DNA复制和蛋白质合成（精选2篇）

DNA复制和蛋白质合成篇1

第2节课标解读dna分子的结构特点是dna特定功能的基础,因此在本小节教材的一开始就,联系其结构讲述了dna分子的复制功能。这部分知识是理解后面几节内容的基础,因此是本节教材的教学重点。在此基础上,教材又讲述了dna的另一个重要功能,即通过基因控制蛋白质的合成。首先通过讲述两种rna在蛋白质合成过程中的作用,阐明了遗传信息的“转录”和“翻译”过程。然后,用遗传学的中心法则对遗传信息的传递(dna分子的复制)和表达(基因控制蛋白质合成)的功能进行小结。本小节的教学内容是本节教材的教学难点。学习目标

（1）理解dna的双螺旋结构模型和dna分子的复制过程，掌握运用碱基互补配对原则分析问题的方法。

（2）了解基因控制蛋白质合成的过程和原理。

（3）掌握翻译的概念和蛋白质生物合成体系的组成。

（4）理解从dna→rna→蛋白质的一系列连贯的过程。重点（1）dna的复制过程及特点（2）基因控制蛋白质合成的过程和原理（3）中心法则难点（1）dna的复制过程（2）基因控制蛋白质合成的过程和原理测试一、选择题：

1.在dna复制的过程中，dna分子首先利用细胞提供的能量，在      的作用下，把两条螺旋的双链解开： a.dna连接酶；   b.dna酶；    c.dna解旋酶；  d.dna聚合酶.

2.1条染色体含有1个双链的dna分子，那么，1个四分体中含有：

a.4条染色体，4个dna分子         b.2条染色体，4条脱氧核苷酸链

c.2条染色体，8条脱氧核苷酸链     d.4条染色体，4条脱氧核苷酸链

3.dna分子具有多样性的原因是：

a.dna是由4种脱氧核苷酸组成的    b.dna的分子量很大

c.dna具有规则的双螺旋结构         d.dna的碱基对有很多种不同的排列顺序

4.构成双链dna的碱基是a、g、c、t4种，下列那种比例因生物种类不同而变化：

a.（g+c）/（a+t）  b.（a+c）/（g+t）  c.（a+g）/（c+t）  d.g/c

5.一个由15n标记的dna分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的dna

分子占dna分子总数的：

a.1/10         b.1/5           c.1/16         d.1/25

6.某dna分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该dna分子复制3次，

需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：

a.7（a-m）      b.8(a-m)        c.7(a/2-m)    d.8(2a-m)

7.生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于：

a.蛋白质的多样性；                 b.dna分子的复杂多样；               

c.自然环境的多种多样；              d.非同源染色体组合形式多样.

8.由120个碱基组成的dna分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数最多可达：

a.4120        b.1204         c.460          d.604

9.决定dna遗传特异性的是：

a.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点  b.嘌呤总数与嘧啶总数的比值

c.碱基互补配对原则                        d.碱基排列顺序

10.1个dna复制成2个dna，这两个携带完全相同遗传信息的dna分子彼此分离发生在：

a.细胞分裂间期

b.减数第一次分裂后期

c.减数第一次分裂后期和有丝分裂后期

d.减数第二次分裂后期和有丝分裂后期

11.对染色体、dna、基因三者关系的叙述中，错误的是：

a.每条染色体上含有一个或两个dna，dna分子上含有多个基因

b.都能复制、分离和传递，且三者行为一致

c.三者都是生物细胞内的遗传物质

d.生物的传种接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为

12.大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基a、g、c、t的核苷酸种类数共有：

a.8          b.7          c.5          d.4

13.dna复制，转录和翻译过程中所需要的原料物质分别是：

a.脱氧核苷酸，核糖核苷酸，氨基酸  b.核糖核苷酸，脱氧核苷酸，氨基酸

c.脱氧核苷酸，氨基酸，核糖核苷酸  d.核糖核苷酸，氨基酸，核糖核苷酸

14.一段信使rna上有30个碱基，其中a和g有12个，转录出该信使rna的一段dna中的c和t的个数以及翻译合成一条多肽链时脱去的水分子数分别是：

a.30个，10个    b.30个，9个    c.18个，9个    d.12个，10个

15.一段信使rna具有xx个碱基，那么转录它的基因双链中胸腺嘧啶和鸟嘌呤的总数是：

a.10000个       b.xx个       c.30000个       d.4000个

16.由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为：

a.na/6     b.na/3-18（n/3-1）    c.an-18（n-1）   d.na/6-18（n/6-1）

17.下列各项中，哪一项是蛋白质合成所不需要的：

a.mrna        b.核糖体       c.trna        d.内质网

18.一种细菌mrna由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是多少：

a.约360个氨基酸     b.约1080个氨基酸   

c.整120个氨基酸      d.少于120个氨基酸

19.在人体细胞中，遗传信息的流动过程不包括①dna复制②rna复制③转录④逆转录⑤翻译

a.①②         b.②④         c.③⑤           d.③④

20.人体中具有胰岛素基因和血红蛋白基因，两者：

a.分别存在于不同组织的细胞中  b.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制

c.均在细胞核内转录和翻译      d.转录的信使rna上相同的密码子翻译成相同的氨基酸

二.填空题

21.根据dna分子复制的过程回答下列问题：

（1）dna分子的               能够为复制提供精确的模板；它的                 保证了复制能准确无误的进行.

（2）dna复制的时间一般是              和                .

（3）dna复制所需的原料是                        ，它们能严格地“对号入座”是因为           .

（4）形成的子代dna分子含有一条               和一条                   ，因此，dna分子的复制方式被称为                   复制.

（5）子代dna分子和亲代dna分子的碱基对排列顺序是           的；而子代dna的母链与新链之间的碱基排列顺序是                 的.

（6）如果一个dna分子连续复制3次，则形成的新dna分子中，有      条新合成的多核苷酸链.21.（1）独特的双螺旋结构   两条链上的碱基均能与游离的脱氧核苷酸严格遵循碱基互补配对原则配对  （2）有丝分裂间期   减数第一次分列间期（3）四种游离的脱氧核苷酸  遵循碱基互补配对原则

（4）母链  子链  半保留（5）完全相同   互补的（6）14

22.根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，在下面表格中的空白处填入相应的字母并回答问题

（1）丙氨酸的密码子是         ，决定合成该氨基酸的dna上的碱基是           

（2）第二个框中氨基酸应是          ，请从下面的备选答案中选出：半胱氨酸（ugc），丝氨酸（ucc），苏氨酸（acg），精氨酸（agg）

dna双链

a链

c

a

b链

g

信使rna

c链

a

转运rna

d链

g

a

g

氨基酸

（3）dna双链中    链为转录模板链，遗传信息存在于    链上，遗传密码存在

于    链上

（4）如若合成胰岛素，其含有51个氨基酸酸，控制合成的基因上，与合成氨基酸有关的基因中至少含有     个脱氧核苷酸22.（1）gca   cgt  （2）半胱氨酸  （3）a a c   （4）306

DNA复制和蛋白质合成篇2

第二课时   温故而知新提问学生回答：1、dna复制的定义2、复制的过程3、复制所需条件，完成表格：4、dna复制发生的场所？是     生物的性状是通过     来体现的，那么基因携带的遗传信息是如何通过蛋白质表达的呢？基因在     内，蛋白质的合成发生在     内，有一个使者把dna上基因携带的遗传信息从细胞核里传递到细胞质中去，这个使者是rna。讲授新知识1、rna分子是由            聚合而成的大分子化合物，通常呈     结构。核糖核苷酸分子中含     、     和     ，碱基分别     、     、     、     。其中与dna中不同的碱基是     2、转录是以dna中的一条单链为模板，游离的核糖核苷酸为原料，在dna依赖的rna聚合酶催化下合成rna链的过程。学生阅读教材第49页，完成关于转录过程总结的以下表格：场所原料模板酶原则能量3、翻译（1）概念：在细胞质的核糖体上，氨基酸以mrna为模板合成蛋白质的过程（2）实质：将mrna中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列（3）密码子（64个）：mrna上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。其中61个决定氨基酸，aug为起始密码；uag、uaa、aga为终止密码。（4）反密码子：trna上的3个碱基，可以与mrna上的密码子互补配对，有61种。阅读教材第51页，完成关于翻译过程总结的以下表格：场所原料模板酶原则能量4、中心法则:遗传信息传递的过程。遗传信息由dna通过转录传给信使rna,再由信使rna通过翻译传给蛋白质;或dna通过复制传给dna的过程。学生用箭头完成，表示为：  ndarna蛋白质（性状）巩固性练习：（课堂完成，检测课堂学习效果）1、信使rna的来源是：（    ）    a、由dna转录而来         b、 由dna翻译而来    c、由dna转变而来         d、  由dna复制而来2、“密码子”是指：（    ）     a、核酸上特定排列顺序的碱基         b、dna特定排列顺序的碱基     c、信使rna上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基     d、转运rna上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基3、下列对转运rna的描述，正确的是（    ）a.每种转运rna能识别并转运多种氨基酸  b.每种氨基酸只有一种转运rna能转运它c、转运rna能识别信使rna上的密码子   d.转运rna转运氨基酸到细胞核内4、mrna中核苷酸序列与(    )a.某一个trna分子核苷酸序列互补  b.所有trna分子的核苷酸序列互补c.dna分子两条链的核苷酸序列互补   d、dna分子一条链的核苷酸序列互补5、一个运转rna的一端碱基为cga，此运转rna运载的氨基酸是：(    )    a、精氨酸(cga)                b、 丝氨酸(agu)     c、谷氨酸(gag)               d、 丙氨酸(gcu)6、dna的主要功能是遗传信息的：（    ）    a、储存与分配                    b、转录与翻译    c、储存与释放                    d、传递与表达7、基因控制性状表现的主要途径是：（     ）     a、rna   蛋白质（性状）                b、dna   蛋白质（性状）     c、rna  dna   蛋白质（性状）     d、dna    rna      蛋白质（性状）8、某基因中含有1200个碱基对，则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽健的个数是(    )       a.198个            b.398个       c.400个            d.798个答案：1、a2、c3、c4、d5、d 6、d7、d 8、b拓展性练习：（课后完成，形成知识迁移）1、下图示“中心法则”，请根据图回答：（1）指出图中数码表示的过程名称：    1、_________ 2、__________   3、__________  4、___________ 5、（2）图中箭头表示_____________________（3）指出下列过程进行的场所：    1、__________2、__________  5、___________（4）图示过程中，能体现碱基互补配对原则的数码是______________，配对         的规律是________________________________       2、一条多肽链中有氨基酸500个，则合成该多肽链的信使rna至少有_______个   碱基，其基因中至少有_________个碱基。思考题1、一条多肽链中有肽键299个，则作为合成该多肽链模板的信使rna分子和转录信使rna的dna分子至少要有碱基多少个？ （  ）a、300；600    b、900；1800c、897；1794    d、600；9003、某生物基因单链的一段是┅g–c–a–g–a–c–a–a–a┅，若以此链为模板，经转录翻译形成的多肽链上所对应的氨基酸顺序是（   ）。①苯丙氨酸uuu；②天冬氨酸gac③亮氨酸cug；  ④赖氨酸aaa⑤精氨酸cgu；  ⑥丙氨酸gcaa①③⑤             b⑥②④c②④⑥             d⑤③①4、着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于dna损伤。深入研究发现患者体内缺乏dna修复酶，dna损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因（   ）a、是通过控制酶的合成，从而直接控制生物性状b、是通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状、c、是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物的性状、d、可以直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变思考题答案：1、d2、d3、c学习性自我形成评价：1、对这节课的主要知识内容，我掌握的程度是：（  ）a、完全掌握； b、基本掌握；  c、部分掌握；   d、未掌握。2、对课堂作业，我完成的程度是（  ）a、独立完成；  b、讨论后完成；   c、只能完成小部分； d、不能完成3、这节课我的收获与感悟：4、我还没弄懂的地方是：