高中语文教学设计

教学目标 （一）知识教育目标 1.学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。 ...

《闺塾》 教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解现代传奇戏曲的基本特点。2.了解汤显祖在明代传奇创作中的重要地...

哀江南 教学设计一.素质教育目标（一）知识教学点1.了解《桃花扇》的剧情梗概及其写作主旨。2.与《闺塾》的学习相结合，进...

《罗密欧与朱丽叶》教学设计1.理解剧本的主题。2.品味作品的语言。3.了解莎士比亚及其作品。教学重点：主题和语言。教学难...

教学目标 1.品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。2.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点...

《种树郭橐驼传》 教学设计示例一.素质教育目标 (一)知识教学点1.了解作者及文章的思想内涵。2.掌握“类、固、致、易”实...

《谏太宗十思疏》 教学设计示例(二)教学目的 1、学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2.领悟“十思”的积极意义；3.掌...

《阿房宫赋》 教学设计示例(一)教学目的 1.领会本文骈散兼行，音韵流畅的艺术风格。2.理解本文详略适宜的写作特点。3.体会...

《兰亭集序》 教学设计教学目标 1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生...

一.素质教育目标 (一)知识教学点1.文艺随笔的特点。2.深入探讨重要语句，领会句子的含义。(二)能力训练点1.整体把握文意，...

教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：1....

《我的五样》教学设计1、教材内容分析 本篇内容为苏教版语文（必修）课本“向青春举杯”专题第三层面“设计未来”最后一篇...

1.基础知识目标：了解新文人诗内涵。 2.思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验。 3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。 ...

逍遥游 教学设计简案教学目标： 知识目标：1.疏通文字，理解文意，把握文章内容。2.感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象...

《红楼梦》选读 教学设计示例（二）一、导入（略）二、比较阅读（一）宝玉挨打的根本原因这次贾政打宝玉显得极不寻常：一...

《语言与文学》教学设计示例（设计A）教学过程1.测览课文，完成练习一通过教师谈话导入新课后，即布置学生阅读“分论”部...

《说“木叶”》 教学设计示例 教学目的1、理解课文内容，弄清文章由“木叶”所阐释的诗歌语言暗示性的理论。2、从文章所阐...

一、教学设计（一）教学目的：1.培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象、再造形象，加深对作品内容的理解。2.联系时...

《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计【教材地位】此文被安排在人教版普通高中课程标准实验教科书第一册第四单元，该单元系新...

《小狗包弟》教学设计一、学习目标 1、 阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 2、品味文本，感悟作者敢讲真...