6的部分乘法口诀（精选2篇）

6的部分乘法口诀篇1

教学目标 ：

1、进一步理解乘法的意义。

2、根据算式编出。

3、背出。

4、会读、会写并会运用6的乘法口诀。5、培养学生的口头表达能力。

教学重点：根据算式编出。

教学难点 ：会读、会写并会运用6的乘法口诀。

教具准备：课件、卡片

教学过程 ：

一、组织教学

二、复习引导

1、乘法口诀接龙1-5

2、找朋友游戏

三、新授

1、研究一六得六

（1）小朋友们你们看谁来了？（出示课件小鸭子）来了几只？（生齐数：6只）板书：6

（2）列乘法算式

你能写出一个乘法算式吗？（生试写）师板书：6×1

6×1等于几呢？（生答：6）

（3）编乘法口诀

谁来编一编它的乘法口诀？（生试编：一六得六）

（4）引申

根据这个乘法口诀，我们还能写出另外一个乘法算式吗？（生试写）

2、研究二六十二

（1）现在又游来了几只小鸭？（生齐数：6只）一共有多少只小鸭，我们用加法算式来写一写。（6+6=12）

（2）你能写出乘法算式来吗？（生试写：6×2=12）

（3）编乘法口诀

生试编乘法口诀：二六十二

（4）引申

根据这个乘法算式你能想到另外一个乘法算式是什么吗？（生答：2×6=12）

2、研究三六十八

（1）现在又游来了几只小鸭？（生齐数：6只）一共有多少只小鸭，我们用加法算式来写一写。（6+6+6）请我们的计算器小博士来帮一下忙，加起来等于多少？（18）

（2）你能写出乘法算式来吗？（生试写：6×3=18）

（3）编乘法口诀

生试编乘法口诀：三六十八

（4）引申

根据这个乘法算式你能想到另外一个乘法算式是什么吗？（生答：3×6=18）

揭题：这就是我们今天一起来研究的

四、练习巩固

1、背

2、游戏：摘桃子

1×6   2×3  6×3  5×1  2×6   

2×2   4×3  2×5  3×3  6×2

3、列出乘法算式

三六十八    二六（    ）   （   ）得六

4、给小动物找家

（发给小朋友乘法算式卡片）

1×6  2×6  1×4  6×1  6×2    4×1

2×3  3×4  2×2  3×2  4×3

6的部分乘法口诀篇2

教学目标 ：

1、进一步理解乘法的意义。

2、根据算式编出。

3、背出。

4、会读、会写并会运用6的乘法口诀。5、培养学生的口头表达能力。

教学重点：根据算式编出。

教学难点 ：会读、会写并会运用6的乘法口诀。

教具准备：课件、卡片

教学过程 ：

一、组织教学

二、复习引导

1、乘法口诀接龙1-5

2、找朋友游戏

三、新授

1、研究一六得六

（1）小朋友们你们看谁来了？（出示课件小鸭子）来了几只？（生齐数：6只）板书：6

（2）列乘法算式

你能写出一个乘法算式吗？（生试写）师板书：6×1

6×1等于几呢？（生答：6）

（3）编乘法口诀

谁来编一编它的乘法口诀？（生试编：一六得六）

（4）引申

根据这个乘法口诀，我们还能写出另外一个乘法算式吗？（生试写）

2、研究二六十二

（1）现在又游来了几只小鸭？（生齐数：6只）一共有多少只小鸭，我们用加法算式来写一写。（6+6=12）

（2）你能写出乘法算式来吗？（生试写：6×2=12）

（3）编乘法口诀

生试编乘法口诀：二六十二

（4）引申

根据这个乘法算式你能想到另外一个乘法算式是什么吗？（生答：2×6=12）

2、研究三六十八

（1）现在又游来了几只小鸭？（生齐数：6只）一共有多少只小鸭，我们用加法算式来写一写。（6+6+6）请我们的计算器小博士来帮一下忙，加起来等于多少？（18）

（2）你能写出乘法算式来吗？（生试写：6×3=18）

（3）编乘法口诀

生试编乘法口诀：三六十八

（4）引申

根据这个乘法算式你能想到另外一个乘法算式是什么吗？（生答：3×6=18）

揭题：这就是我们今天一起来研究的

四、练习巩固

1、背

2、游戏：摘桃子

1×6   2×3  6×3  5×1  2×6   

2×2   4×3  2×5  3×3  6×2

3、列出乘法算式

三六十八    二六（    ）   （   ）得六

4、给小动物找家

（发给小朋友乘法算式卡片）

1×6  2×6  1×4  6×1  6×2    4×1

2×3  3×4  2×2  3×2  4×3