八年级上册《千姿百态的动物世界》导学案

一、学习目标
1.描述动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征。
2.举例说出动物与人类生活的关系。
3.关注我国的珍稀动物。
二、学习过程
（一）自学导航
阅读教材内容，回答下列问题：
1.无脊椎动物的共同特征是它们的体内没有由脊椎骨组成的___________，主要包括___________门、___________门、___________门等主要类群。
2.环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的___________组成，如___________、___________、___________等。
3.大多数软体动物在身体腹面有块状___________，体外披覆坚硬的___________，如___________、___________、___________等。
4.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是___________，其主要特征是___________，体表有坚硬的___________和分节的___________，头部有___________、___________、___________等器官。
5.节肢动物主要包括：___________动物、___________动物、___________动物和___________动物。
6.无论是种类还是数量，___________动物在整个动物界都占绝对优势。
7.脊椎动物代表着动物界中的_______类群，主要包括______纲、_____纲、_____纲、_____纲和______纲，它们共同的特点是身体背部有______。
8.鱼类身体多呈______，体表披覆______，用_____呼吸，身体两侧大多有______，能感知水流的方向。
9.两栖类是脊椎动物由______向______过渡的类型。它们的幼体生活在______中，用______呼吸。第二节<wbr><wbr>千姿百态的动物世界成体适应水陆生活，用______呼吸。
10.爬行类由于能在_______上生活和繁殖而成为真正生活在陆地上的动物。
11.鸟类身体大多呈__________，前肢变成_____，体表披覆____________。
12.生物界中最高等的类群是_________。体表一般有______,胚胎发育在母体的______内进行，幼体以_____作为营养物质。
13.通过研究_________的超声波定位机理，人们研制出了先进的雷达。
14.在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动物是_________。
（二）合作探究
1.在不同的土壤环境中，无脊椎动物的种类是否相同？为什么？
 
2.请举例说明无脊椎动物、脊椎动物与人类的关系。
 
 
三、分层检测
基础题：
1.雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（  ）
a.蚯蚓爬出地面呼吸
b.蚯蚓爬出地面饮水
c.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
d.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境
2.下述动物中，身体分节并且分部的是（  ）
a.蛔虫           b.水螅          c.蜜蜂        d.蚯蚓
3.节肢动物与环节动物的共同特征是（  ）
a.具有外骨骼     b.具有贝壳       c.身体分节        d.足分节
4.下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（  ）
a.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 b.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣
c.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 d.蝎子、蜈蚣、对虾
5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（    ）共2页，当前第1页12