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影响化学平衡的条件(第一课时)

更新时间:2025-08-12 11:32:46

[教学目标 ]

1.知识目标

1)懂得有哪些因素对化学平衡有影响。理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响。

2)理解化学平衡移动原理。

2.能力和方法目标

1)通过从浓度、压强、温度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理,培养和训练抽象概括能力。

2)通过有关化学实验的观察和分析,提高对实验现象的观察能力和分析实验现象能力。

3.重点和难点

重点和难点是化学平衡移动原理。

[教学过程 ]

 

ppt文件。

   

[课堂补充练习]

 

1.氙和氟单质按一定比例混合,在一定条件下反应达到如下平衡:

            Xe()+2F2(气) XeF4()+ 218kJ        

下列措施中既能加快反应速率,又能使平衡向正反应方向移动的是(  )。

   A)升温    B)加压    C)减压     D)降温

   2.乙酸蒸气能形成二聚分子:2CH3COOH(气) CH3COOH2(气)+Q

现欲测定乙酸的分子量,应采用的条件为( )。

   A)高温、低压 B)低温、高压 C)低温、低压  D)高温、高压

   3.已知真空炼铷的原理如下:2RbCl+Mg =  MgCl2+2Rb()

对于此反应的进行能给予正确解释的是(  )。

   A)铷的金属活动性不如镁强,镁可置换出铷

   B)铷的沸点比镁低,把铷蒸气抽出时,平衡向右移

   C)铷的单质状态较化合态更稳定

   DMgCl2的热稳定性不如RbCl

4.在可逆反应:A2(气)+B(气)2AB(气)+Q。达到平衡时,下列曲线中符合勒沙特列原理的是( 

5.当下列反应达到平衡时保持温度不变,向容器中通入Ar,化学平衡一定不移动的是(   

APCl5()PCl3()+Cl2()   BN2(气)+3H2(气)2NH3()

C2HI()H2()+I2()     DC2H4()+H2(气)C2H6()

6.下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是(   )。

   A)向氢硫酸溶液中加入少量稀硫酸,S2-离子浓度会降低

B)温度不变时,敞口置于空气中的饱和硝酸钾溶液会有硝酸钾晶体析出

C)合成氨工业中使用较高的反应温度有利于提高氨的产量

D)酯在碱性条件下水解的程度较为完全

7.在碳酸钙悬浊液中存在着如下平衡:CaCO3()Ca2++CO32-。欲使悬浊液中固体的量减少,可采取的措施是(  )。

A)加碳酸钠溶液     B)通入二氧化碳气体

C)加碳酸氢钙溶液   D)加氯水

8.二氧化碳与赤热的焦炭的反应是吸热反应。在密闭容器中当上述反应达到平衡后,下列说法正确的是( )。

A)降低压强,升高温度有利于平衡向右移动

B)增加二氧化碳或者增加焦炭都能使平衡向右移动

C)增大压强,降低温度有利于平衡向右移动

D)压强变化对平衡没有影响

9.我国某地生产的磷块岩中有两种形态的磷酸钙:a态和b态,前者在高温时稳定,且较易被植物根系的分泌物所分解和吸收,后者则相反。在下列几种处理方法中,使磷块岩肥效较高的做法是(  )。

A)粉碎后直接使用

B)加热至高温(1200)后,用水冷却,粉碎使用

C)加热至高温(1200)后,自然冷却,粉碎使用

D)加热至高温(1200)后,自然冷却,粉碎,并和草木灰混和后使用

10.在100℃时,将0.1mol的四氧化二氮气体充入1L抽空的密闭容器中,隔一定时间对该容器内的物质进行分析,得到如下表格:

        时间(s

 

浓度(mol·L-1

 

0

 

20

 

40

 

60

 

80

 

100

c(N2O4)

0.100

c1

0.050

c3

a

b

c(NO2)

0.000

0.060

c2

0.120

0.120

0.120

 

试填空:

1)该反应的化学方程式____________________________________________________;达到平衡时四氧化二氮的转化率为___________________。表中c2_______c3_____a______b(选填“>”、“<”、“=”)。

220s时四氧化二氮的浓度c1=____________mol·L-1,在0s~20s内四氧化二氮的平均反应速率为______________mol·(L·s)-1

3)若在相同情况下最初向该容器充入的是二氧化氮气体,要达到上述同样的平衡状态,二氧化氮的起始浓度是____________mol·L-1

 

1B2A3B4AB5C6C7BD8A9B

10.(1N2O42NO260%c2>c3=a=b

20.070.001500

30.200

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