小学五年级数学教案

《方程的意义》教案篇1一、教学目标：1、初步理解方程的意义，会判断一个式子是不是方程。2、会按要求用方程表示出数量关...

《解决问题的策略—一一列举》教学设计篇1教学内容：苏教版五年级上第63页例1及练习十第1、2题。教学目标：1、学生在经历...

一个数除以小数篇1教学目标1.使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法则.2.培养学生的计算能力.3....

分数的意义教案篇1教学内容：六年制小学数学（苏教版）第10册。教学目标：使学生知道分数的产生，理解分数的意义，掌握分...

小数乘整数教案篇1教学内容：苏教版小学数学第9册p68——p69教学目标：1、使学生在具体教学情境中，通过猜想、验证等方式...

第六单元统计与可能性篇1一、教学目标：1、通过丰富的实例，了解平均数的意义，体会学习平均数的必要性；会求简单数据的平...

三角形面积的计算教案篇1教学内容：教科书第15-16页的例4、例5和“试一试”“练一练”，第17页练习三第1-3题。教学目标：1...

小数乘整数篇1基本信息课题教学内容：《数学》五年级上册例1、“试一试”、“练一练”，练习十一第1~3题。 作者及工作单位...

数字与信息篇1教学目的：让从生活入手，感知数字能表达信息；并会发现和识别数字中传达的信息。教学过程：课前游戏：师：...

“认识负数”教学设计篇1教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学五年级（上册）第1～3页的例1、例2及“试一...

五年级第一单元《认识负数》练习题篇11.生活中的数，比“0”大的数叫做（ ）数，比“0”小的数叫做（ ）数。2.如果用—3表...

苏教版第九册《小数乘小数》教案篇1一、教学内容：苏教版五年级上册第86～87页例1及相应的“试一试”“练一练”，练习十第...

《分数的再认识》课堂实录篇1教材分析：在三年级下册教材中，学生已经结合情境我直观操作体验了分数的产生过程，认识了整...

《小数的意义和读写方法》教学设计篇1教学内容：苏教版第28~30页例1、例2及相应的“试一试”、“练一练”，练习五第1~5题...

多边形面积的计算第5课时篇1第一课时 平行四边形面积的计算教学内容：教材p12～14。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨...

五年级上册《小数乘整数》导学案篇1教学目标：1、依托现实情境，引导学生运用转化思想，沟通小数乘整数与整数乘法之间的联...

苏教版第九册《小数乘小数》说课稿篇1今天我说课的课题是《小数乘小数》。它是苏教版小学五年级上册第九单元第一课时的教...

第三单元观察物体篇1第三单元 观察物体单元教学目标：1、使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所...

方程的意义教学设计篇1一,教学内容:"义务教育课程标准实验教科书数学"五年级上册p53~54方程的意义二,教材分析方程的意义对...

单元评价篇1评价目标：能否知道分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算一样，并能正确进行分数四则混合运算；能否...