二年级作文及评语

小编发现，在二年级学生写作文的过程中，有的学生写的话猛一看还不错,书写工整且有一定篇幅,但细看,错别字连天,前言不搭后语,有的还本末倒置,风、牛、马不相及。下面是多学习小编为您整理的关于二年级作文及评语的内容，希望对您有所帮助!

二年级作文及评语一

今天我们去野外玩。老师说：“你们去找春天吧。”我们看见了小草在地里偷偷的探出头来。看见了小溪里的冰块融化了。我们还看见了小燕子从南方飞回来了。五颜六色的小花开放了。冬眠的动物也都苏醒了。我们小孩子都脱掉了棉衣，跑到外面做起了游戏。小鸟叽叽喳喳的叫着。还看见了柳树在梳着它那绿色的长辫子呢。

我们找到了美丽的春天，心里真快乐呀!

批改评语：本来春天是找不到的，但是作者在老师的带领下，发现了融化的小溪，归来的小鸟，开放的小花，还有柳树等等春天的痕迹，让我们在不知不觉之间感受到了春天的到来。

二年级作文及评语二

我的外婆60多岁了，高高的个子，面色红润，乌黑的头发，两眼炯炯有神，走起路来咚咚响，根本不像老年人。

外婆很勤快，大清早就起床了，烧好了早饭，就下地干活去了。锄地、施肥、浇水、收割……她都干，十里八乡的人都知道她是个种庄稼的能手。

外婆很朴素，一件衣服能穿一两年，也不换新的，可是对下辈却非常大方，想要什么就给什么，我们每年都穿新衣服、新鞋子、买手机、买电脑，……应有尽有。

有人问她：“你这样忙忙碌碌，自己却省吃俭用，图什么呢?”

她说：“图个痛快!图个心情舒畅!图个儿孙们高兴!”说着说着笑起来了。

批改评语：这篇写人作文对外婆的介绍是全面的，外貌描写能抓住人物特点，用简洁而又准确的语言把一个身板硬朗的老人就勾勒了出来，生活中外婆勤快、朴素，人物形象丰满、真实，富于生活气息。

二年级作文及评语三

老师，今天是您的节日。我祝您节日快乐。我有许许多多的话想对您说……

人们都说老师是辛勤的园丁，一点没错。您为了我们，日夜辛劳，精心地培育着我们。您像妈妈处处关心着我们，又像爸爸时刻教导着我们。

上课时，您用手握着粉笔，在黑板上“耕耘”着。晚上，您又用握着笔，在每个同学的作业本上，记下了一行行娟秀的字。这每一个字中都凝结着您的心血。

老师，您是一位诲人倦的好老师，我想大声的对您说：“我要努力学习，长大当科学家。到那时，我一定能选一辆既能在陆地上行走，又能在空中飞行的飘行车，让您坐着它周游全世界。”

批改评语：老师，最受人尊敬的职业，奉献自己，不求回报。在这篇文章中，作者表达了想要对老师说的话，情感真挚，赞扬了老师辛勤工作、默默耕耘的美德。文章最后表明作者态度，以后一定要回报老师。

二年级作文及评语四

我最熟悉的人就是我的爸爸。

我的爸爸中等身材，稍微有点胖，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，看起来特别有精神。

记得有一次，爸爸给我买了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。可是，还没走几步，就摔了个四脚朝天，我心想：滑冰真是太难了，我干脆不学了。爸爸似乎看透了我的心思，就对我说：“孩子，做什么事情都不容易，总要一步一步的来，不要太心急了。”我听了爸爸的这番话，又有了信心，继续滑着。在爸爸的帮助下和我坚持不懈的努力下，终于学会了滑冰。

这就是我的好爸爸，一个关心我爱护我的好爸爸。

批改评语：这篇写人为主的记叙文，运用生动形象的语言，“中等身材，稍微有点胖，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛”，记叙了爸爸对“我”无私的爱，表达了“我”对爸爸感激的思想感情。情感真挚，引人入胜。