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小班英语:wake up

更新时间:2025-08-12 11:28:31

上海冰厂田幼儿园 张文杰wakeup目标:
观看情景表演,理解表演内容,学习短语“wakeup”,乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。
dad:wakeup!
ben:hello,daddy!
dad:hello,ben.  准备:kt板大房子、太阳、月亮道具各一、领带,录音机,《hello,hello》音乐 流程:
一、热身打招呼
歌曲:《hello,hello》
边唱边入场,与同伴打招呼,与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。
二、情景表演
1、教师扮演角色表演,幼儿和角色人物打招呼,熟悉角色人物
t1:hello,i’mdaddy,sayhellotome.
t2:hello,i’mbaby。
t1:hello,baby 
t2:hello,daddy.
2、欣赏情景表演
(t1升起月亮)
t1:themoonisrising,ben,gotobad.gotosleep.
 (t1升起太阳)
t1:oh,thesunisrising,it’stimetogetup.
t1:wakeup!wakeup!
oh,it’stoolightly,canyousayitwithme?——wakeup!wakeup!
(鼓励幼儿一起说)
t2:hello,daddy.
t1:hello,ben.
再次欣赏情景表演
3、互动练习对话
(出示“大房子”,分别打开窗和里面的人物打招呼)
t1:look,thereisabeautifulbuilding.let’sseewholiveinit.
t1:oh,mummy(daddy\grandma\grandpa)issleeping,let’scallher\him.
all:wakeup!wakeup!(第一次集体说,第二次分男女说,第三次开小火车说,第四次个别练习)
4、扮演角色表演
①分组表演
t1:boys,comehere.wearedaddies.
t2:girls,comehere.wearebabies.
②结对表演
youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.
三、退场
和幼儿一起唱《hello,hello》,离场。
t:welcomeallthefriends.let’ssingtogether.

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