第五十三课 Lesson Fifty-three（通用2篇）

第五十三课LessonFifty-three篇1

一、教学内容

1.句型：1）Ithinkwemust…2）Weneedsomemore.3）Wheredidyouputtheoranges?4）Howmuchisthatmeat/arethosevegetables,please?5）Let'sbuysomemorethisafternoon.

2.语法：复习1）一般过去时态；2）祈使句。

3.日常交际用语：复习1）表示需要；2）购物等功能项目。

二、教具

录音机；写有原形动词的小黑板。

三、课堂教学设计

1.复习值日生报告。

2.教师出示小黑板，要求学生快速、准确地写出黑板上动词的过去式。

3.准备放课文第1部分录音。教师板书听前提问(Pre-listeningquestions)：

1）Whereisthemeat?2）Whoiscomingforsupper?3）Whatmusttheybuytomorrow?

放录音一至两遍（可以分段放，也可连放），引导学生回答黑板上的问题。再放录音，学生打开书跟读两遍。

组织学生利用课本所提供的替换词两人一组练习对话。

4.要求学生从上述对话中归纳出表示下列日常交际用语的句子：表示需要；提出建议；谈论过去等。

5.组织学生自己阅读课文第2部分，并归纳出购物时询问价格等的功能用语。

将学生归纳出的句子书写在黑板上。教师应予以必要的修正和补充。

6.指导学生做练习册看图写话练习。

7.布置作业 

1）练习朗读本课对话；2）抄写练习册习题1；3）完成练习册其他习题。

四、难点讲解

1.Howmuchisthatmeat,please?肉的价格是多少？（肉怎么卖）？

meat一词是不可数名词，谓语动词用单数。买东西询问价钱，要用Howmuch提问，这是由于“钱”在英语中属于不可数名词。

本课中还有一句：Howmucharethosevegetables,please?那些菜的价格是多少？vegetables是复数形式，所以谓语动词用are。

2.That'smuchtoodear.这太贵了。

muchtoo后可接形容词等，表示“太……”。再如：

That'smuchtoodifficultforme.这对我来说太难了。

toomuch后面可接不可数名词，或者后面不接什么，在句中作状语。例如：

Wehavetoomuchhomeworktoday.我们今天的作业 太多了。

Theboyisfat.Heeatstoomuch.这小男孩是个胖子，他吃得太多。

第五十三课LessonFifty-three篇2

一、教学内容

1.句型：1）Ithinkwemust…2）Weneedsomemore.3）Wheredidyouputtheoranges?4）Howmuchisthatmeat/arethosevegetables,please?5）Let'sbuysomemorethisafternoon.

2.语法：复习1）一般过去时态；2）祈使句。

3.日常交际用语：复习1）表示需要；2）购物等功能项目。

二、教具

录音机；写有原形动词的小黑板。

三、课堂教学设计

1.复习值日生报告。

2.教师出示小黑板，要求学生快速、准确地写出黑板上动词的过去式。

3.准备放课文第1部分录音。教师板书听前提问(Pre-listeningquestions)：

1）Whereisthemeat?2）Whoiscomingforsupper?3）Whatmusttheybuytomorrow?

放录音一至两遍（可以分段放，也可连放），引导学生回答黑板上的问题。再放录音，学生打开书跟读两遍。

组织学生利用课本所提供的替换词两人一组练习对话。

4.要求学生从上述对话中归纳出表示下列日常交际用语的句子：表示需要；提出建议；谈论过去等。

5.组织学生自己阅读课文第2部分，并归纳出购物时询问价格等的功能用语。

将学生归纳出的句子书写在黑板上。教师应予以必要的修正和补充。

6.指导学生做练习册看图写话练习。

7.布置作业 

1）练习朗读本课对话；2）抄写练习册习题1；3）完成练习册其他习题。

四、难点讲解

1.Howmuchisthatmeat,please?肉的价格是多少？（肉怎么卖）？

meat一词是不可数名词，谓语动词用单数。买东西询问价钱，要用Howmuch提问，这是由于“钱”在英语中属于不可数名词。

本课中还有一句：Howmucharethosevegetables,please?那些菜的价格是多少？vegetables是复数形式，所以谓语动词用are。

2.That'smuchtoodear.这太贵了。

muchtoo后可接形容词等，表示“太……”。再如：

That'smuchtoodifficultforme.这对我来说太难了。

toomuch后面可接不可数名词，或者后面不接什么，在句中作状语。例如：

Wehavetoomuchhomeworktoday.我们今天的作业 太多了。

Theboyisfat.Heeatstoomuch.这小男孩是个胖子，他吃得太多。