幼儿园中班数学教案

中班数学《排排队》篇1设计意图 在日常生活中，幼儿已有了关于排序的体验，但是还不能从不同方向进行排序，因此，将排序...

中班数学：按颜色归类篇1活动目标认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的didi鼠，并尝试按颜色进行归类。乐于和同伴一起活动，...

中班数学《海底世界》教学设计篇1教材分析在认识了9的数字基础上，还需要学习正确的点数9以内的数量，学习接数，感知数量...

中班数学《数字0》教学设计篇1教学目的：知道数字0表示没有，理解数字0的意义。能用合适的数量词来表示物体的数量。教学准...

中班数学：《比较高矮》篇1una活动目的：1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。2、学习高矮排序，...

中班数学：有趣的排序篇1活动目标1.能发现物体简单的排序规律，乐于交流自己的发现。2.积极的尝试用不同的颜色按一定的规...

中班数学：比多少篇1活动目标：1.用一一对应的方法计数比较7以内数量的多少,进一步感知7以内的数量。2.能在活动中体验提前...

情况分析：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的...

活动名称活动目标1.认识5以内序数，并能从不同的方向找到物体排列的位置。2.能够积极地参与到游戏中，体验数学活动的乐趣...

设计意图： 最近，班级的孩子在玩活动区时特别喜欢玩图形对对碰、雪花片排队的游戏，孩子们能正确的认识一些...

活动目标： 1.学习用观察,比较的方法,判断数量之间的多,少,一样多； 2.正确感知7以内的数量； 3.体验数学游戏的...

活动目标：1、认识6以内的序数，学习序数词“第几”。2、能从不同的方向找到物体排列的位置。3、发展观察能力、判断能力，...

目标：1.感知7以内的数量，能进行7以内的数物匹配。2.运用目测接数的方法，正确判断7以内的数量。(重点)3.能学习别人的好...

活动目标： 1.通过游戏正确感知6以内的数量。 2.能按照数量、形状特征进行记录、分类。 3.在游戏活动中，体验数...

设计意图：《幼儿园教育指导纲要〈试行〉》明确指出了幼儿数学教育的主要目标与价值取向：“能从生活和游戏中感受事物的数...

活动目的：1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。2、知道邻居的概念，掌握6以内各数的邻居。3、发展幼儿的探索的能力和...

理论依据： 序数在日常生活中随处可见，在电影院，在餐厅，在商店，在幼儿园里，幼儿排队或游戏时都会涉及到序数，幼儿...

活动目标：1.认识数字“6”2. 在游戏中感受数豆子的乐趣、提高对数字意义的感受活动准备：相关图片若干、信封若干、豆子若...

教材分析： 中班上学期的幼儿对1到7的数字已经有了初步的了解，为了进一步提高他们对1到6自然序数的认识，并能正确运用...

活动设计意图：幼儿在中班的时候已认识了正方形和长方形，并且已具有初步的抽象逻辑思维，但在生活中仍会将平面图形与立体...