13.1 确定与不确定

课   题

第13章 感受概率

课时分配本   节   需 1 课时本节课为第 1 课时为本学期总第     课时

13.1 确定与不确定

教学目标   了解不可能事件、必然事件、随机事件的概念，能指出某一事件是确定事件（不可能事件、必然事件）还是随机事件.

重   点   区别随机事件.

难   点区分确定事件（不可能事件、必然事件）与不确定事件.

教学方法

讲练结合、探索交流

课型

新授课

教具投影仪

教   师   活   动

学生活动情景设置：   在某次国际乒乓球单打比赛中，中国选手甲和乙进入最后决赛，那么，该项比赛的  （1）冠军属于中国吗？  （2）冠军属于外国选手吗？  （3）冠军属于中国选手甲吗？新课讲解：在特定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这样的事情是不可能事件（）.   例如，上述比赛中“冠军属于外国选手”，“明天太阳从西方升起”等都是不可能事件.思考：不可能事件发生的机会是多少？在特定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这样的事情是必然事件（）.例如，上述比赛中“冠军属于中国”，“抛出的篮球会下落”等都是必然事件.思考：必然事件发生的机会是多少？必然事件和不可能事件都是确定事件.例1.请把你的判断填入下表：       在特定条件下，生活中也有很多事情我们事先无法确定它会不会发生，这样的事情是随机事件（）.   例如，上述比赛中“冠军属于中国选手甲”，“抛掷1枚均匀硬币正面朝上”等都是随机事件.思考：随机事件发生的机率是50%吗？议一议：举出一些生活中的必然事件、不可能事件和随机事件.课堂练习：p185~186练习题.课堂小结：谁能说说什么是必然事件、不可能事件、随机事件？教学素材：a组题：判断下列事件是什么事件：1.用力旋转画有红、黄、蓝、绿四色转盘上的指针，指针会停在红色上.2.掷一枚正方体骰子，点数不会超过6.3.任何有理数的绝对值不小于0.4.投一枚硬币四次，有三次正面朝上.5.检验某种电视机，它是合格产品.6.买一张得奖率为65%的体育彩票中奖.7.80把钥匙中，只有一把能打开锁b，任取其中二把，打不开锁b.b组题：判断下列事件中，哪些是必然事件、不可能事件、随机事件？1.随意写一个有理数，则其平方小于其四次方.2.随意写两个有理数，则其平方不相等.学生回答由学生讨论，然后回答，师生补充.思考、讨论、回答.生思考、举例、回答.

作业略

板     书     设     计                        §13.1 确定与不确定                共2页，当前第1页12