降水和干湿地区

教学目的

1.了解我国冬夏季风的特点，季风区和非季风区的分布及降水状况；理解我国东部季风区雨带的形成，并初步掌握雨带的移动规律；理解并掌握我国降水的时空分布规律；掌握我国干湿地区的划分依据及分布。

2.通过阅读我国年降水量分布图和降水量各月分配柱状图，提高学生阅读和分析气候图的能力。

3.通过我国干湿状况对农业类型、植被和自然景观影响的学习，使学生懂得，在自然环境中，干湿状况与其他环境要素之间相互联系相互制约的辩证关系。

教学重点和难点

本节重点：我国东部季风区雨带的移动规律；我国降水的时空分布规律；我国干湿地区划分状况。

本节难点：我国季风区雨带的形成和移动规律；我国四类干湿地区的分布及其对植被和农业的影响。

教学方法主要应用谈话法。

教具我国年降水量分布图、我国干湿地区划分图、季风区与非季风区的界线（自制投影片）、影响我国冬夏季风示意图（自制投影片）、我国东部地区雨带的移动示意图（自制投影片）。

课时2课时。

讲授提纲

一、我国降水的空间分布

1.夏季风和冬季风的形成及特点

2.季风区和非季风区的分布范围

3.季风区和非季风区的降水状况

4.降水的空间分布规律

二、降水的时间分配规律

1.我国降水的季节分配

2.我国东部季风区雨带的形成

3.我国东部地区主要雨带的移动规律

4.我国降水的年际变化

三、干湿地区

1.划分干湿地区的依据

2.干湿地区的类型

3.干湿地区的分布

4.干湿状况对自然景观和农业生产的影响

教学过程

[第一课时]

导入新课

[提问]什么叫降水？（从大气中降落到地表的雨、雪、雹统称降水）。

大家知道气温和降水是构成一地气候的两个重要的因素。上节我们已学习了我国气温的特点。今天我们来学习我国降水的基本特点。

学习新教材

第三节降水和干湿地区[板书]

一、我国降水的空间分布[板书]

1.冬夏季风的特点及形成[板书]

[提问]大家记得我国东部地区冬季和夏季各吹什么风吗？它们的特点如何？

[教师归纳]我国东部地区冬季主要吹偏北风，叫冬季风，其特点是寒冷干燥；夏季主要吹偏南风，叫夏季风，其特点是温暖湿润。通常把夏季风能够吹到的地区叫做季风区，夏季风不能到达的地区叫非季风区。

2.我国季风区和非季风区的分布范围[板书]

[展示投影片]看“我国季风区和非季风区分界示意图”。

[提问]结合我国地形考虑，我们季风区和非季风区大致以哪些山脉为界？（大致以大兴安岭－阴山－贺兰山－巴颜喀拉山－冈底斯山一线为界）。

3.季风区和非季风区的降水状况[板书]

[读图练习]指导学生阅读“我国年降水量分布图”，完成下列的练习：

(1)找出年降水量超过1000毫米的地区。

(2)800毫米等降水量线通过哪些地方？它与我国一月等温线图中的哪条等温线大致相同？

(3)400毫米等降水量线通过哪些地方？它与我国的季风区和非季风区分界线有何关系？

(4)找出年降水量在200毫米以下的地区。

(5)我国年降水量在地区分布上有什么特点？

4.我国降水的空间分布规律[板书]

[教师总结]从同学的回答中可以看出，我国降水的空间分布是有明显的规律的：我国季风区降水多，非季风区降水少。年降水量从东南沿海向西北内陆递减。

[阅读课本]指导学生阅读课本51页“读一读”的课文，并且观察有关“荫房”的景观图。共3页，当前第1页123