更新时间:2025-08-12 11:34:15
8.4多项式除以单项式(2)
学习目标:1、掌握多项式除以单项式的法则。
2、能运用法则进行运算。
学习重点:会进行多项式除以单项式运算。
学习难点:多项式除以单项式商的符号确定。
知识链接:单项式除法法则。
学习过程:
一. 知识回顾:
1. 单项式除以单项式的法则:
2.计算: (1)、(64a4b2c)÷(3a2b) (2)、.(0.375x4y2)÷(0.375x4y)
二. 自学探究:
1. 张大爷家一块长方形的田地,它的面积是6a2+2ab,宽为2a,聪明的你能帮助张大爷求出田地的长吗?
(1)、回忆长方形的面积公式:
(2)、已知面积和宽,如何求田地的长呢?
(3)、.列式计算:
2、.通过上面的问题,你能总结多项式除以单项式的法则吗?
多项式除以单项式的法则:
3、分析范例:
例3:计算:(1)、.(20a2-4a)÷4a (2)、[(a+b)2-(a-b)2]÷2ab
(3)、(24x2y-12xy2+8xy)÷(-6xy)
注:学生示范,教师做适当点拨。
三. 自我展示:
计算:(1)、(6a2b+3a)÷a (2)、(4x3y2-x2y2)÷(-2x2y)
(3)、20m4n3-12m3n2+3m2n)÷(-4m2n) (4)、[(2a+b)2-b2]÷a
四. 检测达标:
a组:
计算:(1)、(16m2-24mn)÷8m (2)、(9x2y-6xy2)÷(-3xy)
(3)、(25x2-10xy+15x)÷5x (4)、(4a3-12a2b-2ab2)÷(-4a)
b组:
选择:
(1)、16m÷4n÷2=( )
(a)2m-n-1 (b)22m-n-1 (c)23m-2n-1 (d)24m-2n-1
(2)、[(a2)4+a3•a–(ab)2]÷=( )
(a)a9+a5–a3b2 (b)a7+a3–ab2 (c)a9+a4–a2b2 (d)a9+a2–a2b2
c组:
1、已知|a–½|+(b+4)2=0,求代数式:[(2a+b)2+(2a+b)(b–2a)–6b]÷2b的值。
2、已知3x3–12x2–17x+10能被ax2+ax–2整除,它的商式为x+5b,试求a, b值。
五.谈谈对本节课的收获和感想。
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级1.2有理数篇11.2有理数【教学目标】1.掌握有理数的概念;2.会对有理数按一定的标准进行分类;3.体检分类.【对话探索设计】〖...
《生活中的立体图形》教案设计与说明篇1一、学习目标:1、通过观察生活中的大量物体,认识基本的几何体。2、经过比较不同...
生活中的立体图形篇1lzgn.swfqdxc.swf教案示例生活中的立体图形安徽合肥 李春梅教材分析《生活中的立体图形》选自义务教育...
数学活动“制作一个五角星”教学设计篇1数学活动“制作一个五角星”教学设计 屈红燕 一、教材分析(一)教材的地位...
3.3解一元一次方程篇1课 题解一元一次方程(1)课型新授课教学目标1.了解与一元一次方程有关的概念,掌握等式的基本性质...
2.4再探实际问题与一元一次方程篇1教 学 任 务教学目标知识技能通过探索球赛积分与胜负场数之间的数量关系,进一步...
解一元一次方程篇1教学目标1.使学生掌握含有以常数为分母的一元一次方程的解法;2.培养学生观察、分析、归纳及概括的能力...
1.4有理数的乘除法篇11.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法(1)【教学目标】1.经历探索有理数乘法法则的过程,发展归纳、猜测...
1.8完全平方公式篇1教学目标:1.经历探索完全平方公式的过程,进一步发展符号感和推理能力.2.会运用完全平方公式进行一些...
课题:10.3实数篇1教学目标1、了解无理数和实数的概念;会对实数按照一定的标准进行分类,培养分类能力;2、了解分类的标...
8.2解一元一次不等式②篇1教学目标:1、 使学生熟练掌握一元一次不等式的解法;2、 掌握在指定数集内解一元一次不等式;3...
4.2解一元一次方程篇13.3 解一元一次方程一、学习目标1.知道解一元一次方程的去分母步骤,并能熟练地解一元一次方程。2.通...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号