更新时间：2025-08-12 11:28:24
要求:
1.幼儿乐意用动作、表情大胆地表现小动物地喜怒哀乐.
2.幼儿能正确掌握“哭和笑”的英语含义。
准备:哭和笑的青蛙头饰两个垃圾桶两个录音机套圈
过程:
一、dailytalk(日常对话)
游戏形式:<<套圈>>（复习单词）
引入语:goodmorning,boysandgirls!todaywearegoingtoactthemonkeys!i’mmonkeymumyandyouaremonkeybabies!ificaughtthemonkeybabyshe/hewouldanswermyquestion.ok!nowsaymusicplease!let’sgo!
二、tpr(听口令做动作)
过渡句:hi!areyouhappy!nowwearegoingtodosomewarmingexercises!likethis!
patyourstomck,dongdongdong!
shakeyourhead,nonono!
bendyourknees,yiyiyi
过渡句:areyouhappy?
song:happysong.(引导幼儿唱唱跳跳)
三、新授:哭和笑(cryandlaugh)
1.弹出笑和哭的青蛙脸谱.(引起幼儿注意)
2.幼儿跟念
3.重点指导r)和(f)的发音
4.幼儿练习（游戏：runandtouch）
四、综合游戏:表情歌
设计思路
在平时的活动中,我经常会看到孩子们表演各种动物在卡通片里的情景.小动物们都会唱歌跳舞,也有它们的喜怒哀乐;我们的孩子对此非常喜爱,都会去模仿它们的动作神态,非常可爱.但也有一些孩子却岿然不动、金口难开,更别说去模仿动物们可爱的表情了!我想,教师应该以一个鼓励者,倾听者,支持者的身份,努力为幼儿创设自由宽松的氛围,让他们有一个表现自己的舞台,鼓励他们大胆地作出各种动物表情的模仿,于是我设计了“哭和笑”这一活动.
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