《经济生活》复习讲义（精选14篇）

《经济生活》复习讲义篇1

第一单元、生活与消费

【第二课】多变的价格

一、价格的决定与变动

考点8：价值与价格

（1）区别：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是商品价值的货币表现。

（2）联系：价值________价格，价格是价值的______________。货币产生后价值就表现为价格

考点9：价值决定价格

虽然价格的变动受到供求关系的___________，但价格最终是由__________决定的。价值是价格的____________，价格是价值的________________。

考点10：价值规律及其表现形式

（1）价值规律的内容：商品的价值量由生产该商品的____________________决定；商品交换以价值量为基础实行______________。等价交换是指从较长时间看，某种商品的平均价格与其价值量基本相符，而不是指每次的价格与价值相等。

（2）价值规律的表现形式：商品价格受________________的影响，围绕_________上下波动。

考点11：供给与需求

除了价值决定价格，影响价格的因素还包括供给与需求。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的______________来实现的。

考点12：影响（均衡）价格的因素

①影响价格的间接因素：如_________、时间、地域、________等，甚至是宗教、__________。

②影响价格的直接因素：商品的______________

（1）供不应求，价格升高。——形成_________市场（由卖方起主导作用的一种市场类型）。

（2）供过于求，价格降低。——形成_________市场（由买方起主导作用的一种市场类型）。

二、价格变动对经济生活的影响（价值规律的作用）

考点13：价格变动对消费者的影响

⑴价格变动对________________需求量的影响比较小，对_______________需求量的影响比较大。

⑵互为替代品价格的涨落，与对其自身的需求量成反比，与替代品需求成正比；互补商品价格的涨落与其需求量成反比。

①互为替代品是指两种商品的功用________或________，可以满足消费者的____________。

②互补商品是指两种商品必须_____________________才能满足人们的某种需要。

考点14：价格变动对生产经营者的影响：

⑴_______生产         ⑵提高_______________ ⑶生产_______________的高质量产品。

考点15：价格变动对需求量的影响：

价格变动对生活必需品影响__________，对高档耐用品的影响___________；

【第三课】多彩的消费

一、消费及其类型

考点16（1）影响消费的因素：

主要是居民的_________和_____________

①居民的收入影响

a、收入与消费的关系：收入是消费的__________和前提。

b、提高人民消费水平的根本途径是_____________，保持经济的_____________，增加______________。

c、居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总体消费水平提高。

②商品价格高低也是影响消费的最主要因素之一。

提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。（这个点在今年的全国物价形势中显得比较重要）

考点17：消费类型：

（1）按产品类型分：有形商品消费和_________消费。

（2）按交易方式不同：钱货两清，____________消费，___________消费。

（3）按照消费的目的，生活消费可以分为_________资料消费，发展资料消费和________资料消费。

考点18：消费结构

（1）消费结构：指人们各类消费支出在________________所占的__________。

（2）恩格尔系数：

①含义：___________占家庭总支出的比重，它是反映人们_____________与_____________的一个系数。

②恩格尔系数大小与消费结构变化关系：

a、恩格尔系数越_____，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。

b、恩格尔系数越_____，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。

二：树立正确的消费观。

考点19：消费心理

a、______________：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。

b、求异心理：消费行为与众不同，标新立异。

c_______________：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人有我有的炫耀心理。

d、求实心理：消费者选择商品，往往考虑许多因素，价值是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全等，讲究实惠，据己需要是一种理性消费。

考点20：消费行为：做理智的消费者。

（1）量入为出，适度消费。

①所谓适度消费，包括不________消费和不________消费两层意思。

②量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。

③坚持适度原则，提倡勤俭节约精神。

（2）避免盲从，__________消费。

（3）保护环境，__________消费。

①体现新的发展观要求，要正确处理人与自然关系，和谐发展。其核心是_________________。

②绿色消费——以保护消费者健康和节约资源为___________，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。

（4）勤俭节约，艰苦奋斗。

《经济生活》复习讲义篇2

第一框 按劳分配为主体多种分配方式并存

一、按劳分配为主体

1、我国的收入分配制度及决定因素

（1）我国收入分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存

（2）我国收入分配制度的决定性因素：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

2、按劳分配的含义（基本内容和要求）

在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

3、为什么实行按劳分配？

（1）由我国现实的经济条件决定。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因.

（2）实行按劳分配有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进生产力的发展；按劳分配体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。

4、按劳分配的地位：居主体地位。

二、多种分配方式并存

1、发展社会主义市场经济，要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（注意区分：按劳分配和按劳动要素分配。所有制决定分配制度，判断分配方式注意区分所有制性质。）

2、生产要素按贡献参与分配制度的意义

（1）是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

（2）有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入，推动经济发展。

温馨提示：

按劳动要素分配：一般是指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。

按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润、债权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。

按技术要素分配：是指科技工作者提供新技术取得的收入。

按管理要素分配：是指企业的管理人员凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。

按劳分配存在于公有制经济中，按劳动要素存在于非公有制经济中。

第二框 收入分配与社会公平

一、社会公平的重要体现

1、公平：收入分配相对平等。

2、收入分配公平的意义：是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。（注意：共同富裕≠同步富裕、同等富裕。）

3、实现社会公平在收入分配方面的措施★

（1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

（2）提高居民收入在国民收入中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重；实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

（3）再分配更加注重社会公平。健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。

二、兼顾效率与公平

1、效率是指经济活动中投入与产出的比率，表示资源有效利用的程度。

2、效率与公平的关系：效率与公平是对立统一的关系。

一致性：（1）效率是公平的物质基础。社会公平的实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。没有效率作为前提与基础的公平，只能是普遍贫穷。

（2）公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者提高效率的积极性。

对立性：强调不同方面，二者存在矛盾。（效率强调有差距，公平强调差距合理）

3、兼顾效率与公平的措施

（1）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。

（2）既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神。

（3）在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。

【第八课】财政与税收

第一框 国家财政

一、财政及作用

1、财政含义：国家的收入和支出。

2、本质：国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用，是一种分配关系。（

3、国家预算和国家决算：国家预算是政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划。国家决算是上一年度的国家预算执行结果的会计报告。

4、财政收入

（1）含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。

（2）来源：税收收入、利润收入、债务收入、其他收入。

（3）影响财政收入的主要因素：经济发展水平（基础）和分配政策。（增加财政收入的根本途径是发展经济，其次是制定合适的分配政策。）

5、财政支出：国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。包括经济建设支出、科学、教育、文化、卫生事业支出、行政管理和国防支出、社会保障支出、债务支出。

6、财政收支关系

财政收支平衡是指当年财政收入等于支出，或收入大于支出略有节余，或支出大于收入略有赤字。

财政赤字是指当年财政支出大于财政收入的部分。

财政盈余是指当年财政收入大于财政支出的部分。

7、财政作用★

（1）促进社会公平，改善人民生活。（2）促进资源合理配置。（3）促进国民经济平稳运行。

第二框 征税和纳税

一、税收及种类

1、税收

（1）含义：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。税收是财政收入最主要的源泉。

（2）税收的基本特征：①强制性。②无偿性。③固定性。

（3）税收的三个特征是紧密联系、不可分割的。税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障；税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。

（4）税收的种类：流转税、所得税、资源税、财产税、行为税。

（5）增值税：

①含义：是以生产经营中的增值额为征税对象的税收。

②纳税人：是在我国境内销售货物或者提供加工、修理劳务以及进口货物的单位和个人。

③意义：可以避免对一个经营额重复征税，防止前一环节企业偷漏税，有利于促进社会分工和生产的专业化，有利于财政收入稳定增长。

（6）个人所得税

①含义：是国家对个人所得额征收的税收。

②纳税人：是在我国境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人，以及不在我国境内居住和居住不满一年，而从我国境内取得所得的个人。③超额累进税率和比例税率。

④作用：有利于增加财政收入，有利于调节个人收入分配，实现社会公平。

二、依法纳税是公民的基本义务

1、为什么依法纳税？

纳税是公民的基本义务；税收是国家财政收入的主要来源，是国家赖依存在和实现其各项职能的物质基础；我国的国家利益和集体利益、个人利益在根本上是一致的，税收取之于民，用之于民。

2、违反税法的表现：①偷税。②欠税。③骗税。④抗税。（注意区分偷税和骗税，后者是指骗取国家税收优惠。）

3、增强公民对税收征管和使用的监督意识：公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。

第四单元   发展社会主义市场经济

【第九课】走进社会主义市场经济

第一框 市场配置资源

一、市场调节★

1、资源合理配置的必要性：人类需求无限与资源的有限性的矛盾。

2、市场经济的基本含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。

3、市场配置资源的方式/机制：市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的。

4、市场配置资源的优点：（1）市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活的反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源合理配置。（2）面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科技和管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。

二、市场秩序★

1、市场秩序的必要性：只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。

2、如何规范市场秩序

（1）良好的市场秩序依赖市场规则来维护，严格实施市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。

（2）建立健全社会信用制度：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。为此，要切实加强商务诚信、社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

（3）市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。每个经济活动参与者都必须学法尊法守法用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。每个经济活动参与者都应该树立诚实观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚实为本、操守为重的良好风尚。

三、市场调节的局限性★

1、市场调节不是万能的。

2、市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。（危害：导致资源配置效率低下，资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。）（注意区分自发性、盲目性和滞后性。假冒伪劣、贫富分化属于自发性，信息不全面属于盲目性，事后调节属于滞后性。）

第二框 社会主义市场经济

一、社会主义市场经济的基本特征

1、坚持公有制主体地位（基本标志）。2、以共同富裕为根本目标。3、能够实行强有力的宏观调控。

二、加强宏观调控★

1、国家宏观调控的必要性：弥补市场调节的不足；由我国的社会主义性质决定。

2、宏观调控的含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

3、宏观调控的主要目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡。

4、国家宏观调控的手段:以经济手段、法律手段为主，和必要的行政手段

（1）经济手段：国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。

经济政策→财政政策和货币政策（最常用）。

财政政策：税收、财政收入与支出等。

货币政策：尤指控制货币供给以及调控存贷款利率等各项措施。

经济计划→年度计划、五年规划、十年规划、远景规划、西部大开发及东部振兴战略。

（2）法律手段：国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。

经济立法是事前调节，例如《食品安全法》、《反垄断法》、《反不正当竞争法》等；经济司法是事后调节，是执法环节，例如依法严厉打击惩处违法犯罪行为。

（3）行政手段：国家通过行政机构，采取强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。

行政手段具有最直接、最及时的特点。例如“房地产的限购令”、“政府下令关闭污染严重的小煤矿”、“校门口小餐馆营业执照、卫生许可证的颁发”等都是行政手段的表现。

【第十课】走进社会主义市场经济科学发展观和小康社会的建设

第一框 实现全面建成小康社会的目标

一、从总体小康到全面小康

总体小康特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

二、全面建成小康社会的新要求

1、经济持续健康发展。

2、人民生活全面提高。

3、能源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

第二框 围绕主题抓住主线

一、深入贯彻落实科学发展观（主题）★

1、深入贯彻落实科学发展观的必要性（为什么）

（1）实现全面建成小康社会的目标，必须深入贯彻落实科学发展观。

（2）科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。

2、科学发展观的内涵（要求）

（1）把推动经济社会发展作为第一要义，实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略。（2）把以人为本作为核心立场。把最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民群众的首创精神，发展成果由人民共享。（3）把全面协调可持续作为基本要求。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。（4）把统筹兼顾作为根本方法。统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展与对外开放。

二、转变经济发展方式（主线）★

（1）实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。

（2）推动经济结构战略性调整。推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向。要把推动发展的立足点转到提高和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。

（3）推动城乡发展一体化。解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。

（4）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。

【第十一课】经济全球化与对外开放

第一框 实现全面建成小康社会的目标

一、经济全球化深入发展

1、经济全球化

（1）含义：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

（2）表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。   

（3）载体：跨国公司。

二、经济全球化的影响

1、经济全球化的影响★

（1）积极影响：经济全球化是生产力发展的产物，又推动了生产力发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动，促进了国际分工水平的提高和国际贸易的发展；推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力发展，促进各国经济合作，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

（2）消极影响：现阶段经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的，这会使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。加剧全球经济的不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。

2、对待经济全球化的正确态度：积极参与经济全球化，抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。

第二框 积极参与国际经济竞争与合作

一、对外开放的新阶段：中国入世

1、世界贸易组织

（1）地位：世界三大经济组织是世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行，其中，世界贸易组织是最大的多边贸易组织。

（2）作用：组织多边谈判，制定国际贸易的基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。（3）基本原则：非歧视原则，透明度原则，自由贸易原则和公平竞争原则。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。

（4）加入世贸对中国的积极影响：有利于扩大对外开放，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入与生活水平。

二、全面提高开放型经济水平

1、对外开放是我国的基本国策。形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。

2、如何全面提高开放型经济水平？★

（1）实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。

（2）转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培养开放型经济发展新形势。

①形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。②提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。

（3）加快“走出去”步伐，增强企业国际化经营能力，培育一批世界水平的跨国公司。

（4）坚持独立自主、自力更生原则。

《经济生活》复习讲义篇3

第一单元 生活与消费,包括三课:第一课神奇的货币;第二课多变的价格;第三课 多彩的消费,以及综合探究——正确对待金钱。

第一框“揭开货币的神秘面纱”的知识要点:

1.商品的定义及基本属性(提示:商品的定义主要强调它的交换特征;对商品的基本属性只要做一般性了解即可);

2.货币产生的原因及其本质;

3.货币的两个基本职能:价值尺度与流通手段(提示:为什么货币具有价值尺度职能只需要作一般了解即可);

4.纸币产生的原因、纸币的定义、纸币的优点(延伸:货币的历史:实物货币、金属货币、信用货币,其中前两者是商品货币;纸币一样具有价值尺度、储藏手段等职能);

5.纸币的发行规律及通货膨胀、通货紧缩

第二框“信用工具和外汇”的知识要点:

1.信用卡的含义及在使用上的特点和优点(提示:教材中指的是广义的信用卡);

2.支票的含义、类型及在使用上的特点

3.什么是外汇、汇率(提示:外汇定义中的支付手段是广义的;汇率就是货币买卖的价格;必须学会识别汇率升值与贬值;与其他物品一样,货币买卖的价格——汇率也由供求关系决定,主要是受购买力平价的影响);

4.为什么要保持人民币的币值稳定。

第二课 多变的价格,包括两框:影响价格的因素;价格变动的影响

第一框“影响价格的因素”的知识要点:

1.影响价格变动与差异的因素:直接与间接因素(提示:变动是时间维度,差异是空间维度;要知道间接因素是如何通过直接因素起作用);

2.供求关系对价格的影响,包括:需求扩大对价格的影响;需求缩小对价格的影响;供给扩大对价格的影响;供给缩小对价格的影响;

3.价格与价值的关系;

4.商品价值量的决定;

5.企业为什么要提高劳动生产率及社会劳动生产率对商品价值量的影响。

6.价值规律的内容及表现形式。(提示:第一目是重点)

第二框“价格变动的影响”的知识要点:

1.价格变动对生活的影响:商品价格变动与商品购买量之间的一般规律(提示:需求法则是针对同一时间而言的,必须假定所有其他因素保持不变);不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同;替代商品与互补商品价格变动对商品需求量的影响

2.价格变动对生产的影响:调节生产;提高劳动生产率;生产适销对路的高质量产品。

第三课 多彩的消费

第一框“消费及其类型”的知识要点有:

1.收入水平对消费的影响:当前收入水平,未来收入水平及居民收入差距对消费的影响

2.物价水平对消费水平的影响(提示:源于名义收入与实际收入);

3.钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费的含义、区别及各自的适用范围

4.消费结构变化的一般规律;

5.什么是恩格尔系数及恩格尔系数大小变化的含义。

第二框“树立正确的消费观”的知识要点:

1.从众心理、求异心理、攀比心理及求实心理所引发的消费现象的表现及对它们的评价(提示:如何区分从众与攀比);

2.若干值得倡导的消费原则:量入为出,适度消费(提示:它与提倡贷款消费矛盾吗?);避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗(提示:与鼓励消费矛盾吗?)。

第二单元 生产、劳动与经营,包括:第四课生产与经济制度;第五课 企业和劳动者;第六课 投资的选择;以及综合探究——做好就业与自主创业的准备。

第四课 生产与经济制度,包括两框:发展生产、满足消费;我国的基本经济制度。

第一框“发展生产、满足消费”的知识要点有:

1.生产对消费的决定性作用:生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产决定消费的质量和水平;生产为消费创造动力;

2.消费对生产的反作用:消费是生产的目的;消费对生产的导向作用;消费对劳动力再生产的作用;

3.大力发展生产力的原因及意义(提示:社会主义初级阶段主要矛盾的准确表述);

4.如何大力发展生产力:以经济建设为中心;发展科技、培养人才;改革落后的生产关系。

第二框“我国的基本经济制度”的知识要点有:

1.公有制经济的地位;

2.国有经济、集体经济的含义、作用;

3.混合所有制经济;

4.公有制的实现形式及准确理解公有制的主体地位;

5.个体经济、私营经济、外资经济的含义、作用;

6.公有制与非公有制经济的关系;

7.坚持社会主义基本经济制度的原因。

第五课“企业和劳动者”包括两框:公司的经营;新时代的劳动者

第一框“公司的经营”的知识要点有:

1.公司的特点;

2.有限责任公司及股份有限公司的异同

3.公司的组织机构;

4.国有企业为什么要以公司制为方向;

5.公司经营成功的主要因素:制定正确的经营战略;依靠技术进步和科学管理,形成竞争优势;诚信经营;

6.企业兼并与破产。

第二框“新时代的劳动者”的知识要点有:

1.劳动的意义;

2.就业的作用;

3.我国的就业问题;

4.如何解决我国的就业问题:国家该怎么做;劳动者自己该怎么做;

5.正确的择业就业观:自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业;

6.劳动者享有的主要权利;

7.如何维护劳动者的权益:包括国家如何维护劳动者权益;劳动者本人合法维护自己的权益。

第六课“投资的选择”包括两框:储蓄存款和商业银行;股票、债券和保险。

第一框“储蓄存款和商业银行”的知识要点有:

1.储蓄存款的含义;

2.我国主要的储蓄机构(延伸:究竟什么是商业银行;我国的信用社);

3.利息的含义及计算;

4.活期储蓄、定期储蓄的区别;

5.商业银行的含义及其主要业务。

第二框“股票、债券和保险”的知识要点有:

1.股票的含义、特点及股东的主要权利;

2.股票投资收入的来源及特点;

3.国债、金融债券及企业债券的特点(延伸:从流动性、收益性、安全性总结储蓄、股票及债券的特征);

4.保险的含义及保险业务的种类(提示:严格说来保险不是投资)。

5.订立保险合同的原则。

第三单元 收入与分配,包括:第七课:个人收入的分配;第八课:国家收入的分配;第九课:征税和纳税;以及综合探究——讲求效率,维护公平。

第七课“个人收入的分配”,包括两个框题:“按劳分配为主体、多种分配方式并存”以及“兼顾效率与公平”。

第一框“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的知识要点有:

1.按劳分配的内容、必然性;

2.按劳分配的作用、意义;

3.按生产要素分配的含义(延伸:按个体劳动成果分配也是按要素分配。提示:不要对按要素分配作进一步的分类,如劳动收入与非劳动收入);

4.确立按生产要素分配的意义。

第二框“兼顾效率与公平”的知识要点有:

1.效率的含义、收入分配方式对效率的影响;

2.公平的含义及社会主义为什么要重视收入公平分配;

3.公平与效率的辩证关系;

4.效率优先、兼顾公平的含义及为什么要效率优先;

5.如何兼顾效率与公平

第八课“国家收入的分配”包括两个框“财政收入和支出”及“财政的巨大作用”。

第一框“财政收入和支出”的知识要点有:

1.财政收入的种类

2.影响财政收入高低的因素;

3.财政支出的种类;

4.财政收入与财政支出的对比关系

第二框“财政的巨大作用”的知识要点有:

1.集中力量办大事的表现:促进资源合理配置;促进经济平稳运行;促进经济发展;

2.人民生活有保障的表现:财政是国家政权的物质保证;财政是社会公共服务体系的物质保证;财政具有促进收入公平分配的再分配作用;

3、财政政策如何正确运用:经济不景气时如何运用;经济过热时又如何运用。

第九课“征税和纳税”,包括两框:“税收及其种类”及“依法纳税”。

第一框“税收及其种类”的知识要点有:

1.税收的含义及特征;

2.增值税的内容、优点(提示:不要求掌握计算);

3.个人所得税的含义、特点、作用。(800到1600元)

第二框“依法纳税”的知识要点有:

1.纳税人和负税人的区别;

2.偷税、欠税、骗税、抗税的表现及其处罚。

第四单元“面对市场经济”包括:第十课:走进社会主义市场经济;第十一课:小康社会的经济建设;第十二课:经济全球化与对外开放;以及综合探究——经济全球化与中国。

第十课“走进社会主义市场经济”包括两个框“市场配置资源”;“社会主义市场经济”。

第一框“市场配置资源”的知识要点有:

1.为什么要合理配置资源(延伸:经济学的定义——研究资源的有效配置);

2.市场是如何配置资源的(提示:强调价格、供求两个机制);

3.市场调节的两大优点(提示:不要忽视它,不能把它与2混淆);

4.如何规范市场秩序:市场规则、社会信用制度。 

5.市场调节的局限性(提示:究竟什么是公共物品。)。

第二框“社会主义市场经济”的知识要点有:

1.社会主义市场经济的含义和基本特征;

2.我国宏观调控的目标:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。

3.我国宏观调控的手段:经济手段、法律手段、行政手段(提示:多挖掘经济手段中的财政政策与货币政策;)。

第十一课“小康社会的经济建设”包括两个框:“全面建设小康社会的经济目标”;“促进小康社会经济发展”。

第一框题“全面建设小康社会的经济目标”的知识要点有:

1.总体小康的微观和宏观表现;

2.总体小康水平是低水平的、不全面的、发展不平衡的;

3.为什么要提出全面建设小康社会;

4.建设全面小康社会的经济目标。

第二框题“促进小康社会经济发展”的知识要点有:

1.为什么要坚持科学发展观(延伸:国内生产总值的准确计算;没有发展的增长是什么意思:经济增长是指产量或生产能力的扩大;经济发展是指在经济增长的基础上发生的结构性、体制性变化);

2.科学发展观的内涵:以人为本、全面、协调、可持续发展;

3.科学发展观的主旨;

4.如何促进经济持续协调发展:走新型工业化道路、优化产业结构、统筹城乡、统筹区域发展。

第十二课“经济全球化与对外开放”包括两个框题:“面对经济全球化”和“积极参与国际经济竞争与合作”。

第一框“面对经济全球化”的知识要点有:

1.经济全球化的含义;

2.经济全球化主要表现:生产全球化、贸易全球化、资本全球化(提示:比较优势要学会计算);

3.经济全球化的载体:跨国公司;

4.经济全球化的利弊影响;

5.经济全球化的实质;

6.发展中国家应对经济全球化的态度。

第二框“积极参与国际经济竞争与合作”的知识要点有:

1.世界贸易组织的作用;

2.世界贸易组织的基本原则;

3.加入世界贸易组织给我国带来的机遇与挑战;

4.对外开放是长期基本国策;

5.对外开放在当前的基本格局:全方位、宽领域、多层次;

6.全面提高对外开放水平的必要性及战略措施;

7.“引进来”与“走出去”相结合战略的内容;

8.对外开放必须坚持的原则:独立自主、自力更生。

《经济生活》复习讲义篇4

第二单元

p22虚线框的素材变了。

经常使用一次性筷子的人可能没有想到，我国每年生产800亿双一次性筷子，如果按每双筷子长20厘米、宽1厘米计算，这些筷子可铺满363个北京的天安门广场。

许多人纷纷呼吁“筷子革命”：外出就餐尽量自带餐具，餐馆尽量不提供一次性餐具。

○你愿意支持“筷子革命”吗？请说明理由。

有专家估算后认为，我国每年餐饮剩余饭菜浪费的蛋白质高达800万吨，相当于2.6亿人的一年所需。“舌尖上的浪费”触目惊心。

○有人认为，请人吃饭一定要多点几个菜，吃完后一定要有剩余。如果盘子里的才被客人吃光了，主人就很没有面子。你怎样看待这一观点？

○你或你的家人外出就餐时有没有“舌尖上的浪费”？请就如何消灭“舌尖上的浪费”与同学交流。

【解读】素材与现实更为贴近

p24把袁隆平的事例换成了XX年“国家最高科学技术奖”获得者王小谟的事例。

把牛玉儒的事例换成了白芳礼老人的事例。

【解读】事例更加贴近时代，更感动人。

p28社会主义的根本任务是发展生产力。现改为“中国特色社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力”。

生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需要。现改为“提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的”。【解读】基于十八大报告。

p30“为了解决社会的主要矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求”，现改为“为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展生产力，这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。”【解读】基于十八大报告。

p32“乡镇企业”的图换成了“全国首批农民专业合作联社诞生”

集体经济的形式包括农民专业合作社和股份合作等多种形式。

【解读】修改后更加符合时代的发展，更加符合实际。

p35“毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。”中的后一句改为“保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。”【解读】基于十八大报告。

p36“微观基础”修改为“微观主体”。【解读】更加科学。

p39“企业经营的直接目的是利润。”后面增加一句“利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。”【解读】更便于学生理解。

p40虚线框“火腿”事例换成了“奶粉”事例

p42“为了推动实现更高质量的就业，党和政府从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。”

【解读】基于十八大报告。

p46“便捷的投资——储蓄存款”删除“便捷的投资”这一提法；删除“在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴税。”

p47删除“贷款业务是我国商业银行的主体业务”这一提法。

“高风险、高收益同在——股票”删除“高风险、高收益同在”这一说法。

p48“稳健的投资——债券”删除“稳健的投资”这一提法。“规避风险的途径——保险”删除“规避风险的途径”这一提法。

p50删除：“作为投资工具，基金的优势主要在于专家经营、专业管理，比较适合于缺乏足够投资知识、时间和精力的投资者。”

【解读】修改之后更加科学，更为符合实际，也降低了学生理解的难度。

《经济生活》复习讲义篇5

第四单元

p80“要切实加强社会信用建设”修改为“要切实加强商务诚信、社会诚信建设”。

p81删除了“影响社会安定”一句。

p83“更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更好充分地发挥社会主义制度的优越性。”修改为“能够处理好政府和市场的关系，更加尊重市场规律，更好地发挥政府作用。”

p85框标题修改为：“实现全面建成小康社会的目标”

虚线框

在x疆的大山深处有一个民族乡，是塔吉克族人时代居住的地方。改革开放以来，这个边境小乡发生了巨大的变化。

一位塔吉克族老人介绍说，他家里养了150多只养，4头奶牛，每天都能喝上新鲜的牛奶；每天都能有4万多元的收入，日子越过越红火。以前，通往山外的路不好走，到县城近70千米的路程一般要花费8小时，如今，路修好了，只要1小时就能到县城；以前，乡里的通信设施落后，联系不方便，如今，全乡三分之一的人有手机，放牧空闲时可与外地的家人通话；以前，一到晚上，整个乡里一片漆黑寂静，如今，家家都有电视机，人们的生活更加丰富了……

○改革开放以来，x疆这个民族乡发生了哪些巨大的变化？

○请查找资料，探究x疆这个民族乡发生巨变的原因。【解读】修改后与教材内容更为贴切。

删除了“微观上看……”p86删除了“宏观上……”

“我国已经达到的小康”修改为“但是，这还是……”

目标题名称“经济建设的新要求”修改为“全面建成小康社会”。后面的要求内容全部换掉，改为：

党的十八大根据国内外形势新变化，顺应我国经济社会新发展和广大人民群众新期盼，从经济、政治、文化、社会民生、生态文明五方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。其中，有以下几项新要求。

虚线框的素材

XX年，我国国内生产总值401513亿元，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别为19109元和5919元。党的十八大报告提出，到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比XX年翻一番。

○算一算：如果要翻一番，国内生产总值和城乡居民人均收入年均应该增长多少？

○查阅改革开放以来我国国内生产总值和城乡居民人均收入增长资料，分别实现翻番目标的可行性。

经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比XX年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅度上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅度提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建成成效显著，区域协调发展机制基本形成。

人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象在幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。

资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。【解读】基于十八大报告

p87框题名称“又好又快科学发展”修改为“围绕主题抓住主线”。

目标题“深入贯彻落实科学发展观”

科学发展观的内容及要求有的大的变化：

“……。科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。”

深入贯彻落实科学发展观，必须把推动经济社会发展作为第一要义。要着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展观要求的发展方式和体制机制。

深入贯彻落实科学发展观，必须把以人为本作为核心立场。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。

深入贯彻落实科学发展观，必须把全面协调可持续作为基本要求。要全面落实中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体布局，促进现代化各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

深入贯彻落实科学发展观，必须把统筹兼顾作为根本方法。要坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，充分调动各方面积极性。

p88框题名称“促进国民经济又好又快发展”修改为“加快转变经济发展方式”。

“加快转变经济发展方式”框题下的内容全部换掉，改为：

以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动经济持续健康发展。

实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。

推进经济结构战略性调整。这是加快转变经济发展方式的主攻方向。要把推动发展的立足点转到提高和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。

推动城乡发展一体化。解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。

全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。【解读】基于十八大报告

p96、97“全面提高开放型经济水平”的措施内容修改为：

删除“在新世纪……”、“我国社会主义现代化建设……”这两个自然段。

换成“为了适应经济全球化新形势，我们必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。”

虚线框的内容换成：我国商务部在美国投放了这样一则广告：

◇一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”；

◇一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国风尚”；

◇两名时尚少女行走街头，身上挂着的mp3上标注着“中国制造，配合法国风尚”；

◇法国顶级模特的时装上印着“中国制造，法国大师设计”；

◇一名商务人士向飞机窗外望去，机身上写着“中国制造，全球工程师结晶”。

○在国际竞争中，“中国制造”有哪些优势？

○收集资料，了解当前“中国制造”走出国门面临的挑战，并为我国形成出口竞争新优势提出建议。【解读】材料更具时代性、可读性。

要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。

删除：从“引进了”到“走出去”，意味着我国对外开放发展到了一个新层次。

“……与其他国家进行经济技术合作。”后修改为：我们要加快“走出去”步伐，增强企业国际化经营能力，培育一批世界水平的跨国公司。

《经济生活》复习讲义篇6

【学习目标】

1、知识目标

通过学习要理解和掌握税收的含义、基本特征及其关系；了解我国的税种分类，理解和掌握增值税和个人所得税。

2、能力目标

通过税收及其基本特征的学习，培养自己分析、理解基本原理的能力，提高自己理解事物内部联系、把握事物本质的能力以及逻辑思维能力；通过对各种具体税种的学习，提高自己运用比较的方法观察、分析实际问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标

①认同我国税收的性质，拥护社会主义国家关于税收的法律和政策

②树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税

【考试要求】

高考考纲                  学业水平测试要求

1、税收的含义、基本特征和作用

2、个人所得税

3、依法纳税是公民的基本义务 1、税收的含义

2、税收的基本特征

3、依法纳税是公民的基本义务 

【教学重点和难点】

1、税收的特征；2、依法纳税是公民的基本义务

【教学方法、学法点津】

1、教学方法

⑴、多媒体教学 ⑵、联系热点分析法

2、学法点津

⑴、夯实基础知识，突出重点。

⑵、综合运用相关知识分析解决问题。

⑶、高度关注社会热点问题。

⑷、搜集当前经济发展、提高分析问题、解决问题的能力。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

【自主学习过程】 【交流、合作探究】 【学习反思】

一、税收及其种类

（一）税收的基本特征

1.税收的含义：

2.税收与国家、税法的关系

3.税收的基本特征

⑴、特征：

比较税收与其他财政收入的形式

项目

特征  税 利 债 其他

强制性    

无偿性    

固定性    

⑵、三者之间的关系

①、 区别（含义不同）

②、 联系

（二）我国税收的种类

1.税收种类：根据征税对象划分为

2.目前在我国影响很大的两个税种

种类 含义 纳税人 税率 作用

增殖税    

个人所得税    

二、依法纳税是公民的基本义务

1.我国税收的性质：

2.违反税法的四种行为

比较四种违反税法的行为

行为

比较  偷税 欠税 骗税 抗税

异 含义    

手段    

表现    

同 

3、公民如何增强纳税人意识？

（一）税收的基本特征

【思考】⑴、税收主体（谁在收税）？

⑵、税收目的（为什么收税）？

⑶、征税手段（怎么收税）？

⑷、税收地位：

3.【探究】p69

⑴、国家实行税收优惠政策是否违反税收的固定性？

⑵、有人说税率一经确定就一成不变。这种说法是否正确？为什么？

附：个税起征点的调高，有利于调节过高收入，减轻工薪者的负担，缩小收入差距，实现社会公平，是落实科学发展观的表现，有利于构建社会主义和谐社会，实现共同富裕的目标

【补充材料】：纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。一个单位或个人是否成为纳税人，要看其是否取得应税收入，是否发生应税行为。我国公民不一定都是直接的纳税人，但都是实际的负税人。（负税人是指最终承担税款的单位和个人。）

【思考】：为什么依法纳税是公民的基本义务？

【巩固提升】

【学习过程】 【导学设计】

一、单项选择题

1.XX年初，某市地税局查处26家企业并依法追缴税款462万元。这些企业利用国家鼓励下岗和失业人员就业的优惠政策，在企业聘用下岗和失业人员未达到国家规定的30%指标的情况下，采用伪造材料的方式，虚报安置就业人员数量以达到不缴税或少缴税的目的。这些企业的行为是                 （ ）

a.偷税行为      b.欠税行为     c.骗税行为       d.抗税行为

2.某人到饭店吃饭，结帐时服务员说，如果不要开发票可获赠一份小礼品，礼品的档次视消费的金额而定。饭店不开发票是                                                                  （   ） 

a.表明企业有经营自主权        b.是偷逃国家税款的行为

c.是骗税行为，应受到法律制裁  d.对消费者有利，消费者最终会得到实惠

3.对公民应依法自觉诚信纳税的原因，下列阐述错误的是                                  （ ）

a.我国的税收是取之于民，用之于民的      

b.我国的税收是凭借国家的政治权力征收的 

c.我国的税收是为实现国家职能服务的      

d.我国人民的个人利益和国家利益在根本上是一致的

4.右图中病危的张大爷把儿子叫到床前，嘱咐说：“我一生从未拖欠过国家一分钱税款，你帮我到税务所把这个月税款交了吧。”这启示我们                                           （    ）

①税收具有强制性、无偿性和固定性

②依法纳税是公民的基本义务

③公民应该承担纳税义务，自觉诚信纳税

④在我国，税收取之于民，用之与政府日常开支

a.①②      b.③④     c.②③    d.②④

5.某县办工厂超额完成生产任务和国家税收，县政府决定重奖厂长35万元，并宣布此奖免缴个人所得税。此举引起众多争议，你认为观点正确的是                                                ()

a.税收是国家通过法律形式予以确定的，不是县政府说了算

b.这是一种国家奖励、政府行为，可以免(个人所得)税；其他单位不能这样做

c.税收是交给国家的，县政府是国家机关，重奖不用缴税

d.县政府不能直接这样做，应委托税务机关宣布减免纳税

6.从XX年起，我国将全面实现个人所得税全员全额扣缴申报管理。从公民个人来讲，要做到自行申报个税，就应当                                                                        ()

a.关注税收使用，检举骗税行为         b.增强纳税意识，自觉诚信纳税

c.加强税收监督，落实依法征税         d.履行纳税义务，重罚偷税人员

7.从4月1日起，一年一度的全国税收宣传月活动又将拉开帷幕，这是第19个全国税收宣传月。XX年全国税收宣传月的主题是“税收、发展、民生”。这个主题比较直观地表述了税收、发展、民生三者的关系，阐明了税收服务发展、发展改善民生的内涵，体现了税收的职能和取之于民、用之于民的本质，符合党的xx大提出的科学发展、社会和谐、改善民生的战略部署和对税收工作的总体要求。

有人说依法诚信纳税是公民应尽的义务，请谈谈你的看法。

【教后反思】

答案：

1、c    2、b  3、b   4、c   5、a  6、c

7、①我国税收是“取之于民，用之于民”的新型税收，每个公民的生活都与税收息息相关。

②税收是国家组织财政收入的基本形式，是国家实现其职能的物质保证。

③公民在享有国家税收提供的各项权利的同时，必须坚持权利与义务的统一，自觉依法诚信纳税。各种违反税法的行为是不道德的，也是违法的。

《经济生活》复习讲义篇7

一、经济生活——生产、分配、交换、消费   

（一般主要考查“经济意义”、“经济措施”）

1、价格（物价、cpi、ppi、房价）

（1）影响价格的因素：

①根本原因——价值决定价格，价值是价格的基础

②直接原因——供求影响价格，供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌

③国家宏观调控政策也会引起价格变化

④间接原因——气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等也会影响价格

（2）价格变动对经济生活的影响：

①对人们生活的影响（需求、消费、消费者）：a、一般地，价格上升，人们会减少对它的需求；价格下跌，会增加对它的需求。b、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。c、价格的变动会影响相关商品的消费需求。某商品价格上升，该商品需求会减少，其替代品的需求会增加，其互补商品的需求会减少。

②价格变动对生产经营的影响（生产者/企业）：a、调节生产，制定正确的经营战略， 以市场为导向，调整产品结构。b、提高自主创新能力，改进技术，改善管理，提高劳动生产率，形成竞争优势。c、诚信经营，树立良好的信誉和形象，生产适销对路的高质量产品，树立品牌意识，重视新产品开发。【联系：企业经营成功的因素】

（3）如何稳定物价？（建议：对症下药）

2、消费

（1）影响消费的主要因素：

①根本原因——受国家经济发展水平的制约，即生产决定消费

②主要因素——受居民收入水平和物价水平的影响

a、收入是消费的基础和前提

b、消费水平不仅取决于当前收入，也受未来预期收入的影响

c、收入差距也会影响社会总体消费水平

d、物价变动会影响人们的消费【联系：价格变动对人们生活的影响】

③消费心理也会影响消费行为，主要有求实心理、从众心理、求异心理、攀比心理

④商品质量等也会影响消费

（2）如何提高消费水平？（建议：对症下药）

3、生产与消费（热点：金融危机、扩内需调结构、低碳经济）

（1）生产决定消费

（2）消费对生产具有反作用，消费的发展会促进生产的发展：

①消费是生产的目的

②消费是生产的动力，消费对生产的调整和升级起导向作用；新的消费热点的出现，往往能带动新兴产业的出现和成长；促进资源的合理配置

③消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动者的积极性

（3）从生产与消费的关系得到什么启发？（建议：从不同侧重点提出相应的要求与措施）

4、企业（以营利为目的）——企业经营成功的主要因素：①制定正确的经营战略，以市场为导向生产适销对路的高质量产品。②提高自主创新能力，依靠技术进步和科学管理，转变经济发展方式，提高劳动生产率，形成自己的竞争优势。③诚信经营，树立良