更新时间：2025-08-12 11:28:24
教学目标：
1、初步学会身体五官的英语名称。
2、能边说边指出相应的五官位置。
3、能积极参与英语活动。
教学过程：
一、warmup
1、打招呼:goodafternooneverybody!
2、热身活动：hansup!handsdown!
二、topic
1、今天，melody带来了一位客人，他是谁呀？（小丑）看一看，他与我们有什么不一样？（眼睛、鼻子、嘴巴）。melody来给你们变一个魔术吧，小朋友一起说：1、2、3，呀，melody把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都变没了，怎么办呢？我们一起来把它叫出来，ok？学说“eyeseyes刷刷刷；nosenose（闻得动作）；mouthmouth叭叭叭”（幼儿念，教师贴上五官，可根据小朋友念的声音来表示贴的速度）
2、教师摸膝盖，这是什么？它的英文名字叫knees!
3、拼图游戏：现在我们来玩一个拼图游戏，如：教师出示eyes，看小朋友谁先说出来，请其中的2的小朋友把eyes贴在脸上，并说一说谁是first?
依次类推！
4、掷骰子：今天，melody还带来了一件宝贝，是什么呀？（骰子）。骰子 上有什么？（让幼儿说出eyes nose mouth knees！）请小朋友猜一猜，一会儿，melody会滚到谁？猜到者贴“幸运之星”
5、出示手，这是什么？(hand)。hand在干什么？（摸眼睛），我们就说“touchmyeyes”
三、game
1、快速摸：师说，幼儿摸部位。交换角色。
2、教师出示一心形纸，将镂空的地方放在其中的一个部位，请幼儿说是什么？并让孩子上来摸一摸！
四、followup
gohome，看到daddy说“touchmyeyes”，看看他摸对了没有。ok？别忘了watchthevcdandlistentothetape！
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