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中班健康活动《调皮的小毛驴》

更新时间:2025-08-12 11:29:16

活动目标:   1、能持羊角球双脚连续向前跳。   2、增强腿部肌肉力量,发展全身动作的协调、平衡能力。活动准备:   1、羊角球若干,饮料瓶制作的小树若干,用绳子布置宽窄不一的小河,木质梯子,果篮一个,布制的各种萝卜若干。   2、录音机、《我有一头小毛驴》歌曲磁带;节奏感强的音乐磁带;舒缓、有摇荡感的音乐磁带。   3、了解幼儿用羊角球跳跃的经验。幼儿已有相关知识和经验分析   我园承担了xx省立项课题《幼儿园领域课程与教师专业成长》的研究,结合自身优势和本班幼儿特点,遵循幼儿的年龄特征,从健康领域切入,将课题研究与教育实践相融合,以探索适宜的教育方法和有效的教育策略,促进幼儿全面和谐发展为研究方向。   围绕促进“幼儿手脚协调能力”的发展目标,在小班曾经开展了“有趣的爬行大赛”主题活动,设计实施了丰富的钻爬活动,到了中班转向了培养幼儿平衡能力的活动,我们以幼儿感兴趣的“我跟福娃学本领”的主题综合活动为线索,先后开展了“和爸爸妈妈一起做运动”、“我学踩高跷”、“平衡木上的小勇士”等等。色彩鲜艳,造型美观的羊角球能激发幼儿的运动兴趣,以羊角球为器材,将跳和平衡的练习自然融入活动中,使原本枯燥乏味的基本动作练习,富有情趣。结合幼儿非常喜欢的滑稽、欢快的歌曲《我有一头小毛驴》,在原省编教材《快乐的跛脚狼》目标基础上,根据幼儿发展先前经验,设计了中班体育活动《调皮的小毛驴》。活动过程实录:   1、热身活动:教师带领幼儿在音乐的伴奏下,精神饱满地做我有一头小毛驴模仿操。一起做上下肢伸展、蹲起、开跨、活动踝关节等动作,模仿挥鞭、骑驴奔跑等动作,让幼儿充分活动身体,并为开展羊角球活动进行简单的动作训练。   小朋友们,《我有一头小毛驴》的歌曲大家都非常喜欢,今天,我们就把小毛驴请来一起做游戏,你们愿意吗?首先,我们先来伴着小毛驴的歌曲活动一下身体。   2、和小毛驴交朋友:   幼儿自己选择一个羊角球,自由玩耍,充分熟悉材料。(教师观察幼儿在活动中出现的问题和难点,特别是“上驴背”环节。)   小朋友们,今天老师告诉你们一个消息:地里的各种各样的大萝卜丰收了,有白萝卜、红萝卜、胡萝卜,幼儿园的小白兔可想吃了,可是小白兔生病了,你们愿意帮助它吗?我们怎么才能帮它把萝卜运回来?你们看,谁来了?——跳跳球(小毛驴)   今天的跳跳球有什么不一样?嗯,老师把它装扮成了一头可爱的小毛驴。我们请小毛驴帮我们一起去运萝卜好吗?一会儿你可以选择一头小毛驴做你的好朋友,注意:个子高的小朋友选择高个子毛驴,个子矮的小朋友选择小个子毛驴。   你还可以做小骑手骑上小毛驴先试一试,再选。  3、我的小毛驴最听话:引导幼儿练习双脚连续向前跳。“小骑手,快来牵着你的好朋友休息一会儿了。”幼儿自由坐在场地上,教师扮演队长,以游戏的口吻和大家交流。   (1)刚才你和小毛驴是怎么玩的?玩的时候遇到了什么困难?教师请个别幼儿表述遇到的困难。我来请几位小朋友来试一试,看小毛驴是不是特别听你的话。请部分有困难的孩子骑着小毛驴(羊角球),跑一跑。   (2)怎样才能骑得更好?我们一起练一练骑小毛驴(羊角球)的本领。教师自己或请跳得好的幼儿做示范,其他幼儿观察。)帮助幼儿归纳动作要领:双脚用力蹬地向前跳,同时抓者羊角,身体和球一起前进。(儿歌:小毛驴真听话,耳朵竖直等我抓,腿要分开身坐直,屁股还要向下压。)。难点解决:   a下压时全身动作的协调性。   b连续向前跳;   c控制腿分开到一定宽度。布置训练任务:   教师边说动作提示语“压-—蹬”等,边让幼儿在羊角球上做下压的动作,用铃鼓为幼儿做提示。跳脚丫:在场地上布置和羊角球相应宽度的小脚丫,和幼儿一起跳小脚丫,练习控制腿分的宽度和练习连续向前跳,可以用铃鼓和节奏感强的音乐为幼儿做提示。跨越小河沟:在场地上用绳布置一个宽度适宜的小河请幼儿骑小毛驴(羊角球)跨越小河沟,可随幼儿的不同能力的提高调整绳的宽度。(附儿歌:小毛驴真听话,耳朵竖直等我抓,腿要分开身坐直,用力夹紧脚蹬地,一蹦一跳过河啦。)   (3)再次游戏:   引导幼儿在场地四周练习双脚连续向前跳。教师提醒经常从球上掉下来的幼儿注意身体挨紧羊角坐好,跳时身体正直,不能太前倾,也不能向后倾;指导只能在原地跳或前跳幅度小的幼儿双脚用力向后蹬地,并可以继续在地面的小脚丫上跳一跳。   跨过护栏:在场地上布置小梯子,引导能力强的幼儿跳一跳梯子的小格子尝试跳跃低矮障碍物。我们骑着小毛驴(羊角球),跑一跑。   4、进行运萝卜的情景游戏:   绕过障碍小树林,走不同的小桥,体验成功的快乐。   以情景游戏,介绍游戏路线、要求。即其骑小毛驴(羊角球)跨过小河,以蛇行路线绕过小树林,尝试跳过小栅栏(梯子)来到萝卜地,拿到萝卜,然后牵着毛驴走回草地将萝卜放到教师准备好的果篮里。   5、放松活动:   在舒缓的音乐伴奏下,教师带领幼儿趴在羊角球上摇来摇去做放松动放松动作。2页,当前第1页12

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