电离平衡（第一课时）

[教学目标]

1.知识目标

（1）电解质与非电解质定义与实例。

（2）强电解质和弱电解质概念。从分类标准角度电解质和非电解质、强电解质和弱电解质跟共价化合物、离子化合物等不同分类之间的关系。

（3）理解电离度、电离平衡等含义。

2.能力和方法目标

（1）通过电解质、非电解质、强电解质、弱电解质等分类关系的认识，理解分类方法在化学学习中的作用，掌握用不同分类标准对同一对象进行分类的方法。

（2）通过有关实验，提高从化学实验探究化学本质的能力。

3.情感和价值观目标

由弱电解质的电离、阴阳离子共存等特征，体会矛盾体双方相附相存的对立统一关系。通过电离平衡中电解质分子的电离、离子间的结合这种动态平衡关系，进一步体验化学平衡的“动”、“定”、“变”等特征。

[重点与难点]

本课时的重点是电解质、非电解质的概念，强电解质和弱电解质的概念。

本课时的难点是弄清化合物不同分类之间的关系。

[教学过程]

见ppt文件。  

课堂练习：

1.下列各组物质全部是弱电解质的是（ ）。

（a）h2o、nh3·h2o、h3po4、hf   （b）cu(oh)2、ch3cooh、c2h5oh、ch3coona

（c）h2so3、ba(oh)2、baso4     （d）h2sio3、h2s、co2

2.下列物质的水溶液中，除水分子外，不存在其它分子的是（ ）。

（a）naf   （b）nahs   （c）hno3   （d）hclo

3.医院里用hgcl2的稀溶液作手术刀的消毒剂，hgcl2熔融时不导电，熔点低。hgs难溶于水，易溶于氯化钠饱和溶液中。关于hgcl2的描述合理的是（  ）。

（a）是难溶的共价化合物            （b）是离子化合物

（c）是一种强电解质                （d）是一种弱电解质

4.下列物质中，导电性能最差的是（  ）

（a）熔融氢氧化钠    （b）石墨棒       （c）盐酸溶液     （d）固体氯化钠

5.下列物质容易导电的是（ ）。

（a）熔融的氯化钠   （b）硝酸钾溶液    （c）硫酸铜晶体    （d）无水乙醇

6.将0.1mol·l-1的ch3cooh溶液稀释10倍，下列微粒浓度减小得最多的是（ ）。

（a）ch3coo-    （b）oh-     （c）h+     （d）ch3cooh

7.浓度与体积都相同的盐酸和醋酸，在相同条件下分别与足量的碳酸钙固体（颗粒大小均相同）反应，下列说法中正确的是（ ）。

（a）盐酸的反应速率大于醋酸的反应速率

（b）盐酸的反应速率等于醋酸的反应速率

（c）盐酸产生的二氧化碳气体比醋酸更多

（d）盐酸与醋酸产生的二氧化碳气体一样多

8.关于强电解质和弱电解质的区别，正确的叙述是（ ）。

（a）强电解质溶液的导电性强于弱电解质溶液的导电性共2页，当前第1页12