第5课 和同为一家 学案（精选2篇）

第5课和同为一家学案篇1

第5课和同为一家学案

学习目标

1.了解唐朝的民族政策，唐朝周边主要少数民族的名称和地理位置，及文成公主入藏。

2.认识唐朝开明的民族政策，是国家统一，民族团结的保证，民族友好有利于各族的发展。

3.设计少数民族方位图，帮助形成正确的少数民族的时空概念。

学习重点、难点

重点：吐蕃与唐朝的友好关系

难点：唐朝开明的民族政策

【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）

一、 唐朝实行较为开明的民族政策

1、        被尊奉为“天可汗”。

2、唐朝政府在边疆地区先后设立机构，加强管辖。

和     在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

二、松赞干布和文成公主

1、    是藏族的祖先。

2、唐和吐蕃的友好往来

a、唐太宗将      嫁与吐蕃杰出首领松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

b、唐中宗时，将     嫁与吐蕃首领尺带珠丹，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”。

三、回纥的勃兴

回纥是       的祖先。唐玄宗封其首领为“           ”。

四、“车书本一家”

是满族的祖先。唐玄宗封其首领为“             ”

五、苍山洱海间的南诏

南诏是今天     和      的祖先。唐玄宗封其首领为“         ”。

【合作探究】

1、 活动一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他这句话是什么意思？体现了什么样的民族政策？

2、 活动二;如果你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事吗？

【展示点评归纳提升】

【当堂检测】

1、唐太宗在今新疆地区设立的管辖西域的最高行政机构是（   ）

a、北庭都护府   b、西域都护府   c、安西都护府 d、新疆行省

2、XX年4月青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民伸出援助之手，谱写了一曲民族团结互助的赞歌.下列历史人物为民族团结做出突出贡献的是（）

a.玄奘b.文成公主c.郑和d.戚继光

3、“和同为一家”，反映的是唐与那个民族之间融洽的民族关系。（  ）

a、白族  b、维吾尔族   c、藏族     d、满族

4、谁实行开明的民族政策受到北方各族拥护，被尊为“天可汗”（  ）

a、唐太宗   b、唐玄宗    c、武则天   d、唐高宗

5、（1）“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。”汉藏交往历史悠久，流传许多佳话。唐朝曾两次与吐蕃联姻，请举出一位与唐朝联姻的吐蕃首领：

（2）821年，唐蕃会盟。请写出该盟约的关键词：

第5课和同为一家学案篇2

第5课  “和同为一家”  

一、学习目标：

1.了解突厥、吐蕃、回纥、粟末靺鞨、南诏的社会生活；

2.总结唐朝与各民族的关系，分析唐朝民族政策的特点和影响；

3.认识祖国的历史是各民族共同缔造的，民族友好交流是我国民族关系的主流。

学习重点：唐朝实行开明民族政策的体现。

学习难点：唐朝实行开明民族政策的原因。

二、自主学习充分准备（找出重要人物、事件等基本要素并牢固记忆）

（一）隋唐和吐蕃的关系

1.吐蕃是           的祖先。7世纪前期，          统一青藏高原，都城       。

2.        时，      公主入吐蕃，嫁给                    。

她入吐蕃的作用：                                                  。

3.8世纪初，唐朝又将           公主，嫁给                  。吐蕃和唐朝已经

“                    ”

（二）隋唐和回纥的关系

1.回纥是              的祖先，8世纪中期，回纥建立汗国。

2.        时，封其首领                  。

（三）隋唐和靺鞨的关系

1.7世纪末，             首领统一各部，建立政权。

2.唐玄宗封其首领为              。史称“                   ”

（四）隋唐和南诏的关系

1.六诏居民，是       和        的祖先，生活在云南苍山洱海一带，后来，

统一了六诏。

2.        时，封其首领                 。

三、小组讨论，知识擂台（交流检查预习情况）

四、课堂探究（要求：小组合作、探究、交流）

1.阅读材料：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”--------唐太宗

①这段材料的主要意思是什么？

②唐朝时期对少数民族地区实行什么政策？

③唐太宗为我国统一的多民族国家的发展做出了哪些贡献？

五、学生回头看（根据情况有重点的看书或背诵）

六、当堂训练检测

（一）单项选择题

1.原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是：（     ）

a.靺鞨b.突厥c.回纥d.吐蕃

2.崇圣寺千寻塔是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史见证？

a.吐蕃b.靺鞨c.回纥  d.南诏

3.回纥族是今天哪个民族的祖先？（     ）

a.彝族b.白族c.维吾尔族d.藏族

4.体现南诏建筑艺术最高水平的是（    ）

a。大昭寺 b。千寻塔  c。布达拉宫  d。渤海石灯塔

5.唐朝初年，下列名称中还未出现的是（  ）

a.吐蕃    b.回鹘   c.突厥       d.靺鞨

6.下列有关唐朝与边疆少数民族交往联系的史实，哪一项叙述是不确切的？（    ）

a.唐太宗设置了管辖西域的行政和军事机构[来源:学|科|网]

b.唐太宗先把文成公主嫁给松赞干布，后又把金成公主嫁到吐蕃

c.唐太宗被北方各族和西域首领尊称为“天可汗”

d."和同为一家"是吐蕃赞普在给唐朝皇帝的上书中的话

7.阅读下列材料，回答问题：

“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”                             -------尺带珠丹致唐朝皇帝的上书

请回答①上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系？

②唐朝与这个民族“和同为一家”的另一史实是什么？（3分）

七、教（学）后记