更新时间:2025-08-12 11:27:10
课题:(第四节第3课时)
教学目的:
了解和掌握定位、插入表格、选定、合并和拆分单元格、表线添擦、行列间距的缩放的多种操作方法,引导学生的探索精神,巩固和扩展知识。
教学过程:
1. 引言
生活是丰富多彩的,每个人都以不同的方式生活。win98的同一种操作都有多种方法,可以让每一个操作者都用不同的方式进行操作。了解和掌握基本操作的多种方式,可以激发我们的兴趣,拓展知识,培养探索精神,优选方法,提高学习和工作的效率。
2. 复习和新授
[板书] 一、插入工作表
方法1:拖动法制作表格
①定位目标处。②按工具栏上“插入表格”按钮。③按住左键拖动10×4表格。④释放左键。
方法2:菜单法制作表格
①“表格”菜单。 ②插入表格…… ③“插入表格”对话框列数调整为4。④行数调整为10。⑤确定。
方法3:手动制表法:
①定位。②单击“表格和边框”按钮。③按住左键。④拉框。⑤释放左键。⑥在框内画3根列线。⑦在框内画8根行线。⑧单击“表格和边框”按钮。
二、定位
1.文章内定位:单击目标处。 2.表格内定位:单击目标单元格。
三、选定
1.选定单元格
方法1:①指向目标单元格。②单击左边框。
方法2:①定位在目标单元格。②表格菜单。③选定。④单元格。
(1)选定一行
方法1:①指向目标行左侧。②单击。
方法2:①定位在目标行。②表格菜单。③选定。④列。
(2) 选定几行
①指向目标第一行左侧。②按住左键。③拖动至目标最后一行。④释放左键。
(3) 选定一列
方法1:①指向目标列顶端边框。②单击。
方法2:①定位在目标列。②表格菜单。③选定。④列。
方法3:①定位在目标列第一单元格。②按住shift键。③击同列最后一个单元格。
方法4:①定位在目标列第一单元格。②按住shift键。③按住左键。④拖动至最后一个单元格。⑤释放左键。
方法5:①定位在目标列第一单元格。②按住shift键。③按向下移动光标键至最后一个单元格。
(4) 选定几列
方法1:①指向目标第一列顶端。②按住左键。③拖动至目标最后一列。④释放左键。
方法2:①选定第一列。②按住shift键。③单击最后一列。
方法3:①选定第一列。②按住shift键。③按向右移动光标键至最后一列。
任意选定一个区域
方法1:①指向目标区域左上角单元格。②按住左键。③拖动至目标区域右下角单元格。④释放左键。
方法2:①单击目标区域左上角单元格。②按住shift。③单击目标区域右下角单元格。
方法3:①单击目标区域左上角单元格。②按ctrl+alt+f8组合键,状态行“扩展”高亮度。③单击目标区域右下角单元格。④按esc键,状态行“扩展”变灰。
四、合并和拆分单元格
1.合并单元格
方法1:①选定单元格区域。②单击工具条合并单元格按键钮。
方法2:①选定单元格区域。②表格菜单。③合并单元格。
2.拆分单元格
方法1:①选定目标单元格。②单击工具条拆分单元格按钮。③对话框中输入列数。④输入行数。⑤确定。
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级一、学习者分析通过前两节课的学习,学生已基本掌握excel表格的建立、数据的输入与编辑技巧,并能使用公式和简单函数进行...
课题信息压缩学习准备:1、ppt课件2、教师演示3、学生练习操作文件教学分层目标、重点、难点:知识目标:初步了解日常使用...
【教材分析】1.与前后课程的联系图像是传递信息的重要媒体,因此让学生学会处理图像尤为重要。photoshop是一个功能强大的...
电脑动画制作教案(一)一、设计思路中学信息技术课程是基础教育课程的重要组成部分,它融知识性、技能性和工具性于一体,...
一、教材分析本节课的主要内容是《文本信息加工—字处理软件的运用》,运用word制作一张精美的新年贺卡,其核心是图文混排...
第一册第三章第一节一、学习者分析1.学生对本节内容略知一二。据本校一年前对新入学的初一学生的统计,已有90%或以上的学...
本课课题: 文本编辑(一) 第 2课(章、节) 第2课时 课型新 授 编写日期:年3月4日执行日期:...
【教材使用】宁教厅审定山东教育出版社出版软件frontpage【适用年级】初二年级【适用单元】网页制作第2节【教学目的】1.知...
教学目标1.使学生了解并认识电脑中常见“作文帮手”的功能及异同点。2.使学生掌握启动“作文帮手”的方法。3.培养学生的创...
一、教材分析《图像加工的常用方法》是海南出版社出版的《信息技术》八年级上册的第一章第二节内容。学生通过第一节的学习...
一、教学目标:1、知识目标:掌握excel的公式组成格式。理解函数的概念,掌握常见函数如(sum,average)的使用。2、能力目...
人民教育出版社第二册第二章《因特网的基本应用》中《文件共享与传输》一节。内容主要包括:无法访问因特网的同一个局域网...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号