多学习 > 教案下载 > 语文教案 > 语文电子教材 > 九年级语文电子教材 > 2 谈骨气

2 谈骨气

更新时间:2025-08-12 11:34:41

2 谈骨气

吴晗

 

预习提示

中国人是有骨气的。我们是有骨气的人的子孙。我们一定要做有骨气的人。认真阅读课文,想一想,当前应该提倡什么样的骨气,我们怎样才能做一个有骨气的人。

查工具书,理解下列词语的意义和读准加点字的音。

喝 拘囚 高官厚禄 拍案而起 嗟来之食 

富贵不能 贫贱不能 威武不能

 

我们中国人是有骨气的。

我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。

当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。

南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。

孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。

另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。

不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。

还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前,朋友们得到要暗杀他的消息,劝告他暂时隐蔽,他毫不在乎,照常工作,而且更加努力。明知敌人要杀他,在被害前几分钟还大声疾呼,痛斥国民党特务,指出他们的日子不会很长久了,人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。

孟子的这些话,虽然是在2000多年以前说的,但直到现在,还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概,有自己的骨气,这就是决不向任何困难低头,压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒,为了社会主义、共产主义建设的胜利,我们一定能够克服任何困难,奋勇前进!

练习

一 仔细阅读课文,看看课文的论点是什,证明论点的论据有哪些。

二 口述课文中的三个事例,要求说得准确、清楚、完整。然后回答下列问题:

1.三个事例各突出了其中的哪个方面,从而证明了“我们中国人是有骨气的”?

2.三个事例的先后顺序能不能调换?为什么?

三 有一位打工青年在外国老板找早的罚跪事件中,宁愿被开除也决不下跪。多数人赞扬这位青年有骨气,然而也有一些人说:“只要有钱,跪一次又有什么了不起:”你怎么看待这个问题?与同学们交流一下。

2 谈骨气.docx

将本文的Word文档下载到电脑保存

推荐等级

相关内容

  • 人 生(通用16篇)

    人生篇1勃兰兑斯 他们的工场不大,但对他们来说已够大了。它的空间已足以使他们在其中创造形象和表达思想。他们是够忙碌...

  • 惠 子 相 梁(精选7篇)

    惠子相梁篇1《庄子》  

  • 乡 愁(通用15篇)

    乡愁篇1教学目标:让学生进一步掌握现代诗的阅读方法与技巧,提高阅读水平。学习借物抒情的写法。通过反复诵读,体会作者...

  • 谈 生 命(通用13篇)

    谈生命篇1教学目标 1.引导学生把握行文思路,理解作者对生命过程和本质的认识;2.培养学生通过朗读,品味探究散文意蕴的能...

  • 1955年1月26日(精选16篇)

    1955年1月26日篇1一、说教材1、教学内容。九年义务教育小学数学第六册第四章“年、月、日”第一课时。2、教材分析“年、月...

  • 谈 读 书(精选15篇)

    谈读书篇1【教学目标】:知识与能力目标:1、积累词语及名言警句。2、品析文中简练、警辟的语言。3、学习文中运用对比、比...

  • 破 阵 子(精选17篇)

    破阵子篇1破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之教案 .《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》赏析 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 .《诗词...

  • 孤 独 之 旅(通用17篇)

    孤独之旅篇1教学建议一、主题和题目含义文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程,刻画了一个少年心理...

  • 10.给我的孩子们·电子课文

    语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我想委曲地说出来...

  • 11.台阶·电子课文

    语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库父亲总觉得我们家的台阶低。我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成...

  • 13.曹刿论战·电子课文(附译文)

    语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:"肉食者谋之,又...

  • 14.邹忌讽齐王纳谏·电子课文(附译文)

    语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城...

热门分类

推荐阅读

关于我们|免责声明|隐私政策|帮助中心|网站地图|联系我们

Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.

多学习 版权所有 粤ICP备20068283号