多学习 > 教案下载 > 历史教案 > 高中历史教案 > 高一历史教案 > 第22课  战后资本主义世界经济体系的形成 学案

第22课  战后资本主义世界经济体系的形成 学案

更新时间:2025-08-12 11:32:38

第22课 战后资本主义世界经济体系的形成【考纲课标解读】“布雷顿森林体系”的形成:以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。知道《布雷顿森林协定》的签署、国际货币基金组织和世界银行成立目的和宗旨、《关税与贸易总协定》的签订及宗旨理解美国建立的“布雷顿森林体系”的目的、《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用,认识“二战”后以美国为主导的世界经济体系的形成。【知识概括梳理】1.布雷顿森林体系的建立——以美元为中心的国际货币体系(1)背景                                                                                (2)过程            教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!"type="#_x0000_t75">                                                                    (3)构成:一是制度                                                                      二是国际金融机构的建立:                                        教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!"type="#_x0000_t75">                       (4)基本特征                                                                            (5)作用:积极作用                                                                      局限性                                                                              (6)瓦解:                                                                              2.关贸总协定———以美国为中心的国际贸易体系(1)建立原因                                                                           (2)建立                                                                               (3)主要目的                                                                           (4)特点                                                                               (5)影响:积极影响                                                                      局限性                                                                             三、战后资本主义世界体系的形成1.构成                                                                               2.影响:积极影响                                                                      局限性                                                                             【重点难点突破】1、阅读下列材料:材料一 主要资本主义国家工业生产在资本主义世界生产中的比重(%)美国英、法德、意、日1937年41.418.516.81948年56.415.87.9美国的外汇黄金储备在1937年占资本主义世界黄金外汇总储备的46.4%,到1948年占74.6%。                             ——王斯德等主编《世界当代史》   材料二 1945年,美国总统罗斯福在要求国会批准《布雷顿森林协定》的咨文中说:“如果我们想使和平的努力达到同我们战争的努力一样的水平,我们必须把和平的机构坚实地放在国际政治和经济合作的牢固基础之上。……只有我们今天面临的棘手的经济问题找到解决办法时,才能建立起友好的和建设性的国际关系。国际经济合作的基石就是布雷顿森林关于国际货币基金和国际复兴开发银行的建议书。”   请回答:(1)材料一反映了什么问题?(2)结合材料二及所学知识回答:美国为谋取国际经济合作,在经济领域采取了哪些重大举措?其主要目的是什么?结果如何?(3)材料一、二有什么内在联系?2、试分析布雷顿森林体系与世界银行、国际货币基金组织的关系。【考点强化训练】一、选择题1、布雷顿森林会议召开的背景是①二战后后欧洲丧失了世界中心地位,原有的经济格局发生了深刻的变化②德、意、日等战败国经济遭到较大削弱 ③美国在国际贸易和金融方面确立了统治地位④美国掌握着资本主义世界最丰富的外汇黄金储备a.①③            b.①④            c.①②③          d.①②③④2、下表中反映出的正确信息有年美国英国德国法国意大利日本1937年41.512.59634.81948年56.411.74.34.12.11.5各国工业生产在资本主义世界工业生产中所占比重①二战后美国在工业生产领域占压倒性优势②二战冲击了欧洲的世界中心地位③二战后,美国在国际贸易和金融方面确立了统治地位 ④美国拥有的外汇黄金储备占资本主义世界总储备的一半以上a.①②③④        b.①③④          c.①②③          d.①②3、下列对布雷顿森林体系建立的评述,正确的是①标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立②布雷顿森林体系由国际货币基金组织和世界银行组成③是美国对外经济扩张的需要 ④在一定程度上稳定了世界经济秩序,促进了世界贸易的发展a.①②③④        b.①②③          c.①②④          d.①③④4、布雷顿森林体系的产生说明了a.世界经济中心与政治格局直接相关      b.美国拥有了雄厚的经济实力c.苏联与美国形成了对峙的局面          d.美国放弃了用战争的方式称霸全球5、布雷顿森林体系对世界经济产生的积极影响不包括①在一定程度上稳定了世界经济秩序②为世界贸易的发展创造了条件③美国由此掌握了资本主义世界的经济命脉④便利了美国对外侵略扩张和资本输出a.①②③④        b.①②③          c.①②④          d.③④6、20世纪70年代初,西欧、日本等国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率.采取浮动汇率制。这说明①关贸总协定瓦解 ②布雷顿森林体系瓦解③美元不再是最主要的国际货币③世界经济出现多极化趋势a.①②            b.②③④           c.②④             d.①②④7、美国财政部长福勒曾得意地宣称:“各个行星围绕着太阳转,各国货币围绕着美元转。”然而好景不长,导致这一现象瓦解的原因包括①美苏争霸;②日本西欧崛起;③中国的振兴;④美国经济实力相对削弱a.①②③           b.①③④          c.②③④           d.①②④8、1997年韩国爆发金融危机,韩元贬值一半以上,外汇储蓄急剧下降,当时韩国政府会向下列哪一国际组织求援9、下列关于世界货币金融体系的有关说法,不正确的是①国际货币基金组织和世界银行建立和运行的时间相同②这两个组织由成员国认缴资金并根据其综合国力决定投票权的多少③这两个组织与后来成立的国际金融公司和国际开发协会共同构成世界银行集团④美元与黄金挂钩,其他国家的货币与美元挂钩,美元等同于黄金a.①②④          b.②③            c.①③            d.①②③二、非选择题10、纵观国际货币体系100多年来的演变历史,实质上是国际货币形态和汇率制度的变化过程。国际货币形态更替反映了经济霸权力量转移和世界经济格局的变化。 阅读下列材料,回答问题窗体顶端国际货币体系演变过程体系名称开始时间主要特点国际金本位制盛行于1880年-19xx年自由铸造、自由兑换及黄金自由输出入布雷顿森林体系开始于1944年美元与黄金挂钩,成员国货币和美元挂钩,实行可调整的固定汇率制度牙买加体系开始于1976年提倡浮动汇率,但默认与美元挂钩,美元在国际货币体系中的领导地位和国际储备货币职能延续回答:(1)指出1880-19xx年间,英国在世界经贸中占主导地位历史原因。结合其主要特点,分析它在20世纪30年代瓦解的历史必然性.(2)简述布雷顿森林体系形成的历史背景。70年代美国总统尼克松宣布美元停止兑换黄金而标志这一体系的瓦解,试分析其原因。3页,当前第1页123

第22课  战后资本主义世界经济体系的形成 学案.docx

将本文的Word文档下载到电脑保存

推荐等级

相关内容

  • 第七单元 现代中国的对外关系

    第七单元现代中国的对外关系【单元知识网络】 ...

  • 古代政治制度的成熟

    第一单元中国古代的中央集权制度第3课古代政治制度的成熟测试1.著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道:“汉代...

  • 秋收起义简介

    秋收起义是1927年9月9日,由毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军(即红军)举行的一次武装起义,是继南昌起义之...

  • 理性之光

    第15课课标要求简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概述启蒙运动对人文主义思想的发展。落实课标一、社...

  • 第6课 近代前夜的发展与迟滞

    一、农耕经济高度发展明清两朝的鼎盛时期,出现了社会经济全面高涨的局面。1.生产技术、经营管理水平明显提高《天工开物》...

  • 第18课 苏联的经济改革

    第17课苏联的经济改革【课程标准】概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲...

  • 第3课   区域经济和重心的南移

    第3课 区域经济和重心的南移课程标准要求 古代人口迁移的流向:一是由人口稀少的荒漠草原地区流向人口稠密的黄河中下游...

  • 第19课 经济体制改革

    课题第19课经济体制改革第1课时 教学目标课程标准:了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社...

  • 宋明理学

    第4课课标要求 列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展落实课标 一、背景——三教合一 1、魏晋南北朝:佛、...

  • 第15课 大萧条与罗斯福新政

    第15课 大萧条与罗斯福新政【课程标准】1.了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新...

  • 自然科

    教学设计方案学重点:牛顿力学体系的建立;电磁学的成就;达尔文的生物进化论难点:解析几何学和微积分学的创立;爱因斯坦...

  • 新文化运动

    第五章第一节《新文化运动》教学设计【导学目标】1、知识与能力目标:(1)通过课件出示图表,让学生了解和掌握...

热门分类

推荐阅读

关于我们|免责声明|隐私政策|帮助中心|网站地图|联系我们

Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.

多学习 版权所有 粤ICP备20068283号