my friend（精选2篇）

myfriend篇1

myfriend

活动名称：myfriend

活动目标：1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的兴趣

2、幼儿掌握新学形状单词：square、rectangle、triangle、oval                  

3、幼儿掌握新学色彩单词：red、yellow、pink

4、在幼儿体验游戏乐趣的同时，培养幼儿帮助他人的高尚情操

活动准备：1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸若干

2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一

活动过程：1、导入

教师与每名幼儿claphands,say"hello"突然听见小狗的叫声（谁来了？oh!adog.hello

dog.what’swrongwithyou?)

2、渐进

我们能为小狗做点什么呢？（教师出示各种图形，提议为小狗搭一个漂亮的房子）

你知道这些图形的英语名字叫什么吗？（square、rectangle、triangle、oval  ）

它们是什么颜色的？（red、yellow、pink）

现在我们到外面找个地方为小狗搭房子吧（要求：正确掌握今天新学的单词）玩个小游戏（教师出示图形看谁又快又准的说出它的形状和颜色）...

3、结束

房子搭好了，请小狗住进去休息一会儿（小狗睡着了，我们悄悄的回教室了，bye-byelittle

dog，嘘...）为表现突出的幼儿发自制小礼物..

myfriend篇2

活动名称：

活动目标：1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的兴趣

2、幼儿掌握新学形状单词：square、rectangle、triangle、oval                                           

3、幼儿掌握新学色彩单词：red、yellow、pink

4、在幼儿体验游戏乐趣的同时，培养幼儿帮助他人的高尚情操

活动准备：1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸若干

2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一

活动过程 ：1、导入  

教师与每名幼儿claphands,say"hello"突然听见小狗的叫声（谁来了？Oh!Adog.Hellodog.What’swrongwithyou?)

2、渐进

我们能为小狗做点什么呢？（教师出示各种图形，提议为小狗搭一个漂亮的房子）

你知道这些图形的英语名字叫什么吗？（square、rectangle、triangle、oval  ）

它们是什么颜色的？（red、yellow、pink）

现在我们到外面找个地方为小狗搭房子吧（要求：正确掌握今天新学的单词）玩个小游戏（教师出示图形看谁又快又准的说出它的形状和颜色）...

3、结束

房子搭好了，请小狗住进去休息一会儿（小狗睡着了，我们悄悄的回教室了，bye-byelittledog，嘘...）为表现突出的幼儿发自制小礼物..