7B Unit5 Abilities导学案

更新时间：2025-08-12 11:33:58

7bunit5abilities导学案
grammarc

班级：姓名：自我评价：
【学习目标】
1.知识目标：学习句型：
whatabeautifulflower!whatbeautifulflowers!
whataninterestingbook!whatinterestingbooks!
whatnicemusic!
hownice!
2.技能目标：掌握以what和how引导的感叹句。。
3.情感目标：养成遵守的良好素质。

学习过程
【预习指导与检测】
一、预习导航
（一）预习p85，掌握感叹句的两种构成方法。
（二）请试做p85的练习。
二、预习成果
（一）用what与how完成下列句子。
1._______abigfire!
2._______dangerous!
3._______abravegirlsheis!
4._______bravethegirlis!
5._______abeautifulflower!
6._______beautifulflowers!
7._______beautifulsnow!
（二）单项选择
(   )1.______goodkindgirlsheis!
a.how    b.whata      c.what      d.howa
(   )2.______badweather!ihopeitwon’tlastlong.
a.how    b.whata      c.what      d.howa
(   )3.______interestingbookhehasinhishand!
a.how    b.whatan  c.what      d.howa
(   )4.______wonderfultimewehadyesterday!
a.how    b.whata      c.what      d.howa
(   )5.______wonderfulthemovieis!
a.how    b.whata     c.what      d.howa
（三）同学们,在完成上面练习以后请你思考下列问题。
1.感叹句的概念：感叹句表示说话的    、       、        等情绪.很多感叹句是用     和     引起的.
2. what用来修饰      . how用来修饰     、     （句子）。

【课堂导学与互动】
任务一：呈现
1.教师选取几样学习用品进行如下呈现：
whatabigpencilbox!
whataninterestingstorybook!
教师将what引导的感叹句结构写在黑板上：what+adj.+noun!共5页，当前第1页12345

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