英语教案－学期复习

更新时间：2025-08-12 11:34:07

设计教师：胡宝如教学年龄：幼儿园大班

课题名称：学期总复习

授课时间：30分钟

教材版本：洋紫荆英语第五册

一、学生分析

1.幼儿年龄6岁左右，正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，但还是以形象思维为主，对英语有着浓厚的兴趣，所以会以图片和实物相结合为呈现的主要手段。

2.幼儿已经学习英语口语两年半，基本的课堂教学都可以用英语进行，幼儿基本可以理解。

3.幼儿的学习基本以教师引导为主，让其发挥自己的想象空间，教师提示以完成学习。

二、教材分析

1.本课是学期总复习，处于学期的尾段，幼儿对本学期的知识基本学习完毕。

2.幼儿之前学习的知识比较零散，需要把知识进行梳理，让知识有机地结合，方便幼儿理解和记忆。

3.预测经过本课的梳理后，幼儿对本学期的内容会有更深的理解和更好的记忆。

三、教学目标

1.幼儿能清楚的记忆学过的内容，并能在实际中简单运用。

2.幼儿在活动中获得成功，使他们对自己更有自信，对英语学习更有兴趣。

四、教学策略

1.本节课主要采用活动教学法，因为幼儿年龄比较少，让他们在活动中学习可以使他们在不知不觉中学到知识，做好玩中学，学中玩。

2.课前准备：

1本学期学过的全部单词图片

2歌曲的录音带（顺序Flyflybutterfly/hello/Icanhearthebell/springtimeouting/ Iwanttobe/Bingo）

3黑板

4分组标志（4个季节的图片，分别贴在积木灯柱上）

5椅子分四组摆好

五、教学过程

1.幼儿教师互相打招呼，教师提问日子Whatdayisittoday?

2.师生一起念儿歌“wearegoingtothezoo”，

3.教师拿起对话图片，提问幼儿What’sinthepark?，让幼儿根据图片回答, 复习重点句型Thereisa…

4.教师提示儿歌hereIcome,师生一起念儿歌

5.教师指着墙上的对话图片，提示幼儿Lookatthe…，幼儿回答，复习反义词，教师说出一个单词，幼儿要马上说出其反义词，并配上动作

6.唱首歌，放松一下Flyflybutterfly，一边唱一边走到教师面前

7.让幼儿围成圆圈，再唱一首hello

8.请幼儿回到座位上，教师指示教室中不同形状的物件，复习句型Whatshapeisit?出示6种形状，让幼儿按顺序念出形状手势歌

9.出示4个季节的图片，让幼儿读出图片上的季节名称。请4位幼儿代表4季的感觉，找出合适的季节，说出原因。复习句型Ilike…

10.请幼儿唱歌Icanhearthebell

11.再唱一首springtimeouting，让幼儿唱完歌后回到自己的座位上

12.游戏：教师做出儿歌的动作，请幼儿猜，最先猜到的小组可以表演该首儿歌（包括Icanseethemoon/happydumpty/Ihavetwohands/hereisapig4首儿歌）

13.出示分组标志，让幼儿自由选择自己喜欢的，分组唱歌Iwanttobe

14.幼儿开火车读本学期的单词

15.唱歌Bingo

16.结束课堂教学，和幼儿说再见

六、课后反思

幼儿对学习十分有兴趣，亦在活动中复习到所学的知识。但内容比较多，不是每个幼儿都有机会单独练习

英语教案－学期复习.docx

将本文的Word文档下载到电脑保存

推荐等级

下载保存

英语教案－学期复习

英语教案－学期复习.docx

相关阅读

相关内容

热门分类

推荐阅读