更新时间：2025-08-07 14:29:10
单位：海棠湾镇南田小学听课人：杨广湘时间：2017年10月18日
授课教师许秀莲年级(班)四2班课时1
科目数学
课题《角的分类》点评
听课记录
一、复习导入
让学生画两个大小不同的角。
教师展示部分学生作品。
教师用课件出示不同大小的角，导入课题。
二、学习新课
(1)学生尝试给角分类
(2)认识锐角、钝角、平角、周角
学生自学课本;并交流自学收获。
教师边用活动角演示边讲解周角的意义。
(3)说说生活中哪些地方有锐角、钝角、平角、周角?
(4)画锐角、直角、钝角、平角、周角
(5)体验
a.提问：三角尺上各有什么角?用一副三角尺能拼出什么角?
b.折角
c.自由活动：谁能用身体动作表示锐角、直角、钝角或平角?
(6)认识直角、平角、周角之间的关系
三、巩固练习(略)
4.小结
这节课，我们学习什么知识?角分为哪几类?怎样的角是锐角、直角、钝角、平角、周角?你对自己这节课的表现满意吗?
1、复习巩固学生学过的知识，为新课做好铺垫。
2、教学上利用尝试教学法组织教学，使学生能积极主动地动手实践、自主探索新知识。
3、练习的设计有梯度，能够考查出学生对新知识掌握的情况。
角的分类听课笔记：这节课，我们学习什么知识?角分为哪几类?怎样的角是锐角、直角、钝角、平角、周角?你对自己这节课的表现满意吗?
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