Unit 6 Mainly revision教学目标（精选2篇）

Unit6Mainlyrevision教学目标篇1

1.重点词汇：

express,advantage,blame,handinhand,bringin,tryout,giveout,gift,workout,stickto,leadto,becontentwith,respect,prove,breakdown,nature,gather,rubbish,seek,getridof,breakup

2.重点句型：

1)It’spossiblethatthereaderorviewerwillremembertheadvertisementbutnotthenameoftheproduct.

2)Isn’tittimeyoumadesomeone’slifeabiteasier?

3)Ithasbeenprovedagainandagainthatrepeatedadvertisingincreasesproductsales.

3.交际用语：

Agreement&disagreement

Ithinkitwouldbeagoodideato…

Iagree./Iagreewith…

That’strue/right.

Ofcourse./Noproblem./Ithinkso./Idon’tthinkso.

Idon’tagreewith…

I’mafraidIcan’tagreewithyou.

4.复习运去分词作定语、表语、宾语补足语和状语的用法

教学建议

教材分析

本单元课文词汇，内容较浅显，课文亮点不多，建议教师快速处理完课文，把重点放在“环境保护”这个话题以及对第一-------第六单元的复习提高上。

过去分词概念&过去分词作表语，定语：

I.过去分词也是一种非限定动词，一般只有一种形式，但少数过去分词有两种不同的形式，如：

born（生）——————————borne（负担）

got（得到）——————————gotten（得到的）

hung（悬挂）——————————hanged（绞死）

lit（燃着）——————————lighted（燃着）

rotted（被腐烂）——————————rotten（腐烂的）

shrunk（被收缩）——————————shrunken（已收缩的）

struck（被打击）——————————stricken（被打击的）

sunk（陷下）——————————sunken（陷下的）

II.specialFocus:

由以上例词可以看出不同形式的过去分词可具有不同的意义。有时二者的用法也不一样。现仅以sunk和sunken为例：

（1）Hischeekshavesunkin.

他的两颊陷了下去。（过去分词sunk是主要动词，与助动词have构成谓语动词）

（2）Hewassunkinthought.

他陷入沉思。（过去分词sunk是非限定动词，用作表语）

（3）Theoldmanhassunkencheeks.

那位老人的双颊陷了下去（过去分词sunken是非限定动词，相当于形容词，用作定语）

III.Conclusion:

由此可以看出，作为非限定动词，过去分词sunk与sunken的区别在于：前者的动词性质较强，后者则已相当于形容词。

IV.过去分词也有双重性:

一方面有动词的性质，另一方面相当于形容词。如：

（1）Isawtheballthrownintothegarden.我看见那球被扔进了花园。（有动词的性质）

（2）She’sveryworried.她很担心。（相当于形容词）

V.句法功能:A:过去分词用作表语

Fillintheblankwithpastparticiple.Payattentiontotheirmeanings.

A.mistakenB.GoneC.brokenD.satisfiedE.gone

(1)Nevertouchanelectricwirewhenitis__________.决不要触摸断了的电线。（表示状态）

(2)He’s________________.他走了。（不久前发生的动作）

(3)You’re_______________.你错了。（非永久性）

(4)Areyou___________thatIamtellingthetruth?你相信我说的是实话吗？（后接that从句）

(5)_______________arethedayswhentheycoulddowhattheyliked.

他们为所欲为的日子一去不复返了。（用作表语的过去分词可用于倒装句中，置于句首）

(1)C(2)E(3)A(4)D(5)B

B.过去分词用作定语

过去分词可用作定语。如是单词，常置于其所修饰的名词之前，如：

(1)DidyoupayavisittothetomboftheUnknownSoldier?

你去看了无名英雄之墓吗？（永久性）

(2)Herjobwastotakecareofthewoundedsoldier.

她的工作就是照料这个伤员。（不久前发生的动作）

过去分词短语用作定语时，一般置于其所修好的等词之后，其意义相当于一个定语从句，如：

(1)Trucksandbusesweredrivenongascarriedinlargebagsontheroof.

卡车和公共汽车都烧煤气，煤气是装在车顶上的袋中。（相当于：

Trucksandbusesweredrivenongaswhichwascarriedinlargebagsontheroof.)

(2)Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedtheChinesedelegation.

他们举行了欢迎中国代表团的大会，到会的有5千多人。（相当于meeting,whichwasattendedbyoverfivethousandpeople,welcomedtheChinesedelegation.）

词语辨析：

1.fix,mend与repair

A.fix“修理，整理”主要指修理机器、表、机件，修补房层、车胎、玩具等。fix常可代替repair。如:

Iamgoingtohavemywatchfixed.我要把我的手表修一修。

Youmustgettheradiofixed.你得修一修这个收音机。

B.mend“修理，修补，缝补”，多指对玩具、衣服、鞋袜等的修补，有时也可指对道路、门窗及电器的修理。如：

Maryismendingherskirt.玛丽正在补裙子。

Hehassenthisshoestheretobemended.他把鞋子送到那边补去了。

C.repair“修，修理，修补”，多指对机械、车辆、无线电、建筑物，道路等比较复杂的修理，对衣服。鞋袜的修补也可用repair，但mend更常用。如

Someworkersarerepairingtheroad.一些工人在修路。

Hasthetelevisionsetbeenrepairedyet?电视机修好了吗？

2.agree的各种搭配

A.agreewithsb.表示“同意某人的意见”；也可接表示意见、想法、观点、决定的词，即agreewithone’sviews/opinions/words/whatonesays/decision等。如：

Shealwaysagreeswithusinwordsbutopposesindeeds.她总是口头上赞成我们，行动上反对。

Icompletelyagreewithwhatyousaid.我完全同意你所说的。

Icompletelyagreewithyourviewsonthequestion.我完全同意你对这个问题的看法。

agreewith还可表示“相一致，符合”（不能用于被动语态）。如：

Theclimateheredoesn’tagreewithme.这里的气候对我不合适。

B.agreeto，to是介词，后面常跟plan，proposal,suggestion,arrangement等。如：

Weallagreetoyourproposal.我们都同意你的提议。

TheyagreedtoMary’splanforthesummerholidays.他们同意玛丽的暑假计划。

C.agreetodosth.同意做某事。如：Theyagreedtoleaveatonce.

D.agreeon/upon就……达成协议（双方决定，可用被动语态）。如：

Idon’tagreewithyouonthisproblem.在这问题上，我不同意你的意见。

Weagreedonhowtoprotecttheenvironment.就如何保护环境一事，我们取得了一致的意见。

4.“找”search,seek,huntfor,find,findout,lookfor

A.search通常指对某处、某地进行搜查或搜索；对人时为“搜身”。常接for构成短语searchfor，作“寻找；搜寻”解，其对象多为一个或一批人或物，如找矿，找资料，找文件，找工作等。它强调寻找的行为，不着重结果。如：

Thepolicesearchedhimbutnothingwasfoundonhim.警方搜了他的身，但什么也没找到。

Theyaresearchingforthemissingchild.他们在寻找失踪的孩子。

B.seek一般用于抽象意义，有时也表示渴望得到某一具体的东西，是比较正式的书面用法。可构成seekfor，seekafter等短语，作“寻找，设法得到”等解。其后可接动词不定式，此时表示“试图，企图”。如：

Theyseekinformationfromvarioussources.他们从各种来源收集信息。

Theyseekafterthetruth.他们追求真理。

C.huntfor指竭力搜寻，其搜寻对象往往是某种迫切需要的东西或人。如：

ThisisjustthethingIamhuntingfor.这正是我在找的东西。

They’vebeenhuntingforyoueverywhere.他们一直在到处找你。

D.lookfor强调找的过程。如：

Heislookingforhisdictionaryboughtyesterday.他在找昨天买的那本词典。

E.find通常强调找的结果。其后可跟名词、复合结构或that从句。如：

Useyourhead,thenyou’llfindaway.开动脑筋，就会有办法的。

Hefoundhishomevillageunchanged.他发现家乡还是老样子。

F.findout通过观察、调查、询问等方式找出（原因等），或发现（秘密、错误）情况等，其后一般跟名词、代词或从句。如：

Haveyoufoundouthisaddress?你查到他的住址了吗？

Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请打听一下火车什么时候开。

5.suppose，guess及imagine的用法比较

A.suppose常指根据一些证据而得出的推断，强调暂时性，可接不定式（特别是tobe）、介词短语、形容词等的复合结构，接从句等，作“假定，猜想”等解。如：

Weallsupposedhimtobeanactor.我们都以为他是个演员。

Let’ssupposeheisright.让我们假定他是对的。

B.guess表达说话人在缺乏了解和证据时所陈述的见解，其后可接名词、复合宾语、从句。如：

Ishouldguesstheoldwomantobeaboutsixty.我猜这位老太太六十岁上下。

Guesshowmuchitisworth.猜猜看这东西值多少钱。

C.imagine指没有充分证据或单凭某种模糊印象和感觉而设想、推断。它跟guess一样，都是缺乏证据的。其后可接名词、v-ing的复合宾语、从句，还可与as连用。如：

Wecanhardlyimaginelifewithoutelectricity.我们简直无法想象没有电的生活会怎么样。

Ican’timagineyou/yourlivingaloneinthesmallmountainvillage.

我简直不能想象你竟然独自住在小山村里。

6.beaboutto，bereadyto的辨析：

这两个复合助动词都作“乐意”讲，但有区别：前者总是用于肯定结构，而后者则既可用于肯定结构又可用于否定结构。（注：美国英语往往把benotaboutto作“不愿意”讲。）

比较：Jameswasabouttopaythebill.詹姆斯乐意掏钱付帐。（与wasreadyto通用）

Jameswasnotreadytopaythebill.詹姆斯不乐意掏钱付账。（不说Hewasnotabouttopaythebill.）

7.ifonly,solongas作“只要”讲时的区别：

A.这两个复合连词同义，都作“只要”讲，但不一定能通用：ifonly只能连接表达一时动作的从句（参见词条517和519），而as/solongas则限于连接含有“持续”意义或表达存在的从句（参见词条583）。

例如：IfonlyIhaveanychance，Ishalltryagain.只要有机会，我将再试它一下。（所连接的从句没有“持续”的含义）

Solongasheremainsreactionary，norevolutionarypeoplewilltakeunitedactionwithhim.只要他保持反动不变，就没有革命人民同他采取联合行动。（所连接的从句含有“持续”的含义）

Solongastherearestillmanythingswhichwedon'tknowandinwhichwelackexperiencewemustbegoodatlearningfromothercountries'strongpoints.只要我们还有许多东西不懂或缺乏经验，我们就该向别的国家学习它们的长处.（所连接的从句中含有“存在”的意义）

B.其次，前者多少含有“怀疑”的意境色彩，而后者则没有这种意思。

比较：Bettywilldothejobwellifonlysheworkshard.只要贝蒂好好干，她是会把工作搞好的。（多少存有怀疑）

Bettywilldothejobwellsolongassheworkshard.只要贝蒂好好干，她是会把工作搞好的。（未必有怀疑）

Unit6Mainlyrevision教学目标篇2

1.重点词汇：

express,advantage,blame,handinhand,bringin,tryout,giveout,gift,workout,stickto,leadto,becontentwith,respect,prove,breakdown,nature,gather,rubbish,seek,getridof,breakup

2.重点句型：

1)It’spossiblethatthereaderorviewerwillremembertheadvertisementbutnotthenameoftheproduct.

2)Isn’tittimeyoumadesomeone’slifeabiteasier?

3)Ithasbeenprovedagainandagainthatrepeatedadvertisingincreasesproductsales.

3.交际用语：

Agreement&disagreement

Ithinkitwouldbeagoodideato…

Iagree./Iagreewith…

That’strue/right.

Ofcourse./Noproblem./Ithinkso./Idon’tthinkso.

Idon’tagreewith…

I’mafraidIcan’tagreewithyou.

4.复习运去分词作定语、表语、宾语补足语和状语的用法

教学建议

教材分析

本单元课文词汇，内容较浅显，课文亮点不多，建议教师快速处理完课文，把重点放在“环境保护”这个话题以及对第一-------第六单元的复习提高上。

过去分词概念&过去分词作表语，定语：

I.过去分词也是一种非限定动词，一般只有一种形式，但少数过去分词有两种不同的形式，如：

born（生）——————————borne（负担）

got（得到）——————————gotten（得到的）

hung（悬挂）——————————hanged（绞死）

lit（燃着）——————————lighted（燃着）

rotted（被腐烂）——————————rotten（腐烂的）

shrunk（被收缩）——————————shrunken（已收缩的）

struck（被打击）——————————stricken（被打击的）

sunk（陷下）——————————sunken（陷下的）

II.specialFocus:

由以上例词可以看出不同形式的过去分词可具有不同的意义。有时二者的用法也不一样。现仅以sunk和sunken为例：

（1）Hischeekshavesunkin.

他的两颊陷了下去。（过去分词sunk是主要动词，与助动词have构成谓语动词）

（2）Hewassunkinthought.

他陷入沉思。（过去分词sunk是非限定动词，用作表语）

（3）Theoldmanhassunkencheeks.

那位老人的双颊陷了下去（过去分词sunken是非限定动词，相当于形容词，用作定语）

III.Conclusion:

由此可以看出，作为非限定动词，过去分词sunk与sunken的区别在于：前者的动词性质较强，后者则已相当于形容词。

IV.过去分词也有双重性:

一方面有动词的性质，另一方面相当于形容词。如：

（1）Isawtheballthrownintothegarden.我看见那球被扔进了花园。（有动词的性质）

（2）She’sveryworried.她很担心。（相当于形容词）

V.句法功能:A:过去分词用作表语

Fillintheblankwithpastparticiple.Payattentiontotheirmeanings.

A.mistakenB.GoneC.brokenD.satisfiedE.gone

(1)Nevertouchanelectricwirewhenitis__________.决不要触摸断了的电线。（表示状态）

(2)He’s________________.他走了。（不久前发生的动作）

(3)You’re_______________.你错了。（非永久性）

(4)Areyou___________thatIamtellingthetruth?你相信我说的是实话吗？（后接that从句）

(5)_______________arethedayswhentheycoulddowhattheyliked.

他们为所欲为的日子一去不复返了。（用作表语的过去分词可用于倒装句中，置于句首）

(1)C(2)E(3)A(4)D(5)B

B.过去分词用作定语

过去分词可用作定语。如是单词，常置于其所修饰的名词之前，如：

(1)DidyoupayavisittothetomboftheUnknownSoldier?

你去看了无名英雄之墓吗？（永久性）

(2)Herjobwastotakecareofthewoundedsoldier.

她的工作就是照料这个伤员。（不久前发生的动作）

过去分词短语用作定语时，一般置于其所修好的等词之后，其意义相当于一个定语从句，如：

(1)Trucksandbusesweredrivenongascarriedinlargebagsontheroof.

卡车和公共汽车都烧煤气，煤气是装在车顶上的袋中。（相当于：

Trucksandbusesweredrivenongaswhichwascarriedinlargebagsontheroof.)

(2)Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedtheChinesedelegation.

他们举行了欢迎中国代表团的大会，到会的有5千多人。（相当于meeting,whichwasattendedbyoverfivethousandpeople,welcomedtheChinesedelegation.）

词语辨析：

1.fix,mend与repair

A.fix“修理，整理”主要指修理机器、表、机件，修补房层、车胎、玩具等。fix常可代替repair。如:

Iamgoingtohavemywatchfixed.我要把我的手表修一修。

Youmustgettheradiofixed.你得修一修这个收音机。

B.mend“修理，修补，缝补”，多指对玩具、衣服、鞋袜等的修补，有时也可指对道路、门窗及电器的修理。如：

Maryismendingherskirt.玛丽正在补裙子。

Hehassenthisshoestheretobemended.他把鞋子送到那边补去了。

C.repair“修，修理，修补”，多指对机械、车辆、无线电、建筑物，道路等比较复杂的修理，对衣服。鞋袜的修补也可用repair，但mend更常用。如

Someworkersarerepairingtheroad.一些工人在修路。

Hasthetelevisionsetbeenrepairedyet?电视机修好了吗？

2.agree的各种搭配

A.agreewithsb.表示“同意某人的意见”；也可接表示意见、想法、观点、决定的词，即agreewithone’sviews/opinions/words/whatonesays/decision等。如：

Shealwaysagreeswithusinwordsbutopposesindeeds.她总是口头上赞成我们，行动上反对。

Icompletelyagreewithwhatyousaid.我完全同意你所说的。

Icompletelyagreewithyourviewsonthequestion.我完全同意你对这个问题的看法。

agreewith还可表示“相一致，符合”（不能用于被动语态）。如：

Theclimateheredoesn’tagreewithme.这里的气候对我不合适。

B.agreeto，to是介词，后面常跟plan，proposal,suggestion,arrangement等。如：

Weallagreetoyourproposal.我们都同意你的提议。

TheyagreedtoMary’splanforthesummerholidays.他们同意玛丽的暑假计划。

C.agreetodosth.同意做某事。如：Theyagreedtoleaveatonce.

D.agreeon/upon就……达成协议（双方决定，可用被动语态）。如：

Idon’tagreewithyouonthisproblem.在这问题上，我不同意你的意见。

Weagreedonhowtoprotecttheenvironment.就如何保护环境一事，我们取得了一致的意见。

4.“找”search,seek,huntfor,find,findout,lookfor

A.search通常指对某处、某地进行搜查或搜索；对人时为“搜身”。常接for构成短语searchfor，作“寻找；搜寻”解，其对象多为一个或一批人或物，如找矿，找资料，找文件，找工作等。它强调寻找的行为，不着重结果。如：

Thepolicesearchedhimbutnothingwasfoundonhim.警方搜了他的身，但什么也没找到。

Theyaresearchingforthemissingchild.他们在寻找失踪的孩子。

B.seek一般用于抽象意义，有时也表示渴望得到某一具体的东西，是比较正式的书面用法。可构成seekfor，seekafter等短语，作“寻找，设法得到”等解。其后可接动词不定式，此时表示“试图，企图”。如：

Theyseekinformationfromvarioussources.他们从各种来源收集信息。

Theyseekafterthetruth.他们追求真理。

C.huntfor指竭力搜寻，其搜寻对象往往是某种迫切需要的东西或人。如：

ThisisjustthethingIamhuntingfor.这正是我在找的东西。

They’vebeenhuntingforyoueverywhere.他们一直在到处找你。

D.lookfor强调找的过程。如：

Heislookingforhisdictionaryboughtyesterday.他在找昨天买的那本词典。

E.find通常强调找的结果。其后可跟名词、复合结构或that从句。如：

Useyourhead,thenyou’llfindaway.开动脑筋，就会有办法的。

Hefoundhishomevillageunchanged.他发现家乡还是老样子。

F.findout通过观察、调查、询问等方式找出（原因等），或发现（秘密、错误）情况等，其后一般跟名词、代词或从句。如：

Haveyoufoundouthisaddress?你查到他的住址了吗？

Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请打听一下火车什么时候开。

5.suppose，guess及imagine的用法比较

A.suppose常指根据一些证据而得出的推断，强调暂时性，可接不定式（特别是tobe）、介词短语、形容词等的复合结构，接从句等，作“假定，猜想”等解。如：

Weallsupposedhimtobeanactor.我们都以为他是个演员。

Let’ssupposeheisright.让我们假定他是对的。

B.guess表达说话人在缺乏了解和证据时所陈述的见解，其后可接名词、复合宾语、从句。如：

Ishouldguesstheoldwomantobeaboutsixty.我猜这位老太太六十岁上下。

Guesshowmuchitisworth.猜猜看这东西值多少钱。

C.imagine指没有充分证据或单凭某种模糊印象和感觉而设想、推断。它跟guess一样，都是缺乏证据的。其后可接名词、v-ing的复合宾语、从句，还可与as连用。如：

Wecanhardlyimaginelifewithoutelectricity.我们简直无法想象没有电的生活会怎么样。

Ican’timagineyou/yourlivingaloneinthesmallmountainvillage.

我简直不能想象你竟然独自住在小山村里。

6.beaboutto，bereadyto的辨析：

这两个复合助动词都作“乐意”讲，但有区别：前者总是用于肯定结构，而后者则既可用于肯定结构又可用于否定结构。（注：美国英语往往把benotaboutto作“不愿意”讲。）

比较：Jameswasabouttopaythebill.詹姆斯乐意掏钱付帐。（与wasreadyto通用）

Jameswasnotreadytopaythebill.詹姆斯不乐意掏钱付账。（不说Hewasnotabouttopaythebill.）

7.ifonly,solongas作“只要”讲时的区别：

A.这两个复合连词同义，都作“只要”讲，但不一定能通用：ifonly只能连接表达一时动作的从句（参见词条517和519），而as/solongas则限于连接含有“持续”意义或表达存在的从句（参见词条583）。

例如：IfonlyIhaveanychance，Ishalltryagain.只要有机会，我将再试它一下。（所连接的从句没有“持续”的含义）

Solongasheremainsreactionary，norevolutionarypeoplewilltakeunitedactionwithhim.只要他保持反动不变，就没有革命人民同他采取联合行动。（所连接的从句含有“持续”的含义）

Solongastherearestillmanythingswhichwedon'tknowandinwhichwelackexperiencewemustbegoodatlearningfromothercountries'strongpoints.只要我们还有许多东西不懂或缺乏经验，我们就该向别的国家学习它们的长处.（所连接的从句中含有“存在”的意义）

B.其次，前者多少含有“怀疑”的意境色彩，而后者则没有这种意思。

比较：Bettywilldothejobwellifonlysheworkshard.只要贝蒂好好干，她是会把工作搞好的。（多少存有怀疑）

Bettywilldothejobwellsolongassheworkshard.只要贝蒂好好干，她是会把工作搞好的。（未必有怀疑）