八年政治上册《网络上的人际交往》教学设想

课题
第六课第一框网络上的人际交往
课型
新授课
日期
主备
马书辉
审核
 
学习目标：
1.知识目标：知道网络给人们带给了极大的便利；了解网络交往的特点。
2.能力目标：掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力；具有抵御网络诱惑的能力；提高安全防范意识、辨别觉察能力，在网络交往中更好地保护自己。
3.情感、态度与价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；乐于进行正常的网络交往，享受健康交往带来的乐趣。
学习重难点：
1、掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法，遵守网络规则，积极预防网络危害。
2、通过身边学生的遭遇，激发自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，为维护网络环境尽自己的责任。
学法：
小组合作 自主探究
【学案引领自学】
一、自学内容：
1、网络对人际交往的影响有哪些？       2、我们怎样利用网络的优势？
3、我们如何正确利用网络发挥积极作用？ 4、网络的消极作用有哪些？
5、上网成瘾的原因有哪些？
二、自学质疑：
1.小组讨论，不能理解的和学习重点内容。
2.引导学生归纳总结“自学内容”中的题目；教材中落实。
3.看谁记得快，指生回答。
三、自学检测
1、网络交往扩大了我们的交往的        、       、改变了我们的             、丰富了我们的        。
2、网络，为我们了解事实、      知识、与人      、休闲娱乐等提供了      的条件。
3、只要我们以      的心态把网络作为               ，我们就可以享受到网络交往的          。
4、在网络交往中，我们要注重浏览、        与      有关的      。不应在无关信息面前停留，更不应再无聊信息上浪费精力，要学会“             ”，学会      网络上的         。
5、我们要善于     网络技术     学习生活中的      ，           解决一些困难。
6、沉迷网络          ，以及         的事情，也时有发生。
7、网络交往的对象具有      性，       性和________性。共4页，当前第1页1234