第三单元复习提纲

 第一课.希腊、罗马与欧洲古典文明 

 一.早期爱琴文明与城邦国家

 机构                       组成                            职责

 公民大会                 全体男性公民          投票决定国家大事，最高权力机构

 从公民中抽签             五百人议事会         处理日常事务，主要权力机构

 从公民中抽签             陪审法庭              审理重大案件，最高司法机构

 你如何理解：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不

 是在少数人手中。”

 积极方面：它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；

 消极方面：这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。因此，雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好，他的话仅说对了一部分。

城邦
 雅典

 斯巴达
 
地理环境
 濒临爱琴海，多良港。
 三面环山，中间为平原。
 
     经济活动
 航海、工商业发达
 农业较发达
 
     政治制度
 奴隶主民主政治
 少数奴隶主贵族专政
 
     社会生活
 文化学术发达
 尚武，注重军事训练
 
.古希腊文明的两个城邦的强盛与衰弱的经验与教训？

 答：①以经济建设为中心，大力发展生产力。②要增强军事实力，注重国防建设。③注重身体锻炼，提高全民素质，提倡全民健身。④要发展社会政治民主，让人民真正当主人。⑤不能搞霸权主义，争霸的结果只会导致灭亡。⑥要搞好内部团结，处理好区域间、城市间的矛盾。

 二.从共和国到大帝国

 1、王政时代 公元前8世纪～公元前6世纪

 从原始社会向奴隶社会过渡的时期

 2、共和国时期  公元前5xx年～公元前27年

 罗马执政官是共和国的最高行政长官，拥有很大的权力。

 3、罗马帝国

 （1）建立的标志

 公元前27年，屋大维自称“元首”，独揽大权  

 （2）罗马帝国发展的表现

 2世纪，罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。

 （3）罗马帝国的分裂

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