2 我用残损的手掌

人生篇1勃兰兑斯 他们的工场不大，但对他们来说已够大了。它的空间已足以使他们在其中创造形象和表达思想。他们是够忙碌...

惠子相梁篇1《庄子》  

乡愁篇1教学目标：让学生进一步掌握现代诗的阅读方法与技巧，提高阅读水平。学习借物抒情的写法。通过反复诵读，体会作者...

谈生命篇1教学目标 1.引导学生把握行文思路，理解作者对生命过程和本质的认识；2.培养学生通过朗读，品味探究散文意蕴的能...

1955年1月26日篇1一、说教材1、教学内容。九年义务教育小学数学第六册第四章“年、月、日”第一课时。2、教材分析“年、月...

谈读书篇1【教学目标】：知识与能力目标：1、积累词语及名言警句。2、品析文中简练、警辟的语言。3、学习文中运用对比、比...

破阵子篇1破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之教案 .《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》赏析 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 .《诗词...

孤独之旅篇1教学建议一、主题和题目含义文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理...

语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来...

语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库父亲总觉得我们家的台阶低。我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成...

语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又...

语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城...