国民革命的洪流（精选2篇）

国民革命的洪流篇1

第14课

教学目标

知识与能力

了解国民革命时期黄埔军校的创建和北伐战争两个历史事件，通过丰富的联想，再现历史事件的时代背景和基本过程，感知大革命的时代特征。

识读“北伐战争进军形势图”，讲述英雄故事，加强对北伐战争过程的感性认识。   

通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解，初步认识南京国民政府的本质。

过程与方法

利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图等，有条件的还可以利用一些其他教学资源，充分展现课文中历史事件及历史人物的活动，使历史知识生动鲜活起来，以利于学生展开丰富的联想，创设逼真的历史情境让学生感悟惊心动魄的大革命时代。

情感态度与价值观

通过讲述大革命时代英雄们摧毁旧社会的壮烈之举，使学生认识到先烈们的壮举是顺应时代发展、敢为人先的英勇行为，培养学生立报效祖国志、做现代文明人的情感。对南京国民政府的本质做出正确判断。

重点难点 

本课重点是让学生全面了解国民大革命中的两件重大事件，即黄埔军校的创建和北伐战争。本课难点是让学生初步学会阅读“北伐战争进军形势图”和理解两个问题。

教学过程

[黄埔军校的创建]

事先请学生查找一些有关黄埔军校的资料，资料的选择可以侧重：(1)军校的概况，如军校的选址问题、军校的课程设置、军校的特点等；(2)军校创建取得的成果及影响，学生可以通过介绍教材中提到的军校学员来说明其成果；(3)还可以选取一些图片资料。黄埔军校的学生不仅在中国革命的历程中发挥了极大的作用，而且在今天的祖国统一大业中起着积极的桥梁作用。

[“光荣北伐武昌城下”]

事先出示“北伐战争进军形势图”，结合教材的“活动建议”，组织学生指图讲述北伐战争的简单经过，指出[伐战争的进军路线及经过的省份及重要城市，并能将英雄故事生动地穿插其中。

[南京国民政府的成立]

(1)蒋介石发动四一二政变的原因是什么?(2)为什么说南京国民政府建立、国共合作破裂，国民大革命就失败了呢?最后教师可以出示示意图做课堂小结。

1924年1月 1924年1月 1926年7月 1927年4月12日 1927年4月18日

国共合作→创办黄埔军校→北伐战争→ 四一二政变 →南京国民政府建立

↓            ↓         ↓       ↓            ↓

国民革命的前提 国民革命的发展高潮   转折         失败

国民革命的洪流篇2

第14课国民革命的洪流学案

【目标导航】

1、学习目标：知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实。

2、学习重点：北伐战争

3、学习难点：南京国民政府的性质；国民革命失败的原因

【课前预习】

请你认真阅读教材，在课文中圈划出来，思考并回答下列问题：

1、黄埔军校的创建:1924年__________在广州黄埔建立了陆军军官学校，史称“黄埔军校”，__________担任校长。

黄埔军校的特点：实行_______________和________________并重的方针。

黄埔军校的作用：培养了大批优秀的政治和军事人才，也为___________________的成立和___________________________进行准备了条件。

2、北伐战争的主要对象是______________、_______________、____________________等军阀，主战场在___________、______________，威震全国，推动国民革命的发展。_________________________所在的国民革命军第四军被誉为“铁军”。

3、1927年4月_______________在南京成立“国民党政府”，史称____________________。

【课堂探究】

1、为什么说国民革命失败了？

2、疑点与难点

【课后练兵】

a、必做题

一、单项选择题

1、“大家到这所学校（黄埔军校）来，不仅知道枪是怎样放法，而且要知道要向什么人放。”说明此校最大的特点是                              （   ）

a.国共合作后建立的革命军校    b.政治教育与军事训练并重

c.设备先进的近代化学校        d.培养将军的摇篮

2、孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这所学校是                                 （   ）                                                                       

a.黄埔军校  b.抗日军政大学  c.中山大学        d.北京大学

3、1924年，孙中山说：“今天在这里开这个军官学校……就是创造革命军队来挽救中国的危亡。”下列人物曾担任过“这个军官学校”政治部主任的是（   ）                                                                                  

a.孙中山       b.蒋介石           c.周恩来          d.廖仲恺

4、XX年5月，中国民党主席吴伯雄率中国国民党大陆团访问大陆，在谈判两岸关系时说：“我们应正视历史。面对现实。展望将来 。……求同存异。创造双赢。”打开历史的闸门。国共两党在第一合作期间领导了          （   ）                                                                                                                                                            a.五四运动   b.北伐战争        c.抗日战争     d.解放战争

5、某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是                                        （   ）

a.平型关大捷的战斗情景                 b.淮海战役的战斗情景  

c.北伐战争的战斗情景                   d.百团大战的战斗情景

6、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于                                                   （   ）

a.辛亥革命时期 b.北伐战争时期 c.抗日战争时期  d.解放战争时

7、期以下史实叙述不准确的是                                    （   ）

a.蒋介石发动了“四一二政变”   

b.1927年蒋介石在南京成立了“国民政府”，建立起了反动统治      

c.黄埔军校只是注重军事训练         

d.蒋介石的南京国民政府代表大地主大资产阶级利益

8、北伐战争最主要的成果是                                      （   ）

a.完成了全国的统一  b.完成了反帝反封建任务

c.消灭了孙传芳、吴佩孚的主力  d.基本上推翻了北洋军阀统治

9、北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言，其最主要的原因是                                         （   ）

a.叶挺独立团英勇善战              b.国共两党齐心协力

c.人民群众支持配合                d.北洋军阀不堪一击

二、非选择题

材料一

梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。”

材料二

1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。”

请回答：

⑴指出材料一中第一至第三期学习西方过程相联系的历史事件。

⑵材料二中孙中山的救国思想有怎样发展？它指导的革命运动叫什么？

⑶谈谈你学习近代先辈们探索救国道路后的历史感受。（要求：不展开论述，限50字以内。）

b、选做题

单项选择题

1、新三民主义包括                                           （    ）

①民族   ②民权   ③民生  ④联俄    ⑤联共   ⑥扶助农工

a. ①②③       b.②③④       c.①⑤⑥       d.④⑤⑥

2、下列对北伐战争的叙述，不正确的是                          （    ）

a.北伐战争始于1926年                  b.主战场是湖南、湖北  

c.叶挺独立团战功卓著                   d.彻底消灭了北洋军阀