八年级政治有肩就得挑担子教案

课题：第八课第二框不同身份有不同责任

课型：新授

教学设计

设计

思路通过师生双边活动，让学生在研究交流中经历未知知识点的发现，感悟探究合作的方法，从而建构不同身份有不同责任相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。

教

学

目

标

知识

和

技能

知道责任是无可逃避的，了解人因不同的社会身份而负有不同的责任，明确承担责任的代价和不承担责任的后果。

过程

与

方法 以学生小组活动为主，交流合作，帮助学生树立责任意识。

情感、态度与价值观

 确立完美人格必须承担相应社会角色的责任意识，做一个有益于他人，有益于社会的人。

重点

难点

重点社会角色不同责任不同

难点责任的来源

教学准备教学案例收集

教学过程提要

教     学     环     节个人复备

一、

复习

旧知

引入

新课

材料：在京沪高速江都段一辆开住上海的长途汽车上，一位孕妇正发出痛苦的呻吟声，肚里的孩子快要出生了。车上都是旅客，人多又没有必要的医疗设施，如得不到医生的救助，孕妇和孩子都将面临生命的危险，情况万分紧急。好心的乘客急忙拨打120急救电话，急救中心一边安排急救小组通过紧急通道前住急救。一边让汽车停靠到指定地点等待救护。高速路上车辆很多，但大多纷纷让道.(保证了救护车快速地到达长途汽车，在大家的共同帮助下，医护人员将孕妇抬上救护车送往医院。医院里的护士也已做好各种准备，早早地就在急救室外等待救护车的到来.车辆一到，就将孕妇送往抢救室。从拨打急救电话到孕妇和孩子部平平安安出生仅用了一个半小时。事后医生介绍，如果再迟一点，孕妇和孩子的生命就会出现危险。

   师：是什么让这位孕妇和孩子保住了生命?

   (是大家的共同努力，尽心尽职，节约了时间，挽救了生命。) 我们生活在这样的社会里，能享受着幸福生活.离不开大家的尽心尽职。今天我们一起来学习“不同身份有不同责任”。

二、

讲授

新课

（新知

探究）

一、每个人都担当一定的社会角色

   社会关系是在生产劳动的基础上人与人之间各种关系的总和。人是社会的最小细胞，扮演着不同的社会角色，有着不同的社会责任。

   活动一：社会需要什么样的公民

社会角色

承担的责任

列举代表人物事例

科学家

科技创新

国家科技奖得主——袁隆平、王选

医生

救死扶伤，治疗疾病，恢复健康

白衣天使——吴登云

教师

教书育人

英雄教师——殷雪梅

水电工

水电维修，保障生活

全国劳模——徐虎

公交售票员

乘车文明，服务顺心

全国劳模——李素丽

解放军

维护国家、社会安全

海空卫士——王伟活动二：小试锋芒，完成课本第93页“探究”。

职业(社会角色)：                                             

   承担主要社会责任的依据：                                             共3页，当前第1页123