幼儿园大班数学教案

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《认识钟》教案篇1一、活动目的：1、认识时钟，了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。2、能辨认整点、半点，体会时间和...

《二等分四等分》教案篇1一、说教材：生活是数学的源泉，数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动，探索性强，操作性...

《长短排序》教案篇1小班的孩子，就如一张白纸，你要很负责任地画出最美的画来。孩子们对你所传授的知识都是被动的接受。...

《条形统计图》教案篇1教学目标1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学...

《超市购物》教案篇1活动设计背景该活动属于“个别探究——集中研讨式”的设计。在本次活动中，通过让幼儿摸摸、看看、分...

《条形统计图》教学设计篇1课题：简单的统计（三）教学内容：苏教版小学数学第九册p79页-80页例1，练一练，练习十八1、2。...

《区分左右》教案篇1设计背景孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识...

《区分左右》教学设计篇11、发展幼儿的空间直觉和判断力；2体验与同伴共同游戏的快乐；3、通过游戏活动，让幼儿学习以自身...

《5的分解组成》教案篇1一、教案设计：数的组成是数概念教育内容的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学过了7以下...

《面积守恒》教案篇1活动目标：1、能与同伴协商、分工，合作完成活动任务。2、通过测量、比较面积的小，初步体验面积守恒...

《老狼老狼几点了》教案篇1活动一：老狼几点了活动目标：1、锻炼幼儿听辨信号的能力2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游...

《有趣的数字》教案篇1一、目标：1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣，有趣的数字。2、复习9以内的数...

《手拉手》教案篇1一、教学内容：1、聆听《让我们手拉手》2、聆听《鸭子拌嘴》3、表演《一对好朋友》4、表演《数鸭子》二...

《老狼老狼几点了》教学设计篇1教学目标：1、体验感知10以内数量不同组合的可能性、变通性。2、感受集体游戏的快乐。教学...

《有趣的数字》教学设计篇1活动目标1。知道数字排列的顺序不同对生活的影响不同。2。在教师的引导下，尝试运用一定的方法...

《数积木》教案篇1教学内容大班数学：《数积木》教学目标：1.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方形。2.体验数形...

《破译电话号码》教案篇1活动目标：1、引导幼儿运用破解电话号码的游戏方式，复习巩固7以内的加减。2、培养幼儿的运算兴趣...

《逛超市》教案篇1设计意图《纲要》中明确指出：“幼儿园应与社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造...

《小小设计师》教案篇1教学目标：1、结合欣赏绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称在图案中的应用。2、参与、设计图案的...