外国民歌欣赏教案

【年   级】初中一年级
   【课   型】综合欣赏课
   【教学内容】
   一、欣赏
   《桔梗谣》、《星星索》、《伏尔加船夫曲》
   二、音乐知识
   人声的类别   
   【教学目的】
   一、通过欣赏外国民歌,使学生初步了解几个国家民歌的风格和特点。
   二、结合欣赏外国民歌,让学生感受音乐作品的速度、力度在表现内容与情感方面所起的作用。
   三、结合欣赏外国民歌,讲解外国民歌及人声的分类知识。
   【教学重点】
   感受外国民歌的特点,了解人声的类别。
   【教学难点】
   引导学生理解歌曲所表达的内容,感受歌曲的基本情绪及其变化,体验歌曲的基本风格及特点。
   【教学方法】
   一、运用现代化教学手段——自制的多媒体课件、声像、视听相结合。
   二、充分发挥欣赏教学的“通感”,引导学生进行多渠道参与和感受音乐。
   三、启发学生通过观察、分析、比较、归纳的方法,获取新知识,并独立地进行音乐的再体验。
   【教学用具】
   电脑、多媒体课件、电子琴、录音机、欣赏磁带。
   【教学过程】
   步骤
   教学内容
   教的活动
   学的活动
   设计意图
   导
   入
   外国
   民歌
   欣赏
   旅游已成为现代人追求的一种时尚,谁来说说你都到过哪些地方?大家想不想出国旅游?好,这节课就让我们一起到国外去走一走、瞧一瞧,了解一些国家的风土人情与民歌特点。(板书:外国民歌欣赏)
   交流自己曾经
   旅游过的地方。
   通过交流调动学生的积极性激发他们兴趣
   欣
   赏
   朝
   鲜
   民
   歌
   桔
   梗
   谣
   欣
   赏
   朝
   鲜
   民
   歌
   桔
   梗
   谣
   了解朝鲜国家的地理位置、风土人情及其民歌特点。
   了解朝鲜国家的民
   歌特点。
   1、地理位置
   第一站朝鲜,谁能指出朝鲜国家的地理位置?(课件:世界地图)
   2、风土人情
   关于朝鲜民族你都了解哪些?(学生回答)让我们来听听导游的介绍。(课件:朝鲜简介)
   3、人声类别
   朝鲜是一个能歌善舞的民族,舞蹈典雅多姿,歌声更是令人回味,让我们欣赏一首由朝鲜姑娘演唱的民歌《桔梗谣》,感受一下她们的声音特点。(播放磁带)谁来说说演唱者的声音特点?它属于女声中的哪一类?由此引出人声的类别:男声、女声与童声,总结不同声音类别的音色特点。(点出课件)共4页，当前第1页1234