Unit8 advertising-Grammar学案

unit8advertising-grammar学案
过去分词作表语和宾语补足语
1）过去分词作表语
theteacherseemedquitedelightedattheidea.
whenweheardofthestory,weweredeeplymoved.
hishairisnearlyallgone.
过去分词作表语表示主语的_________和_________。
注意：
①作表语的过去分词，________的意味很弱，主要表示动作的_______和某一_______，相当于一个形容词。
theboatisbroken.
thestreetiscrowded.
②表示______的过去分词：disappointed,excited,surprised,pleased…
 表示______的过去分词：lost,known,married,dressed,gone,drunk…
 latertheyfoundthattheywerelost.
 thehappytimeisgone.
③过去分词作表语：强调____________________
 被动语态：     强调____________________
 myglassesarebroken.     (________)

myglasseswerebrokenbymylittledaughter.   (________)
hewassurprisedatthenews.(________)

iwasgreatlysurprisedbyaknockatthedoor.   (________)
practice:
1. 这本书很有趣。
2. 他对这本书很感兴趣。
3. 这个窗户破了。
4. 这个窗户是被那个顽皮的男孩儿打破的。
5. 站在那儿的男孩儿是我弟弟。
6. 他是位高级教师。
7. 穿白色衣服的学生是我女儿。

答案：
情绪；状态
① 被动；完成；状态
② 情绪；状态
③ 主语所处的状态
主语所承受的动作
practice:
1. thebookisveryinteresting.
2. heisveryinterestedinthebook.
3. thiswindowisbroken.
4. thiswindowwasbrokenbuthenaughtyboy.
5. thechildstandingoverthereismybrother.
6. heisanadvancedteacher.
7. thestudentdressedinwhiteismydaughter.
2）过去分词作宾语补足语
有三点需要特别注意：1.分析句中宾语和宾语补足语之间的关系，如果是动宾关系，即被动关系，才能用过去分词做宾语补足语。2.一般情况只有及物动词的过去分词才能用做宾语补足语。3.并不是所有的动词都可以带宾语加过去分词做宾语补足语的结构，高中范围内，常用的有如下动词：
1、 hear,see,feel,watch,find等表示感觉和心理状态的动词。
theyhadneverhearditopenlydiscussedbefore.
他们从来没听人公开谈过这件事。
hesawthemanknockeddownbyamotorcycle.
他看到这个人被一辆摩托车撞到了。
hefeltagreatweighttakenoffhismind.
他感到去掉了一件大心事。
helpless,wewatchedawholeseason'slabourandhalfayear'sfooddestroyed.
我们眼睁睁地看着整整一季度的劳动和半年的粮食给毁掉了。
theoldwomanfoundtwoofthewindowsbroken.
老妇人发现有两扇窗户给打破了。
2、 make,get,have等表示“致使”意义的动词。
whenyouspeakenglish,besuretomakeyourselfunderstood.共2页，当前第1页12