​中班英语活动：Shapes

中班英语活动：shapes

活动设计背景 

活动来源于生活，又能服务与幼儿的生活。我们都知道，形状是幼儿比较熟悉的。幼儿的思维是具体的。在日常生活中，形状随处可见，触手可及，而且我发现幼儿对形状特别感兴趣，他们利用各种形状可以拼搭出不同的造型，相互欣赏，非常有成就感。因此要使幼儿形成对形状的正确认识，加深对形状特征的理解，《《纲要》》中说：“教材的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的视野”，因此我设计了这节中班英语课。 

活动目标 

1、学习单词triangle square rectangle和circle并能正确发音。 

2、能听懂句子what shape is it？it is a… 

3、幼儿能大胆的说英语并在游戏中体验学习英语的快乐。 

教学重点、难点 

（1）根据目标重点为幼儿通过图片、游戏识别单词，能准确发音。 

（2）难点是幼儿用各种形状来拼图片，并能说出所用形状的单词。 

活动准备 

1、知识经验准备：中班的幼儿对形状已有了一定的认识。 

2、物质准备：ppt 吸管 三角形、圆形、正方形长方形卡片 

活动过程 

 一、greeting 

t:hellochildren 

 c:hellofang-fang 

二、warming up 

everybodyshaking,shakingshakingshaking 

headisshaking,shakingshakingshaking 

shouldersareshaking,shakingshakingshaking 

kneesshaking,shakingshakingshaking 

handsareshaking,shakingshakingshaking 

三、new teaching 

1、看前四张幻灯片： 

t:now,letuslookatppt,whatdoyousee？幼儿自由回答 

2、看第五张幻灯片 

t：whatshapemakethehouse? 

c: 三角形，正方形，圆形，长方形。 

3、学习triangle 

(1)出示triangle的卡片或实物让幼儿跟读， 

(2)用手和身体做triangle形状，边做边读单词，幼儿熟练掌握该单词后。同法于square和circle。 

（3）玩单词：教师利用“大声小声”和“悄悄话”游戏，强化训练幼儿对单词的记忆。 

t: wheniputthecardsup,youreaditloudly,wheniputthecardsdown,youreaditlowly. 

4、看由rectanglesquaretrianglecirle组成的tree、house、sun、tv—set（第10---13张ppt） 

 t: whatisthis?whatshapemakeit? 

 5、看house的ppt （第13张） 

 t: whatshapeis missing? 

c: triangle,square,rectangle,cirle, 

四、game 

（1）findinggame: 

t; lookfortheshapesintheclassroom,whenyoufindit,pleasegobacktoyourseatandtellmewhatshapeisit,thensendshapegohome. 

(2)makeshapes: 

1、幼儿围图形 

t: followme:triangle,triangle,triangle,triangle,squaresquaresquaresquare,rectanglerectanglerectanglerectangle,nowletusstop.老师说形状，幼儿快速跑到该形状跟前。 共2页，当前第1页12