高中数学教案

教材：北师大义务教育课程标准教科书七年级一册（P89--93）一、知识与能力目标：1、经历探索规律并用代数式表示规律的过程...

教学目的： 1、使学生初步掌握长方形、正方形的基本特征，会在方格纸上画长方形和正方形。 2、初步认识平行四边形...

一、教学目标 ：经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推理能力；在变式中，拓展提高；通过积极参与数学学习活...

背景介绍本学期，我们二中八年级的数学老师在渤海大学范文贵老师的指导下进行了一些教学上的改革尝试。范老师现正在华东师...

一、相关背景介绍建构主义理论告诉我们，学习是学生在原有认知经验基础上主动建构新知识的过程。这一建构过程实际上需要学...

“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念。“生成”对应于“预设”。传统的课堂教学，常常只有预设而不见生成。教师期望...

教学目标 （1）使学生了解并会用二元一次不等式表示平面区域以及用二元一次不等式组表示平面区域；（2）了解线性规化的意...

教学目标 （1）熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件，能够根据直线的方程判断.（2）理解一条直线到另一条直线的角的概念...

教学目标 （1）掌握由一点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线方程的点斜式、两点式和直线方程的一般式，并能根据条件熟练...

教学目标 （1）了解直线方程的概念.（2）正确理解直线倾斜角和斜率概念.理解每条直线的倾斜角是唯一的，但不是每条直线都...

教学目标 （1）掌握绝对值不等式的基本性质，在学会一般不等式的证明的基础上，学会含有绝对值符号的不等式的证明方法；（...

教学目标 （1）能熟练运用不等式的基本性质来解不等式；（2）在巩固一元一次不等式和一元一次不等式组、一元二次不等式的...

第四课时教学目标 1.掌握分析法证明不等式；2.理解分析法实质——执果索因；3.提高证明不等式证法灵活性.教学重点 分析法...

第二课时教学目标 1.进一步熟练掌握比较法证明不等式；2.了解作商比较法证明不等式；3.提高学生解题时应变能力.教学重点 ...

教学目标 （1）理解证明不等式的三种方法：比较法、综合法和分析法的意义；（2）掌握用比较法、综合法和分析法来证简单的...

第一课时一、教材分析 （一）教材所处的地位和作用 “算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书（试验修订...

教学目标 （1）掌握“两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数”这一重要定理；（2）能运用定理证明不等式及求一些函...

探究活动 能得到什么结论题目已知且，你能够推出什么结论？分析与解：由条件推出结论，我们可以考虑把已知条件的变量范围...

第二课时教学目标 1.理解同向不等式，异向不等式概念；2.掌握并会证明定理1，2，3；3.理解定理3的推论是同向不等式相加法...

教学目标 1.理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2....