小班英语《Good morning 》活动教案

小班英语《goodmorning》活动教案
 一、活动内容：morning.goodmorning  
    二、活动目标：掌握morning、goodmorning的读音，能正确运用goodmorning.
    三、活动准备：太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。 
    四、活动过程：
    1、打招呼：
    t：hello！hello！i'myourteacher，mrswang.
    2、导入新课：
    t：（老师手托太阳教具缓缓移至头顶）
    小朋友们，太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊？
    c：早晨
    t：morning（范读）
    c：morning（试读）
    （重复三遍）
    t：每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫
    叔叔要怎么问好呀？
    c：早上好！
    t：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老
    师和门卫叔叔要怎么问好呀？
    c：早上好！
    t：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老
    师和门卫叔叔的时侯就要对他们说：goodmorning.
    3、正音：
    t：goodmorning！
    c：goodmorning！
    t：goodmorning↑goodmorning↓
    c：goodmorning↑goodmorning↓
    （重复三四次）
    4、练习：
    t：当别人对你问好说goodmorning时，我们不能没
    有礼貌呀？对不对？
    t：我们应怎么回答？（眨眼做疑问状）（老师举手向小
    朋友打招呼）
    c：goodmorning（小朋友摹仿老师举手打招呼）
    t：goodmorning（老师分表情、声调高低等重复几
次）
    t：（老师拿小狗的图片到一个幼儿面前）
    小狗见了你对你说goodmorning，你应怎么回答呀？
    （眨眼做疑问状）
    c：goodmorning.
    t：ok.verygood.
    （以此类推，每个小朋友对话问好）
    （可换小猫、小兔、小熊等动物图进行）
    t：one、two、three.good!你们真棒！
    t：我们一起玩游戏（拍肩膀练句子游戏），好不好？
    c：好！
    “拍肩膀、练句子”游戏
    t：one、two、three...（抽6-7个小朋友，让他们排成一队）共2页，当前第1页12