.她经常在电视上看足球赛。5. easy是形容词，意为“容易的；不费力的”，其反义词是difficult。常用结构： sth.iseasy/difficultforsb.  对某人来说某事是容易的/困难的。englishisdifficultforher.  对她来说英语很难。basketball iseasyforme.  对我来说篮球很容易。6.afterschool意为“放学后”，after在句中作介词，意为“在……以后”，通常与一段时间连用。例如：afterschool,igohomewithmysister. 放学后，我和姐姐回家。  wealwaysplaysgamesafterclass.  下课后，我们总是玩游戏。学习成果展示（满分50分）一、用括号内所给词的适当形式填空（20分）1.—let’sgotothepark.  —goodidea.ithinkit’s________(relax).2.mycousin_____(have)anewdictionary.3.look!therearefive__________(volleyball)underthetable.4.it’seasy________(play)ping-pong.5.jack____________(nothave)aping-pongbat.6.let’sgoandask_______(they)aboutit.7.weplaybasketballwith_____(we)friendsatschool.8. —howabout playingcomputergames? —that________(sound)fun.9.wouldyouliketoplay______(sport)withme?10.my cousinandi___(be)inthesameschool.     二、单项选择（15分）     1—wealllikemisswang. —iagreewithyou.herenglishclasses are_____.      a.interest    b.interests c.interesting   2.—canyoudrawpictures?  —no,ican’t.it’svery_____forme. a.great    b.easy        c.difficult3.you____anewcoat,butyourbrother___.   a.have;don’thaveone      b.don’thave;does      c.have;does 4.therewillbeafootballgamethisweekend. doyouwantto______it?    a.watch            b.see      c.look5.jaychouwillgiveasingingperformance ________tvtonight.     a.inthe       b.onthe       c.on三、句型转换（15分）1.lucyplaystenniswithhermother.     (一般疑问句) _____lucy____tennis withhermother?2.doesyoursisterlovesoccer?    (作否定回答)  _______,______________.3.soccerisdifficultforme.(变为同义句)   soccer______________forme.4.maryhasatennisbat.(对划线部分提问)    _____________atennisbat?【课后反思】（教师寄语：neverdothingsbyhalves）通过本节课的学习，我最大的收获是________________________感到自己有待加强的是__________________________【家长签字】_______________

七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball?第1课时学案篇3

七年级上册unit5doyouhaveasoccerball?第1课时学案

【学习目标】谈论物品所属关系请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。1.单词:have    ,soccer      ,ball     ,soccerball     ,tennis     , ping-pong       ,volleyball      ,basketball       ,bat       ,does      ,doesn’t      ,do     2.词组：haveaping-pongball          ,tennisball       ,3.句子：doyouhaveaping-pongball?             yes,ido.               no,idon’t.              4.语法：助动词do的用法。有实义动词时的一般疑问句。【预习指导】自我预习一、扫清障碍根据音标读出unit5p25-26的单词。二、课本预习1.完成1a，翻译1a、2a、2d（将答案写在课本上）2.翻译grammarfocus并背诵。预习效果检查一、英语汉语互译soccerball_________tennisball________有______球________排球____________  篮球________乒乓球_________球拍_________三、选择:               (1)—isthisyoureraser? —__________a.yes,it's.  b.yes,itis.  c.yes,is. d.itis.(2)isthat______pencilsharpener?a.he      b.him  c.his  d.you(3)thisis_____bag.a.me    b.i    c.my.   d.you(4)----isthathiscase? -----__________.a.yes,thatis. b.yes,itisn't.  c.no,itis.  d.no,itisn't.【课内学习】一、教材处理：1.检查1a、1c、2a、2d及grammarfocus的预习效果。2.听力练习：听1b、2a、2b完成课本上的内容。3.听力练习：2a,2b 完成课本上的内容，再听一遍。二、组内探讨：仔细观察下面例句中的用法，然后补全结论部分所缺内容。1.doyouhaveabasketball?2.doyouhaveaping-pongbat?【拓展】类似的问句还有：doyouhave-------?   dotheyhave_____?〖结论〗根据以上例句可知，have的基本意思为“         ”，问‘你有-------吗？’需要在句首加助动词do。【拓展】do的用法作助动词无意义,翻译下列句子并能用have造出相似的句子.doyouhaveabasketball?  yes,ido.dotheyhaveasoccerball?  no,theydon’t.doesshehaveacomputer?  no,shedoesn’t.doeshehaveaping-pongball? yes,hedoes./no,hedoesn’t.句中的do和does都是构成疑问句和否定句的助动词donot的缩写形式_______________ doesnot的缩写形式_______________don’t/doesn’t+动词原形.如,idon’t_________(have)asoccerball.(我没有足球)  hedoesn’t___________(have)aping-pongball.(他没有乒乓球)三，这节课你学会了哪些表示球类的词。play_______,                                                                      explanation1.have作动词，意为“有”，一般指某人拥有某物，侧重于所属关系。其第三人称单数形式是has。常用句式为：某人+have/has+某物，表示“人有某物”。在一般现在时态中，当主语为第三人称单数形式时，用has的形式。如：   ihaveagoodfriend.我有一个好朋友。   shehasanewpen.她有一支新钢笔。2.late“迟到”是个形容词，常用belate的结构。      xiaomingisalwayslate.小明总是迟到。3.we是人称代词主格，意为“我们”，在句子中作主语。如：wearegoodfriends.  我们是好朋友。wehaveanewsoccerball. 我们有一只新足球。4.us “我们”。是we的宾格形式，在句子中放在介词或动词后作宾语。【辨析】we/us/ourwe“我们”是人称代词主格形式，作句子的主语。us“我们”是人称代词宾格形式，作句子的宾语。our“我们的”是形容词性物主代词，放在名词前作定语。weareinmike’sroom. 我们在迈克的房间里。callusat457-3287.给我们打电话457-3287.ourteacherisintheclassroom.我们的老师在教室里。5.以动词let开头的祈使句，表示向别人提建议，意思是“让……做……吧”。  基本结构为：letsb.dosth.，表示“让某人做某事”，表示说话人的建议。其中sb.可由名词或代词宾格来充当，其后的动词一定要用动词原形。  letmedoit.  让我来做吧。lethimguess. 让他猜一猜。6.let’s是letus的缩写形式，意思为“咱们一起做某事吧”，通常表示建议、请求或命令。  肯定回答：一般用“ok”，“allright”，“yes,let’s…”；  否定回答：一般用“sorry,i…”。如： —let’sgo!让我们走吧！ —ok.好吧。 let’slookat theblackboard. 让我们看黑板吧。学习成果展示（满分50分）

完成时间15分钟 满分50分 批改时间 ___月___日 得分 

一、句型转换（10分）1.doyouhaveamap?(作肯定回答)2.doyouhaveanenglishdictionary?(作否定回答)3.doeslinda haveaneraser?(作肯定回答)4.doeshehaveavolleyball?(作否定回答)5.ihaveaniceping-pongbat.(用she来代替i)    _____________anicepingpongbat.二、 根据汉语提示完成句子。（12分）1.你有一只棒球拍吗？  _____you______abaseball_____?2.埃里克有一个网球吗？  _____eric______a _______ball?3.戴尔有一个足球和一个排球。   dale_____a______ballanda_________.4.我有一个篮球和一只乒乓球拍。   i_____a_________andapingpong____.三.用所给单词的适当形式填空（8分）1.idon’t____________(have)asoccerball.2,hedoesn’t____________(have)atennisracket.3.doyou___________(have)adictionary?4.let’s___________(play)volleyball.5.that______________(sound)good.6.pleasecall___________(we)at495-3935.7.____________(do)shehaveasister?8.____________(do)alanhaveaneraser?四.据上下文，写出句中所缺的单词。（20分）    1.——_______________haveabanana?      ——yes,ido. 2.——doyouhaveabasketball?      ——no,_____________.    3.——_______maryhaveasister?      ——yes,she________.    4.——_______gotoplayfootball.      ——thatsoundsinteresting.    5.——________________haveacomputer?      ——yes,theydo.  6._____youhaveabat?    7____hehaveabasketball?  8.____playvolleyball.  9. mybrother_______haveanotebook.   10.he______sportseveryday.    11.mysister_____fivebaseballs.   12..--doestom_____acomputer?  ---yes,____ _____【课后反思】（教师寄语：neverdothingsbyhalves）通过本节课的学习，我最大的收获是________________________感到自己有待加强的是__________________________【家长签字】_______________