中班健康活动《勤劳的小牛》（通用2篇）

中班健康活动《勤劳的小牛》篇1

一、活动目标1、尝试用身体动作表现牛耕地。2、锻炼手臂力量，提高运动能力。3、不怕累，体验合作游戏的快乐。二、活动准备1、《你最牛》、《我爱洗澡》录音磁带。2、场地布置。三、活动过程（一）角色扮演，活动身体。1、今天老师是牛爸爸，你们来做牛宝宝。瞧！今天的天气多么好，爸爸带你们到田野去做运动好吗？（队形训练）2、听音乐，活动身体各部位。（田野到了，我们一起来做运动吧）（二）探索用各种动作表现牛耕地。1、提问：你知道小牛是怎么帮爸爸耕地的吗？用什么动作表示。（一个人探索牛耕地的动作）2、提问：你平时看见牛耕地是怎样的吗？牛耕地还要有谁的帮忙？（农民伯伯）幼儿两个人探索牛耕地的动作。（三）教师讲解示范“牛耕地”的动作。1、请个别幼儿示范。2、教师讲解示范。3、幼儿两两组合，再次寻找场地，互换角色，自由练习。（四）游戏“牛耕地”1、牛宝宝训练地怎么样了，下面我们来玩一个游戏，叫“牛耕地”。幼儿选择角色进行游戏。2、教师示范讲解游戏玩法。（扮演牛的幼儿下蹲，双手放在起跑线上，听到口令后，后面幼儿马上抓住前面幼儿的双脚，一起出发。到终点再两人一起跑回来。拍一下第二队幼儿的手，第二队再出发。以此类推。3、幼儿互换角色再次进行游戏。（五）听音乐《我爱洗澡》做放松运动。师：牛宝宝，耕地很辛苦吧。瞧！你们有一个水塘，我们快到水塘里洗洗澡吧。（幼儿自由做动作）

中班健康活动《勤劳的小牛》篇2

设计意图：

  中班幼儿的体育活动，不仅仅是加强身体素质的锻炼，更应培养其集体合作的能力和意识，同时也要紧紧围绕提高幼儿对体育活动的兴趣这一基本目标。“小牛耕地”这是简单的两两合作形式，要顺利前进不仅爬的幼儿需动作到位，且后面的幼儿也应时刻保持与前面幼儿前进的速度，始终坚持稳固提腿。这一新颖的游戏方式是幼儿乐意尝试的，也能在不断探索和体验中获得合作的乐趣

活动目标：

1、 锻炼手臂力量，提高运动能力

2、 不怕累，体会合作游戏的快乐

活动重点：大胆舒展四肢，用身体各种动作表现牛耕地

活动难点：学习“牛耕地”的方法，尝试合作游戏

活动过程：

一、角色扮演，活动身体

带领幼儿活动身体：动动四肢，甩甩尾巴，走动走动，转转牛角，舒展全身筋骨

二、探索用各种动作表现牛耕地

1、  提问：你们知道小牛是怎么帮爸爸耕地的吗？

2、  引导幼儿创编动作，启发与同伴合作

三、集中交流：用什么动作表现牛耕地

四、讲解与示范

1、  请幼儿动作示范：一幼儿在前面手撑地，用两手走路；另一幼儿抓住前面幼儿的双脚，两人合作一起向前进

2、  幼儿两两组合，互换角色自由练习

五、游戏“牛耕地”

将幼儿分成两组，以“牛耕地”的方式进行前进比赛，并绕过障碍物，看哪一组快

六、放松活动，回教室

活动反思：

“牛耕地”是一个需要幼儿两两合作的游戏，在活动中不仅锻炼的是幼儿的臂力和身体的平衡能力，也从中增强了幼儿的团结合作意识，由于我也是第一次开展这一活动，因此也在活动中即时反思并改进：

（1）在阐明规则，第一组幼儿游戏后，我发现许多幼儿抱不动腿，有的只是拉着另一幼儿的裤腿，阻碍了其前进，于是在第二组进行前，我更改并着重强调了抱腿的方法：并不只是单纯的将腿提起来，关键要将腿抱住，同时夹在自己大腿的两边，这样才能稳固

（2）年龄小的幼儿相对臂力小些，他们习惯性地趴在地上就是小臂贴着地面的匍匐前进，这其实是前进的阻力，因为腿被提高，整个手臂够到地面会很吃力，因此这点也是另一个顺利前进的关键，老师要强调将手臂立起来，这样才能轻松爬行