隋唐时期的对外友好交往教学设计

一、基础知识目标

和新罗的交往；和日本的交往；和东南亚、印度半岛各国的往来；和中亚、西亚、欧、非各地的交往。

二、能力培养目标

通过对隋唐时期中国与朝鲜、日本、东南亚、印度半岛、西亚和欧非各地交往的情况，以及当时这些国家的历史状况的学习，培养和进一步提高学生综合、归纳和分析中外历史知识的能力。

三、思想教育目标

1.隋唐国力的强盛和较开放的对外政策，对外交往有了进一步发展。与前代相比，往来的国家更多，经济文化交流更频繁，中外交通更发达。

2.中外的友好交往，扩大了中国人民的视野，丰富了我国人民的经济文化生活。唐朝是当时世界上文明高度发达的国家之一，对世界经济文化的发展作出了突出的贡献。同时中外经济文化的交流起到了相互学习、共同发展的作用。

3.为促进中外交往而不畏艰难、百折不回的友好使者们，永远值得我们学习。

教学重点和难点

教学重点：和新罗、日本、天竺的友好往来。

教学难点：古今地名、国名及其地理位置。

教学过程

一、发达的对外交通和唐朝的国际地位

1.隋唐时期，中国的经济和文化处于世界先进地位，对外交通发达。

①陆路方面：从长安出发，向东可以到达朝鲜，向西经“丝绸之路”，可以通往今天

的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。

②海路方面：

a.从登州、扬州出发，可以到达今天的韩国、日本；

b.从广州出发，经海上“丝绸之路”，可以到达波斯湾。

2.唐政府较为开放的对外政策：

①鼓励外商来中国贸易；

②允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官。

3.长安、洛阳聚集了各国的使节、商人，成为当时的国际大都会。

注意：结合《唐朝对外主要交通路线图》，记住其地理位置。

二、和新罗的友好往来

1.朝鲜半岛上的国家

①隋唐时期，朝鲜半岛上的国家和中国都有来往。

②7世纪后期，新罗统一朝鲜半岛大部分以后，和唐朝的往来更加频繁。

2.经济文化交流

①唐朝的留学生中，以新罗最多，最著名的是崔致远。

②唐朝长安和沿海许多城市设有“新罗坊”“新罗馆”，说明新罗的商旅来中国的很多。

③新罗立国，参用唐朝制度，仿照唐朝实行科举，设立国学，教授儒学。

④新罗从唐朝引入茶种、雕版印刷术和高超的制瓷、制铜等手工业技艺。

3.唐朝文化对新罗的影响

①新罗人喜读唐诗，许多文人会写唐诗。崔致远的诗文集《桂苑笔耕》，受到中国文

学界的重视。

②新罗人在姓氏、服饰、节令、风俗等方面，都有浓重的中华文化色彩。

三、和日本的友好交往

1.遣唐使和留学生

①隋朝时，中日互派使臣。

②从贞观年间开始，日本派出的遣唐使有13次之多。

2.唐文化对日本的影响

①日本著名的大化改新，就是由留学唐朝回国的人策动的。

②日本新政中的制度，大都以唐制为蓝本。

③日本都城的建造，完全仿照唐长安城的样式。

④日本各级学校以儒家经典为教材，祭孔的礼仪也很隆重。

3.频繁的贸易往来

①日本同唐朝的贸易往来频繁。

②日本出土了大量的唐币“开元通宝”，中国也出土了日本奈良时的银币。

4.中日友好交往的使者：吉备真备、鉴真

①那时，对中日交往有突出贡献的人物有，日本的吉备真备以及中国的高僧鉴真。共2页，当前第1页12