更新时间:2025-08-12 11:32:47
知识:了解酒精的化学式、物理性质、燃烧反应和重要应用。常识性介绍甲醇及毒性;常识性介绍醋酸。
能力:培养学生的自学能力和实验能力。
思想教育:通过酒精中毒有害健康,教育学生不要饮酒。
重点难点
酒精的化学式,燃烧反应。
教学方法
自学、讨论、实验、归纳相结合。
教学用具
仪器:烧杯、试管、滴管、酒精灯。
药品:酒精、醋酸、紫色石蕊试液、澄清石灰水、水。
其它:投影仪、投影片、火柴、红墨水。
教学过程
附1:课堂练习一
1.酒精是____,具有____液体。易____,能与水以____互溶,并能够____多种有机物。化学式为____,学名____。
2.根据甲烷、酒精在氧气中燃烧实验,可以确定甲烷、酒精中一定含有____元素和____元素,但不能确定含有____元素。
3.分别写出甲烷、酒精燃烧的化学方程式________。
4.燃烧500克酒精可生成多少克水?
附2:课堂练习二
5.在空气中不可以燃烧的物质是[]
A.COB.CH4
C.C2H5OHD.CO2
6.白酒的主要成分是[]
A.乙醇B.醋酸
C.甲烷D.甲醇
7.通常食醋中约含有3%~5%的[]
A.酒精B.甲醇
C.乙酸D.碳酸
8.下列物质中不属于有机化合物的是[]
A.甲烷B.乙醇
C.醋酸D.碳酸钙
9.下列物质燃烧后,既有二氧化碳生成,又有水生成的是[]
A.一氧化碳B.甲烷
C.酒精D.氢气
10.由碳、氢两种元素组成的化合物,若所含碳元素与氢元素的质量比为3:1,则碳原子与氢原子的个数比为[]
A.1:4B.1:6
C.1:12D.1:2
附3:课堂练习答案
1.无色透明特殊气味挥发任意比率溶解C2H5OH乙醇
2.碳氢氧
3.CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O
4.587克
5.D6.A7.C8.D9.B、C10.A
附4:随堂检测
1.下列物质能作为燃料的有机化合物是[]
A.甲烷B.氢气
C.一氧化碳D.酒精
2.下列各组物质充分燃烧,产物不相同的是[]
A.CH4和C2H5OHB.H2和CO
C.C和COD.CH3OH和C2H5OH
3.下列物质能使紫色石蕊试液变红色的是[]
A.酒精B.醋酸
C.甲醇D.碳酸
4.下列物质中碳元素质量分数最高的是[]
A.甲烷B.酒精
C.醋酸D.二氧化碳
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级教学目的知识:使学生初步掌握碳的化学性质——稳定性、可燃性、还原性。能力:进一步培养学生的观察能力和思维能力。思想...
碳的化学性质之二教学目标 1.认识金刚石、石墨及无定形碳由于组成元素相同,具有相同的化学性质。2.从碳原子的结构认识并...
教学重点:乙醇的化学式、物理性质、燃烧反应及应用教学难点 :甲醇、乙醇的化学式及燃烧的化学方程式教学过程 :【讲解引...
教学过程 :【阅读教材】思考题:1、世界上最重要的三大矿物能源是什么?2、为什么说"煤是工业的粮食"及"石油是工业的血液...
教学目的知识:使学生了解“煤是工业的粮食”,“石油是工业的血液”。对煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大矿物燃...
教学目标 :1熟练掌握酸和碱的定义和化学性质2掌握盐的定义,理解中和反应。3巩固化合反应、分解反应、置换反应。4掌握中...
(下载:)
教学重点:用过滤和结晶分离混合物的一般原理。教学难点 :利用结晶方法,分离几种可溶固体物质的混合物的原理。教学过程 ...
教学目的知识:了解用过滤和结晶的方法分离混合物的原理。能力:培养学生观察能力、实验操作能力、思维能力。思想教育:培...
钠一、教学目的:1.了解钠的物理性质、结构及用途2.掌握钠的化学性质、存在和保存方法3.认识结构决定性质,性质决定存在、...
(下载:)
(下载:)
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号