《毛泽东思想》课前自主学习学案

重点：毛泽东思想的主要内容及其历史意义。
难点：毛泽东思想是不断发展的中国化的马克思主义。
课前自主与学习
一、革命道路的探索
 1.五四运动时期：
 在北平结识了李大钊、陈独秀等人，阅读共产主义书籍，到湖南创办①《——》，逐渐成为马克思主义者；1921年，出席中共“一大”，是中共缔造者之一。
2.从中共创建到国民革命时期：
 撰写②《——》③《------》，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
 3.独立领导武装斗争夺取政权的时期：
 创造性地提出④“——”的革命思想⑤“--------”等理论，指明了中国革命的方向。
二、毛泽东思想的形成
 1.抗日战争时期：
 先后发表①《——》②《——》③《——》，指出中国革命必须分民主主义革命和社会主义革命两步。
 2.抗日战争结束前后：
 中共④——大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。它是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。
三、毛泽东思想的发展
 1.提出全党新的目标：
(1)1949年中共七届二中全会；提出党的工作重心必须由农村转移到城市，以①——为一切工作的中心；中国由农业国转变为工业国、由②——转变为③——的总任务。
(2)1949年发表《论人民民主专政》：规定新政权性质是④——。毛泽东关于人民民主专政的思想，丰富发展了马克思主义国家学说。
2.中华人民共和国成立后，不懈探索社会主义建设道路：发表⑤《——》和⑥《——》，提出了一系列富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。这就在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。
3.其他学说：各个历史时期，对军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，提出了独创性理论，丰富和发展了马克思主义。
4.对毛泽东思想的评价：毛泽东思想是⑦——与⑧——相结合的第一次历史性飞跃的理论我果，是中共取得革命胜利的理论武器，也是⑨——理论的思想根源。在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了⑩——的作用。   
课堂合作探究
知识点一   革命道路的探索
情景激疑
1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军，举行秋收i起义。毛泽东在秋收起义后分析当时的形势，决定向敌人统治力量薄弱的湘赣边农村进军。他带领队伍到达了井冈山，创建了井冈山革命根据地。以毛泽东为代表的中国共产党人是怎样探索革命道路的?
知识归纳
1.建党时期的探索   
2.探索符合中国国情的民主革命道路   
(1)从中共成立到国民革命时期   
(2)国共十年对峙时期   
①背景：
②表现：
③意义：
典例剖析
【例1】中国革命必须走农村包围城市，最后夺取城市的道路主要取决于(    )
   a.中国农民人口多                 b.中国革命的发展趋势
   c.中国半殖民地半封建社会性质     d.敌人在农村力量薄弱共3页，当前第1页123