认识因特网

课题：一、教学目的（1）通过本课时教学，了解什么是计算机网络，计算机网络的作用以及网络的一般分类。（2）了解网络的硬件基本构成，网络的软件系统，比较局域网、校园网之间的联系和区别。（3）了解因特网的产生、发展过程。（4）掌握个人电脑与因特网连接的方法。二、教学重点和难点（1）教学重点：计算机网络概念、网络的基本构成以及计算机与网络的连接方法。（2）教学难点：网络概念、网络的构成。（3）教学关键：计算机网络作用、计算机与网络的连接   三、教学方法和教学手段（1）教学方法：演示与讲解，类比教学。（2）教学手段：应用大屏幕电化教学手段和辅助教学软件辅导教和学（3）学习方法：探究式学习方法四、教学过程（一）提出本章的教学要求和应该掌握的内容（二）新课：1.提问导入新课：计算机网络是什么？计算机网络作用是什么？因特网与计算机网络的关系（请学生根据自己经验和理解说明计算机网络知识）。2.教师展示计算机网络图，并定义计算机网络概念：利用通信线路和通信设备，用一定的几何连接方法，把分布在不同地点的具有独立功能的多台计算机系统相互连接起来，在网络软件的支持下进行数据通信，实现资源共享的系统。 （教师根据学生回答总结概念）3.计算机网络的作用（请学生先解答，教师总结）（1）实现硬件资源共享（2）软件资源共享（3）信息传递与交换（4）分布式控制与处理4.网络的分类（教师用投影展示不同的网络）根据网络规模的大小以及联网计算机分布距离的远近，可以将计算机网络分为：局域网、城域网、广域网（1）局域网：（lan）将小范围内的计算机连接起来，使计算机能够互相通信，实现信息共享和数据传递。如，学校计算机教学网是局域网。要求观察计算机教室局域网的结构：计算机终端（学生机器）、服务器、网卡、连接线、接线器等。

备课图-1局域网又分为：对等网和基于服务器的网络。（2）广域网（wan）：它是将分散在较远距离的计算机网络连接起来，实现大范围的资源共享和数据传送。一般跨地区，范围在几十公里以上。因特网是全球最大的广域网。（展示计算机网络结构图）。

备课图-2（3）城域网（man）：介于广域网和局域网之间，一般是将本地区的局域网连接起来，实现资源共享。5.网络的基本构成（1）网络的硬件设备：服务器、电脑终端（客户机——工作站）、网络的通信设备，如：网卡、传输介质——光纤、电缆，集线器、路由器、网关、调制解调器等（2）网络的布线方式——拓扑：星形、环形、总线。

备课图-3                                                                                                

备课图-4（3）网络的系统软件①网络的通信协议：tcp/ip、netbeui、ipx等协议②网络的操作系统：windowsnt,unix,novellnetware,linux 等 ③网络的应用软件：在网络操作系统下运行的软件。（教师简单介绍tcp/ip协议的含义、作用）6.因特网的一些基本知识（1）因特网（internet）：国际互联网（2）因特网的发展史（3）我国因特网的发展（4）因特网的通信协议①ip协议：主要规定因特网上的计算机地址的统一定位方法，每台计算机都有一个唯一地址，由四组数字组成，每组数字之间用“.”分隔。如202.96.209.169上海热线服务器地址。②计算机域名为了便于记忆，用字母数字来表示计算机的ip地址，称为域名。上海热线的地址：。域名与ip地址是一一对应的。③tcp协议：传输协议。将数据包分割成多个数据包，并能纠错，传送到对方计算机上1. 计算机与因特网的连接（1）利用局域网代理服务器上网。（2）普通电话线拨号上网。8.网络工作的简单原理：演示计算机网络的工作原理（用“开天劈地”软件）internet又称为国际互联网，就像联合国一样，已经成为全球性的网络。它有着自己的管理方式，而各国又各自为政，都有其各自的名字和语言，因此它要兼顾世界各地的多种网络形式。这样彼此之间用一种共同标准协议相互间沟通，这种标准协议称之为tcp/ip。这样也就保证了网上数据的相互兼容性，internet上的每个用户都必须统一遵守tcp/ip协议。那么什么是tcp/ip协议呢？tcp是一种传输控制协议，它相当于物品包装箱，保证数据在传输过程中不会丢失；而ip是网间协议，相当于收件人、发件人的地址和姓名，它保证数据到达指定的地点。其传输过程是：（图c4-1、图c4-2）共2页，当前第1页12